刺猬不只有盔甲，还有软肋

◎吴日燕

作者单位：珠海市三灶中学

初一新生入学考试正有条不紊地进行着，突然看到微信群里发了一张照片，德育处贾主任让大家认领一下照片上的两个孩子。我乍一看，这个高高瘦瘦，微微有点驼背，长得黑不溜秋，有着一头浑然天成棕发的男生不正是我班那个小尚同学吗？我认得他，新生报到那天我还叫他帮忙扛桌椅呢。贾主任告诉我，我班的小尚在开学考试考完语文的那个课间，和照片上的另外一个男生，打烂了学校的消防通道指示牌，让我告知家长此事和赔偿的相关事宜。我心一沉，这个小尚，怎么才开学就闹事，真是不容小觑！末了，贾主任还语重心长地叮嘱我，一定要好好看着这个小尚同学。

那天刚好是我的课，我走进教室发现小尚的座位空空如也。同桌告诉我，小尚刚刚在心理课和老师闹了点别扭，说同学们都不理解他，还哭了，下课后就背起书包走了。我赶紧告知家长此事，回来看到议论纷纷的同学们，突然灵机一动：“同学们，这节英语课我们不上了。小尚同学说大家不理解他，特别委屈，那今天我们就来谈谈你眼中的小尚是个什么样的人，来增进对他的了解。”孩子们在我的鼓励下，开始争先恐后地分享自己的看法。

“他脾气大，爱打架，还抽烟。”老师，我经常看到他和初二初三那些男生在小巷子里聚在一块，抽烟玩手机，我都不敢走近。”“老师，他之前放假的时候经常去酒吧蹦迪。”这时，一个似乎和小尚一点都不熟的男生站起来：“老师，我觉得他是个很仗义的人，很讲义气。”班长也站起来了：“老师，我觉得他很绅士，对女生特别好，从来都不凶女生。”“对对对！老师，其实小尚人不坏，只是他平常很凶，动不动就说要打人，我们很害怕，不知道怎么和他相处，所以才不敢和他说话。”

原来小尚在同学们心中是这样的，同学们也能看到他的优点，只是因为他的脾气和暴力，同学们不敢靠近，就显得同学们在孤立他，小尚才会觉得大家不理解他。

缓了缓，我说：“同学们，刚刚大家的评价令我很感动，原来你们也能看到小尚心地善良为人仗义的一面，只是因为他的脾气，大家害怕才不敢靠近而已。我们是一个集体，缺了谁都不可以。小尚虽然旷课，但是我们希望他能早日回到我们这个大家庭中。这样吧，大家拿出一张纸，写下你想对小尚说的话，让小尚感受到我们对他的理解和关心，好吗？”

孩子们特别认真地写下好多平时都不敢和小尚说的话，给他加油打气，希望他能改掉自己的一些坏毛病，重新回到班级中来。“小尚，我们在等你，5 班在等你！”看到这句话，我的眼眶瞬间湿润了。小尚这只披着满身盔甲的刺猬，你知道全班同学是多想和你做朋友吗？

第二天，小尚回到学校，我和他坐下来，简单说一下昨天发生的事情，接着把同学们写的纸条一张一张慢慢地递给他。看完最后一张，他没有说话，眼睛有点泛红，眼神一直飘忽不定地看着前方，我知道他的心里此时肯定思绪万千。我说：“是不是完全没有想到，原来同学们是如此关心和在乎你？”他点了点头。“同学们不是不喜欢你，只要你说话能稍微温和一些，脾气能稍微控制一点，他们是非常乐意和你做朋友的。”我拍了拍小尚的肩膀，让他想好了就回教室。

同学们写的纸条像是打开了小尚的心结。重新回到教室后的小尚，整个人变得柔和多了，没有之前的锐气和暴躁。同学们看到他的改变，也开始乐意和他说话。我一看到他做得好的地方，马上提出表扬，丝毫不吝啬我的溢美之词，让大家发现小尚更多闪光的一面。

班级篮球赛是小尚的一个重要转折点。他和其他几个男生为班级上场，每一场比赛我都发动全班去观看，给他们加油打气。我从来没有看过球场上的他，原来他的篮球打得如此漂亮，整个人在球场上真是神采奕奕光芒万丈。他每进一个球，我都激动地为他呐喊鼓掌。他跑过我身边的时候，会时不时地看我一眼，我笑着回看他，示意要继续加油。最后，经过全体队员的努力，我们班的篮球比赛获得了亚军。篮球比赛给了小尚前所未有的自信心和成就感，他为班级发挥了自己的价值，收到了我们的喝彩和赞扬，感受到了班级对他满满的关爱和接纳。自那以后，小尚这只刺猬有了很大的改变，脾气明显收敛了很多，再也没有打过架，也很少让我操心了。

期末考试成绩出来后，我突然收到小尚的信息：“老师，对不起，我不知道我会考这么差，辜负了你对我的期望。我是全年级倒数第一，下学期我尽量考好。”我的眼眶红了，终于等到了这只刺猬的成长啊！曾经一度以为他已刀枪不入坚硬无比，为了击退别人不计后果，原来，那都是他保护自己的方式。现在才知道，其实他也有自己的软肋，敏感多疑自卑，多希望能得到别人的理解、关爱和尊重。一旦他感受到了别人的爱和理解，他就会变得温和懂事。那些屡教不改让人灰心丧气的孩子，再多的批评指责只会让他像只刺猬一样，狠狠地竖起全身的刺，来刺伤靠近他的人。只有理解和关爱，我们才能看到刺猬软弱的一面，才能逐步靠近，最后走进他的心里。

每个孩子都有自己专属的盔甲，特别是那些问题多多的孩子。愿我们能坚守初心，用关爱、理解和尊重去教育他们，看到他们的软肋，靠近他，温暖他，从而感化他。