师者之光 祖国之华——致敬70周年

河北师范大学潘新民

（作者为河北师范大学初等教育学院行政负责人，教授、博士生导师）

第35个教师节刚过去不久，我们又迎来了中华人民共和国七十华诞，作为一名人民教师，激动之情毋需赘言。教师节前夕，适逢省教育厅举行第十届中小学幼儿园教师师德风采演讲活动，我很荣幸地在演讲比赛总决赛中担任评委会主席，在评委席上近距离聆听了30多位优秀教师的演讲，心为之撼，情为之动，思由之启。金节之际，几种情、思萦怀，提笔道来，与读者分享。

首先，做爱国之师。祖国大陆一派盛景，而远在香江之畔，香港的动乱已持续了很长时间。在一场场骚乱中，一大批香港青年卷入其中，令人痛惜，发人深思。我们难以想象，假如这些青年人成为未来香港民众的主体，香港会变成什么样子？（当然，我完全相信中央和香港特别行政区政府完全有能力维护香港的繁荣、稳定。）作为教师，我真切地体会到对学生加强爱国主义教育、思想政治教育是多么重要，这事关我们的事业、我们的未来交到什么人手里。而我们教师，必须成为中国特色社会主义道路的坚定拥护者，唯此，才能更好地教育、影响学生，培养合格的建设者和可靠的接班人。

其次，爱、智兼备。作为人民教师，需要发扬红烛精神，心怀大爱，躬耕不辍，矢志不渝。在演讲比赛中，我听到了很多感人事迹，在这里，由衷地为他们点赞。作为新时代的教师，除了要有坚定信念、奉献精神，还必须要有较高的专业素养，掌握高超的教育艺术，有足够的理性和智慧。师之智亦属师之德，以高明的方式点化学生的案例是评委席上的我们乐于听到的。可惜，这方面的例子在演讲中稍有欠缺。

智慧是教育利器，有了它，爱国主义教育等一切教育才能令学生信服，教师的爱才能产生更大力量。

其三，教师思想、智慧从哪里来？

一方面，开卷有益。教师要多阅读别人的思想，学习别人的智慧。随着见识的增多，思路才会开阔，定力和断力才能提升。腹中空空，眼则茫茫，行遂昏昏。

另一方面，要勤于动笔，整理思得。写不仅是记录的过程，还是思考的过程。思既明，写必清。写不成，往往是思还未完整、通透。想成为一名优秀的教师，提笔而著记思得、经验，是一种必备能力。

对我们河北省基础教育阶段的教师来说，《河北教育》是一个理想的读、写平台。由于工作原因，我和《河北教育》的同志们有不少交集，编辑们的胸襟韬略、才华气度值得信赖。这个十月，《河北教育》与共和国同庆70岁生日，可敬可贺。希望她能继续为一线教师们提供启心开智的精神食粮，更希望教师朋友们成为她忠实的读者和作者，为河北教育这方热土，奉献更多的教育智慧和思想精华。

做发光的教师，闪亮于新时代——与诸君同勉。