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怎样写自由习作

2019-01-11杨德明

小学生学习指导(高年级) 2019年6期
关键词:表达方法状物松鼠

◎杨德明

自由习作,也就是不出题目,也不限制范围,可以自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物,可以写想象作文,也可以写自己想写的其他内容。总之,你想写什么就写什么。

什么都没有限制,同学们一下子可能会觉得无从下手。其实,可以从两个角度去把握。

首先要确定类型。同学们学过了写人、记事、描景、状物、想象作文等多种类型的作文,可以根据自己的喜好确定一种类型来写。不管写哪种类型的作文,都要把握住它们的特点。比如写人,要通过具体的典型事例,体现出人物的特点;记事,一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果,写清楚事情的来龙去脉,反映出事件的意义;描景,要抓住景物的形状、大小、位置、颜色等特点进行描写,给读者以身临其境的感觉;状物,要把“物”详略有致地介绍清楚,并把自己的感情融入其中;想象作文要以现实生活和亲身体验为基础,内容要经得起推敲……只有把握住你所要写的作文类型的特点,才有可能把这篇作文写好。

其次要生动表达。不管写哪种类型的作文,只有把内容生动地表达出来,才能很好地表达出作者的真情实感,表达出文章的中心思想。不同类型的作文,有不同的表达方法,因此同学们一定要充分运用这些表达方法。请看习作《篮球高手大成》中的片段:

大成弯着腰,篮球在他的手掌下前后左右不停地拍着,眼珠溜溜地转动,寻找突围机会。突然他加快了步伐,一个左拐后紧接一个右拐,巧妙地冲过了两道防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

写人的习作,必须抓住最能表现人物特点的外貌、语言、动作、神态及心理活动来写。片段写了大成“运球—突破—投篮”三个步骤,紧紧抓住人物“眼珠溜溜地转动”的神态和“弯、拍、拐、冲、跳、转、投”等一系列动作进行描写,把一个勇猛、机灵、球艺高超的篮球运动员的特点,十分生动地表现出来了。

再看下面《松鼠》中的一个片段:

松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴,总是向上翘着,显得格外漂亮。

《松鼠》是一篇状物的文章,片段主要写小松鼠的外表。第一句总起,然后按照“头部——身体——尾巴”的顺序,描绘了松鼠美丽的外表。写头部,着重写面孔“小”而“玲珑”,眼睛“小”而“闪闪发光”;写身体,着重写毛的颜色和光滑;写尾巴,突出“大”“毛茸茸”“总是向上翘着”。片段抓住“物”的各个部位的形状、颜色、大小等进行描写,字里行间充满了作者对小松鼠的喜爱之情。

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