应用畅言教学通优化小学英语课堂

刘成诚

摘 要：新时期教育进入“互联网+”时代的最大特征就是教育教学设备和方式的重大变革。“班班通”设备的普及满足了教学改革的硬件要求，而畅言教学通软件系统则为“更优化的高效课堂教学”提供了可能性。在小学英语课堂上合理地利用畅言教学通软件系统，優化课堂教学过程，提高课堂教学质量，使之为我们的英语日常教学更好地服务，是当今我们每个英语教师都应掌握的基本技能。

关键词：畅言教学通；小学英语；课堂优化

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2019）01-0091-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.01.054

小学英语新课程标准要求：小学英语教学应尽量采用多种媒体的现代化教学手段，充分利用录音机、VCD机、广播、电视、网络等设备和技术，创设良好语言环境和充分的语言实践机会。畅言教学通软件系统就是对各种媒体功能进行整合的产物。畅言教学通是一款一站式教学工具，它为广大英语教师提供了一个很好的平台，它融合了科大讯飞领先国际的智能语音技术，给现代教育改革带来了崭新而强劲的动力，为各科教学带来了巨大的飞跃。畅言教学通应用于小学英语教学中，可以实现教学智能化、互动化、现代化，它可以有效弥补传统教学的不足、改善教学环境、提高教学效率。

一、积极运用畅言教学通优化听力及口语教学

在小学英语听力及口语教学中广泛使用畅言教学通软件系统，可极大地提高学生的学习效率，使抽象的听力及口语教学内容声形并茂、生动活泼，使得学生多种感官共同参与，更准确生动地感知所学知识，高质量地完成教学目标。

畅言教学通电子课本自带课文原声朗读，教师可以组织学生先听后模仿，在授课过程中直接点击使用。在播放听力材料的过程中，教师可以控制录音任意前进、后退、回放以及调节速度。学生如果某个词、某句话没有听清楚，教师可以迅速而准确地找到并重复播放。这一点是录音机的功能所无法比拟的。利用畅言教学通系统中的“中英文评测”功能，学生可以在“听”后模仿“说”的内容进行评测并与原声进行对比，让学生找到发音的不足并及时改正，从而更有效地提高他们的听力及口语水平。通过教学通百宝箱中的听力制卷工具，教师可以根据课堂教学的需要制作随堂及单元听力测试题，及时掌控学生听力动态。

二、充分运用畅言教学通优化词汇及对话教学

研究表明，教师根据小学生生理、心理特点，利用实物、图像和声音来教授单词效果是最佳的。对于教材中的新授单词，教师可以利用畅言课件制作工具制作动、静态单词卡片。教师在教学中点击单词热点，随即会出现该单词的语音、动画释义和图解，学生的学习兴趣一下就被调动起来，开心地学习它的发音、释义。这样做远远优于抽象和枯燥地光凭教学卡片教单词。

在教学“family”这个单词时，我将公益广告视频Family嵌入畅言教学通并进行播放，学生发现了其中的奥妙，很容易就记住了这个单词。而在教学“child”和复数形式“children”时，我在畅言课件中上出示了单词“child”，并出现一个孩子的图片，之后我又利用动画效果给“child”加了后缀“ren”，同时出现两个孩子的图片。学生通过观察、发现并总结出“child”的复数变化方式，这样比教师直接告诉学生规律效果更好。

在进行对话教学时，如果教材内容枯燥乏味，教学方法呆板单调，就不容易激发学生的直接兴趣。教师可以利用畅言教学通系统中整合的各种资源，通过激趣引入，巧妙创设学习情境，恰当实施竞赛机制，充分实现人机互动，让学生观看录像中人物交际的场面，并模仿扮演角色、练习对话，使学生有身临其境之感，从而激发学生的直接兴趣，使他们轻松自如地集中注意力去学习，提高学习效率。

三、巧妙运用畅言教学通优化阅读、写作教学

教育心理学认为，阅读的过程实质上就是读者对语言信息理解的过程。在阅读教学中，如果教师只是让学生读文章、做练习、朗读、强化词汇训练，学生的学习只是“浮于表面”，没有兴趣，也无法真正提高他们的阅读能力。教师可以利用教学通将英语阅读教学内容变得生动有趣，教会他们阅读的方法，提高他们的阅读能力及水平。在畅言云资源库中，有文字和旁白、图片和插画、静态图片、动画和视频、音乐和读音等类型的海量教学资源，教师可以在备课时进行精选并嵌入到电子课本中，阅读教学时以音画一体、图文并茂、生动活泼的形式将阅读内容呈现给学生，以激发他们的学习兴趣，调动其主动学习的积极性，更好地培养他们的阅读能力。

英语写作训练能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识，增加学习兴趣，建立学习信心，并培养丰富的想象力，逻辑思维能力和语言组织能力。应用畅言教学通的资源库能为写作提供范文；用投影展台功能分享学生优秀习作；用评价系统为学生量化写作水平。这些方式的应用对提高学生写作水平起到积极作用。

总之，利用畅言教学通软件系统辅助教学，可以充分发挥学生的学习自主性，促进学生进行探究性学习，切实提高课堂效率，有效培养学生的听、说、读、写四项基本技能，极大地加快了教育教学信息化、现代化的发展进程。科技在进步，我们教师也要紧跟时代继往开来，努力掌握先进的教育教学技术，为教育改革发展助力。

参考文献：

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[3] 周海艳.畅言智能语音教具在小学英语课上的应用[J].读写算（教育教学研究），2015（7）.

[4] 杨立焕.畅言智能语音教具在小学英语教学中的优势[J].中国信息技术教育，2015（10）.