好准备，闪耀讲台

黄思敏

黄老师:亲爱的同学们,今天我们来聊一聊如何写一篇发言稿((见人教版《语文》五年级下册第三单元“习作三”))。一篇发言稿看似简单,其实也有很多的讲究,同学们,你们觉得写发言稿的时候需要注意些什么呢?

阿呆:我认为发言稿就是说话的内容,所以想说什么就写什么就可以了。

黄老师:那么,如果我们把这堂课上大家交流的内容记录下来可以算是一篇发言稿吗?

文君:我觉得不能算,我认为发言稿是某个人在一些重要的场合对大家说的话,内容要围绕着某个观点或是中心思想。上周,在我们学校新图书馆的开馆仪式上,校长的那篇发言稿就有一个核心主题——鼓励我们多读书,读好书。

黄老师:文君对发言稿的定义很好。知道发言稿是什么了,那么我们要如何写好发言稿呢?

文君:我觉得我们应该和写一般的习作一样,让发言稿的内容围绕一个核心思想展开,讲一些能证明自己观点的事例,这个事例可以是发生在自己身上的事,也可以是社会新闻、名人故事等。

黄老师:文君说得很好,我们还可以写一写能证明自己的观点的数据、名言等。

阿呆:黄老师,我们在写发言稿时,需要使用我们平常学到的修辞方法吗?

黄老师:这个问题提得非常好。修辞方法不是不能用,但发言稿是要讲给在场的所有人听的,要尽量写得通俗易懂、条理清晰,要避免写过长的句子。

文君:我看过我爸爸写的发言稿,感觉有点儿像信件,发言稿也像书信一样有特殊的格式吗?

黄老师:是的,一篇完整、规范的发言稿包括几个部分——标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、结束语等。

阿呆:这些要素太多了,我根本就记不住,老师,您还是在例文中为我们对照讲解吧!

黄老师:好的,我们来看看下面这篇优秀例文。