我们的老师

文|[意]亚米契斯

过了今天上午，我也开始喜欢我的新老师了。

我走进教室的时候，他已经坐在自己的座位上了，不时地有些他去年教过的学生从教室门口探头进来跟他打招呼。

他们从这儿经过，探头进来，向他问候：“早上好，先生。”“早上好，佩尔波尼先生。”有些学生还会走进来，摸一下他的手，然后再离开。看得出来他们都很爱戴他，还想回到他的身边。

他一一回答：“早上好。”学生伸手过来，他就跟他们握手。不过他的眼睛并不看着他们，回答每个问候的时候，他的神情总是很严肃，刻着一道深深皱纹的脑门儿始终冲着窗外，眼睛看着对面的屋顶，别人问候他，他不但不开心，好像还很受煎熬。

后来他看着我们，一个一个地，仔细地看。他一边给我们做听写，一边从讲台上下来，走到我们的座位之间。他看到一个学生满脸都是红疱疹，于是停止听写，双手捧起他的脸仔细观察，然后问他得了什么病，还用手搭了一下他的额头，看看有没有发烧。

就在这时候，老师身后有个学生站在凳子上做起了鬼脸。他突然转身，这学生一屁股又坐了回去，待在那里，低下了头，等着挨罚。老师伸手摸了下他的头，只说：“以后别这样做了。”并没有多说什么，然后回到他的讲台，继续做听写。

结束以后，他看着我们沉默了一会儿，然后慢慢地，用他那响亮而慈祥的声音说道：“听着，咱们有一年的时间要在一起度过。咱得好好地过。你们要好好学习，做乖孩子。我没有家人了,我的家人就是你们了。去年我的母亲还健在，现在她去世了。我孤独一人了。在这个世界上，我除了你们，别无所有了。我所有的深情，所有的挂念，也就只有你们了。你们就是我的孩子，我爱你们，希望你们也爱我。我不想因为什么事情处罚任何人，拿出你们的真心给我看看。咱们的学校就是个大家庭，而你们就是我的安慰与骄傲。我不要你们的口头承诺，但我肯定，在你们的心里，已经给了我肯定的答案。谢谢你们！”

这时候校工进来宣布下课。我们都不声不响地从座位上走出去。之前站到凳子上的学生走到老师跟前，声音颤抖地对他说：“先生，请原谅我吧。”老师吻了一下他的额头，又用宽厚的手轻抚着他的头说道：“去吧，我的孩子。”

银勺子：

《爱的教育》是一部伟大的爱的经典，字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。凡是读过这部书的人，都无法抗拒它的魅力。本文只选择了老师接手新班级以后面对学生做的第一次自我介绍，也是对学生进行的第一次的“爱的教育”。这爱由“手、眼神”等细节贯穿，真实、细密，是从老师心底发出的声息，也能与学生的心灵共舞。

文中的老师和他的学生们，还能发生哪些感人的故事呢？请你读一读这部书吧，你一定会受益匪浅！