寻不见少年处

○江西省莲塘第一中学 李俊达

我曾追随星河与山川、车马和渡船，而寻不见他。我曾追随太白与子安、兰波和魏尔伦，而寻不见他。少年在何处？他就像倏忽闪动的灵光。我追寻时，他消失；我闲来无事地走着，他又出现。

他在诗里吗？我知道，这世上有多少名少年，就该有多少位缪斯。在少年的世界里，山不是山，水不是水——只要是亲眼所见的，就会在心头涌出诗。我曾看见，少年蔑视桥上虚伪的诗人，为了把他所吟咏的月亮打碎，而抓起一把落叶向水面撒去，搅动他的倒影，之后大笑着欣赏那破碎的明镜。这便是少年的诗，这便是少年的缪斯。缪斯拍打着水花，把少年从陈词滥调的泥潭中拉起，放肆地嘲笑桥上那张大惊失色的脸。

他在梦里吗？我也曾在光怪陆离的想象中沉醉：我爱上了涌向海滩的美酒，爱上了驰骋云间的奔马。我转动，天空就跟着我一起转动；我奔跑，道路就跟着我一起奔跑。喜怒哀乐都被泼进梦境之中，形成一幅色彩瑰丽的画卷，画中天地间仅剩一人。所以梦中少年看见枝头花朵便不禁高歌，看见鸿雁独飞便不禁流泪，把情思一概挥洒而出，毫无遮掩，不加修饰。而他未曾领略过的，是世态炎凉，是凄楚悲怆。他生于荒诞的纯粹，而亡于沉重的感伤。少年的心该是沾染不得尘埃的，只消一粒黄沙，眼睛便会被蒙上一层烟霾。失了纯粹，他便不再是少年。

他长存于回忆里吗？迟暮的英雄纷纷回首望去，却望不见昔日的翩翩少年，于是叹惋：“终不似，少年游。”被四季磨损的心中，少年早已乘扁舟行至远方，不回头。他是否去了我不敢涉足的某处？我曾看见，嘶鸣的群马中，辛弃疾从万人营帐中擒拿叛徒归来；我曾看见，兰波踢翻杯盏，挥舞短剑，嘲笑迂腐自大的诗人，然后离去。身已老，心未衰，如此少年，纵遇群山万壑，他们仍会高举着旗帜越过；纵有牛鬼蛇神，他们仍会手握一柄利剑上路。

少年啊，在这青烟薄雾之中，在这青草蔓延之地，你将去往哪里？你已游至何处？渡我去往对岸的船只早已搁浅，载我穿过平原的车辕早已断裂。我自认为是半个少年，那另外半个，正骄傲地昂着头，在我目光之外，依着他的少年做派随心所欲。少年在何处？诗里、梦里、回忆里……我寻不见他。

（指导老师 万 芳）

点评

本文是一篇具有象征意味的文章，作者寻找的“少年”实际上代表了一种诗性、纯粹、勇猛而又易逝的品质。作者将欲表达的哲思寓于优雅的文学语言之中，以丰富的想象、浪漫的文字，引领读者畅游于“少年”的江湖之中。这样一个追寻“少年”的过程，又何尝不是作者对成长过程中涌现的种种不堪的对抗呢？（张照生）