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举起右手的力量

2019-01-10江苏省泰兴市襟江小学六10祁子涵

学生阅读世界(喜欢写作文) 2019年4期
关键词:泰兴市草稿纸粉笔

江苏省泰兴市襟江小学六(10)班 祁子涵/文

数学老师放下了手中抄题目的粉笔,回过头,将充满希望的目光投向在座的同学们。我不禁打了个寒颤—因为这道题有点难。

密密麻麻的粉笔字一股脑儿地在我的眼前打转,如同咆哮的狮子在不停地催促我赶紧思考,而我不争气的大脑在这时却短路了。眼看着其他同学都已经想出了绝妙的解题思路,轻松地过了数学老师的“鬼门关”,得到了令人振奋的掌声,但我却一筹莫展,如坐针毡,脑中仍混乱一片,冷汗从背脊上像断了线的珠子不停地冒出来。

终于,老师开始提问下一道题目了,我松了一口气。正巧,此时的太阳移动了位置,一缕温和的阳光照射在我身上,让人倍感轻松。我打起精神,再次看了看题目,全神贯注地打着腹稿。

一个巧妙的思路悄悄来到我的脑中。在我的努力思考下,解题的思路渐渐变得清晰起来—没错,就是这种方法!我顿时欣喜若狂,仿佛接到了通往成功之路的邀请函。

喜悦的涟漪在我的心中荡漾,我抓紧时间在草稿纸上演算着。胜利在望,我不由得喜形于色。这时,同桌看了我的草稿—让我没想到的是,她的解题思路竟和我大相径庭。于是,我参考她的方法,重新演算起来。虽然我们最后得出的答案不同,但我觉得她的方法似乎也有道理。

面对这种情况,我犹豫了,再一次跌入绝望的深渊:举手回答吧,要是回答错了,一定会被同学们笑话;不举手,又白白浪费一次珍贵的机会。是回答呢,还是选择放弃?我在两者间不断徘徊。无奈之下,我只好纠结着摆弄手指。

时间在我的纠结中飞逝,一位同学抢先一步回答对了,赢得了同学们的一片赞叹—他的回答证明了我的答案是正确的。

唉!如果我不那么纠结于举手或不举手,刚才的赞叹声应该属于我。而现在,我也只能后悔不已了。如果再给我一次选择的机会,我一定会大胆地举手!

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