浅谈英语口语在实际生活中的应用与提高

陈宏

摘要：单纯依靠学校教学学习的英语口语在实际应用过程中出现的问题依旧较多，有效利用实际生活促进英语口语能力提升，对提升学生的英语综合素质具有积极影响。本文主要围绕英语口语在实际生活中的应用和提高展开探讨，其中，针对在实际生活中应用和强化英语口语能力的必要性也进行了简要分析。

关键词：英语口语;实际生活;应用策略

社会不断发展和进步，英语作为世界范围内应用最广泛的语言，对其开展有效的学习具有的重要性越来越高，而英语口语作为英语学习的重要组成部分，有效学习英语口语不仅有助于提高英语成绩，对于提高学生学习兴趣也存在重要影响。在日常生活中应用和强化英语口语，有助于优化英语口语学习效果。

一、实际生活中应用和提高英语口语能力的重要性

学习语言最重要的目的为更好的交际，但将所学习的内容应用在实际生活的过程中依旧会出现很多问题，因此教师需要重视引导学生在实际生活中应用和强化自身的英语口语能力。现如今，如何提升英语素养、强化英语口语能力已经成为了学好英语的重要内容，实际生活中，教师需要重视强化学生对英语口语学习技巧的应用，积极营造轻松、诙谐的学习氛围;学生也需要重视提升英语口语学习自我监督能力，做到随学随用。平常的生活中教师也可以尝试利用全英文对话和学生进行交流和互动，引导学生模仿外国人对话，观看一些英文电影等，促进学生英语综合学习能力的提升，对促进学生英语口语能力提升也有积极影响。

二、英语口语在实际生活中的应用与提高

（一）学生方面

英语口语的学习具有的难度相对较高，想要达到有效提升英语口语能力的目的，需要依靠教师和学生的不断努力和实践。学生不仅需要重视日常生活中的自主练习和巩固，也需要注重掌握合适的学习技巧，如此一来，才可以取得优良的学习效果。具体而言，第一，引导学生全面了解英语口语学习的必要性，调动学生学习兴趣。古语有云：“知之者不如好之者。”对所学习的东西产生兴趣，对其有所好奇，比单一枯燥的学习更容易取得好的效果。因此，教师需要重视开发更多新颖的课堂教学手段及模式，改变传统单一、枯燥的灌输式教学模式，引导学生对英语口语学习产生浓厚的兴趣，如此一来，在实际生活中，学生才可以做到主动探索、自主学习。

学习英语口语主要依靠耐性、兴趣、动机三个条件作为支撑，教师为学生创造条件，学生在实际生活中不断实践和练习，势必可以取得优良的学习效果。第二，克服惧怕心理。想要达到在实际生活中有效应用和强化英语口语能力的目的，教师需要引导学生克服惧怕说出口的心理，具体而言，教师可以通过游戏、竞猜、抢答等方式，引导学生大胆说英语，但同时也需要注意宽容学生的错误，对其错误要指正但也需要注意方法，避免打击学生自信心。第三，加大日常练习强度。除课堂学习以外，在日常生活中也需要积极练习和巩固所学习内容，也可以尝试开发一些新的练习内容，例如，生活中可以通过听英文歌曲、观看英语电影、大声朗读英语类书籍等方式强化英语口语能力。

（二）教师方面

提高英语口语能力并非只是学生的责任，也是教师的责任，一个优秀的教师既需要教导学生有效记忆知识，也需要引导学生掌握优秀、高效的学习方法，利用多种不同的方式开展具体教学，调动学生学习热情，提升学生在实际生活中应用和学习英语口语的积极性，最终达到促进学生英语综合素质提升的目的。具体而言，教师可在日常教学和生活中引导学生利用实际情境开展英语口语的实践学习和训练操作，突出语言的交际性。

想要达到在实际生活中学好英语口语的目的，教师应重視强化学生生活性的口语训练，并做到耐心的引导和启发学生，实际训练过程中，教师可以利用一些学生实际生活中较为常见的物品、情境等，引导学生开展模拟对话练习，同时，也可以通过合理设计课件等方式，激发学生兴趣，引导学生自主开展英语口语练习操作。此外，创设优良的英语口语学习环境也十分重要。例如，教师可以重视尽可能的利用英语和学生进行互动和交流，利用英语故事和歌曲引导学生开展对话，在遇到学生无法理解的语句或者单词时，也不要急着直接给出答案，要求学生大胆提问、大胆猜测，并可以通过肢体语言等引导学生理解。教师也应注重利用课余时间帮助学生或者和学生一同练习和学习英语口语。

例如，在上学或者放学途中、课间操时间，都可以和学生进行英语对话;或者在下课或者自习课的时间为学生播放英语电影，并引导学生跟随朗读和模仿;以周、月或者季度为单位，举行班级型的英语朗读、演讲、唱歌比赛等;建议学校举办大小型活动时引入双语主持、活动等，不仅有助于丰富学生课余时间，对激发学生英语学习兴趣也具有积极影响，引导学生在一个和谐、积极的环境中学习和练习英语口语，如此一来，一些学生害怕“说”英语的心理也可以得到有效改善。此外，教师在非常设计英语测试及日常教学中也需要重视定期开展英语口语测试，不仅可以更全面的掌握学生的英语口语学习情况，也有助于督促学生日常对英语的练习，引导学生对英语口语学习提起重视，同时，学生在测试中取得成绩有助于提升学生成就感，对促进其英语学习积极性也具有积极意义。

结论

综上所述，想要在实际生活中有效提升英语口语能力，培养学习兴趣、克服内心恐惧、营造学习氛围、创造学习机会等都是十分有效的方法。学好英语口语不仅有助于提高英语学习能力和效率，对于提高学生自信和交际能力均存在积极意义，基于此，教师需要对在实际生活中引导学生有效应用和强化学生英语口语能力提起高度重视。

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