乡村小学

李倩

我之前在乡村小学上学，在那里我觉得生活充满了欢乐和幸福。

我所在的乡村小学很好，学校里学生不多，大家都是好朋友。乡村小学的老师只在上课时说普通话，平时同学和老师都说方言，听着大家说方言，我觉得亲切极了。乡村小学的教学楼并不高大，但却能给我们带来很多美好的回忆。在乡村小学，同学们十分友善，每天我都能和小伙伴们一起学习和玩耍;老师也很平易近人，总是一有空，就和我们做游戏。老师还会带着我们去田野里劳动，带着我们到小河边钓鱼，带着我们一起到草地上放风筝。在户外活动时，老师会给我们讲庄稼成熟的过程，昆虫的名字等知识。

乡村小学校长是我们的英語老师，她每天都会和我们一起学习，也会给我们讲故事。现在我家搬到城里了，我也转学了。城里的同学每天都说普通话，让我觉得很不顺口;我和这里的老师有距离感，他们不带领我们到外面玩儿，整天让我们苦苦地学习课本上的知识;虽然这里的环境很好，学校里的活动也很多，但我们总是被迫参加。

我真想回到乡村小学里学习呀！那里有我思念的老师和同学。希望爸爸妈妈能让我回到乡村小学，让我每天都快快乐乐地生活和学习。

老师小评

小作者用朴素的语言清楚地描述了乡村小学的学习环境。乡村小学中，教学楼并不高大，同学是“友善”的，老师是“平易近人”的;而城里的老师让“我”觉得有距离感，学校里的活动“总是被迫参加”。小作者通过对比，展现乡村小学与城市学校的不同，并表达出自己对乡村小学的思念与向往。

【作者系河南唐河县友兰小学三年级学生，指导并置评：曲贞文】