“软忤逆”

文/王艺

几个老友闲聊，张三问李四：“儿子孝顺吗？”李四点点头：“可以！”问：“你姑娘呢？”张三答：“姑娘是老人的小棉袄，比一般儿子温暖哩！”两个人转头又问赵五：“你儿子也不错吧？”赵五沉默一会儿，摇摇头，叹口气：“不行噢，软忤逆！”

何为“软忤逆”？人们可以想象出来。“软忤逆”就是忤逆得不那么张扬，不那么直接，带有“绵里藏针”“笑里藏刀”的味儿。外表上，与父母还客客气气，春节或老人做寿等大的场合，也能到场，送点儿小礼物，实质上，内心对老人没一点感激关爱，相反多有埋怨责难以至无休止的索取、无穷尽的烦恼。

就说赵五吧，含辛茹苦好不容易把儿子培养成人，大学毕业考上公务员，当上干部成了家，儿子偶尔回家真的风光无限，大众面前总显孝子风范。伤心的就是门一关，儿子便嫌弃父母没“本事”、不“进步”、对他少扶持。见老人有几个余钱，马上想方设法、软硬兼施，兜底撸去，没有一点儿怜悯感恩之情。和父母同住一个城市，几个月没一个电话，更不谈“常回家看看”，即使老人打电话过去，也爱理不理地说不上两句就给挂了。父母有什么病痛，有什么心思，他压根儿浑然不知……

这“软忤逆”，其实就是忤逆，从某种意义上说，它比那种公开的“硬忤逆”有过之而无不及。公开的忤逆，能及时被人发觉，得到批评和纠正。而软忤逆呢？他多行不义，还洋洋自得，老人被伤害了，还不敢声张，外人也不知情，致使“此痛绵绵无绝期”。张三禁不住批评赵五：“儿子软忤逆，你大人也有责任。孩子从小娇生惯养，百依百顺，大了则难以成器。对孩子切不能放松品德教育，包括苦难教育、挫折教育、感恩教育、敬老教育、诚实教育，等等。”李四插话为赵五抱不平：“难说呢，有些孩子在家好好的，走上社会，进了单位，马上就变坏了。”“这说明人的成长，社会环境也非常重要啊，所以，全社会都得重视精神文明教育！”在旁的老人听了都来帮赵五“出点子”：“软忤逆的痛点是怕丢面子，那你回家，先找儿子认认真真谈次话，把窗纸捅破，如不行，就去找他单位领导和同事以至法院，撕去其伪装，还原其真相，看他以后还敢不敢软忤逆！”

赵五想了想，苦笑笑，摇摇头：“不能啊，弄僵了怎么办，孩子还要进步哩！”

呦呦呦，舍不得了吧，看来这“软忤逆”，一时还真拿它没办法呢！