广西左江花山崖岩画的基本概况及舞蹈元素介绍

摘要：广西左江花山崖岩画以其生动的民族特性而著称，岩画上记录了骆越人的生活状态以及一些舞蹈形态，岩画中所记录的内容具有非常大的观赏和考察价值。花山崖岩画中舞蹈形态的表现使得岩画本身的艺术性有很大提高，也极大的促进了传统壮族文化与现代文化的融合。本文主要研究广西花山崖岩画中舞蹈元素的含义。

关键词：花山崖岩画;舞蹈元素;基本概况

中图分类号：K879. 41

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2019） 30-0023-01

广西左江花山崖岩画主要分布在比较险峻的山崖，岩画以骆越人的日常生活以及重大活动为主，篇幅众多，表达方式多种多样。在现代社会中具有极高的艺术价值。花山崖岩画在2016年已被列入世界遗产名录，更加确定该岩画的价值。

一、广西左江花山崖岩画的基本概况

广西左江花山崖岩画经研究发现岩画中主要以壮族前身骆越人的生活状态为岩画内容，并且在现代艺术文化中具有非常高的价值。壮族是我国众多少数民族之一，据了解，花山崖岩画从战国时期开始直至东汉时期，由骆越人历经重重困难制作而成①。骆越人搭建可供攀爬的高架，或者利用山崖上的藤类植物等进行作画，可见我国古代人民的伟大智慧和文化传承之艰辛。目前，花山崖岩画在广西地区得到了比较妥善的保护，这也是我国传统文化传承和发展的重要途径。

二、花山崖岩画舞蹈元素分析

1.花山崖岩画舞蹈排列方式研究。花山崖岩画中舞蹈部分的画面独舞的部分具体包括：第一，横向排列组合式。此类排列方式在花山崖岩画中出现频率最高，与普通意义上的横向排列不同，岩画中有两个以上人物以横向排列，中间人物相较两侧人物比较高大，并且穿着与佩戴饰物等也比较特殊，以此来表现中间人物的特殊性，且整排队列呈现相同舞姿。第二，纵向排列组合式。一般来讲，纵向排列方式比较难以表现，花山崖岩画主要利用空间位置“近大远小”的特点进行排列，一排人物从下至上进行排列。纵向排列组合方式与横向排列的区别在于纵向缺少中间装扮特殊的人物，整个队列不仅舞姿相同而且衣着也大致相似。

2.花山崖岩画舞蹈动作解析。岩画舞蹈部分的体现主要在人物动作、神态以及肢体协调性等表现舞蹈的种类和岩画中所表达的环境。首先，从人物舞蹈的肢体动作分析舞蹈，肢体动作在舞蹈中有非常重要的地位，双手既是保持身体平衡的重要肢体，也是舞蹈动作设计的重要部分，而双脚不仅需要支撑舞者的身体，也需要协助上肢完成动作。因此，花山崖岩画中手部舞蹈动作也成为非常关键的突破点。为使得静止的图像呈现出动态感，因此，岩画上舞者的肢体动作看似千篇一律，实则暗藏玄机，在不同画面会存在一些不同的差别，从而给人以韵律感②。其次，从人物头部动作分析岩画舞蹈，在舞蹈时，人物头部也是非常关键的组成部分，通过人物头部动作使得舞蹈协调性提升，使得整个换面看上去和谐恰当，从而达到渲染气氛的作用。

3.花山崖岩画舞蹈种类研究。花山崖岩画是少数民族所作，具有一定民族性，在古代，往往祭祀、节日聚会等大型活动中会有舞蹈的参与。因此，根据岩画中舞蹈人物的服装、动作、背景以及是色彩搭配等元素结合骆越人的生活习惯分析舞者所在的场合。例如：横向排列的舞蹈组合方式中，中间有一较为高大的人物，则该舞蹈所在场合可能祭祀时，中间高大的人物则可能是巫师，两侧的人物代表参加祭祀的族人。这种方式是以体型和服装的差异判断舞蹈种类。另外，若岩画舞蹈队伍中有铜鼓的图形，则可能表示骆越人在表演铜鼓舞。

4.花山崖岩画舞蹈性质研究。由于广西左江花山崖大多以少数民族为主，花山崖岩画也是少数民族所创作，因此，岩画本身就具有一定的民族特性。同时，花山崖岩画的历史悠久，经历了朝代变迁和社会变化，这就提升了岩画的历史特性，也在一定程度上保障了岩画作为传统文化的传承和发展特性。花山崖岩画的篇幅较大，创作难度也较大，岩画中某些情境以及画面的色彩搭配具有非常高的艺术价值，直接决定了岩画的独特性。从岩画舞蹈的角度看待花山崖岩画，其中舞蹈种类繁多，舞者动作形态生动形象，排列组合方式新颖独特，看上去赏心悦目，通过舞者的服装、造型等可以正确分析出舞蹈的种类以及场合，对于岩画的研究具有非常大的促进作用。

三、结语

广西左江花山崖岩画现已被列入世界文化遗产，这表明花山崖岩画所具有非常高的艺术价值。花山崖岩画中的舞蹈由于其种类多樣、舞蹈形态特殊以及独特的排列组合方式等成为人们竞相观赏和研究的部分，为我国传统文化的传承榆垡镇作出了非常重大的贡献。

基金项目：本文为2019年广西高等教育本科教学改革工程项目《舞蹈课堂教学融入花山岩画情景表演的创新实践与探索》，项目编号：2019JGB284。

注释：

①金宝盆.浅谈左江花山岩画元素在当地高校国画教学改革中的融合应用[J].美术教育研究，2019 （14）：94-95.

②孙婷.浅析花山岩画申遗成功背景下壮族传统音乐走向世界的“八个有利”[J].大众文艺，2019 （04）：32-33.

作者简介：路明（1985-），男，陕西西安人，艺术实践部副主任，讲师，大学本科，研究方向：音乐舞蹈。