那声音，常在我心田

。。那声音，从未消散，像阳光一样温暖，像春风一样温柔，像星光一样温情……。。。。。。。。。。。。。。

。。外婆有一双巧手，一团泥在她的手中不一会儿就变成了小人儿、小动物、小桌子等，栩栩如生，惟妙惟肖。一到假期，我就会回到外婆家，看她捏泥。。。。。。。。

。。走进家门，映入眼帘的是一排泥制品，大的，小的，胖的，瘦的……像博物館里陈列的展览品。走进外婆的房间，只有一张小床，一盏小灯，一张大桌子。桌子上摆满了外婆捏泥的材料。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。外婆一看到我，就招呼我坐下，并开心地说：“来，我教你捏泥人。”她把精心制作的泥切下一小块，揉成又扁又长的条状，然后拿出一根细长的小木棒，在泥条上轻轻点了两下，说：“你看，这是眼睛，点眼睛时一定要轻轻的，点深了就不好看了。”说完，她又将小木棒往下移了一下，在泥条上画了一条弧线：“你看，这是嘴巴。配上刚才的眼睛，像不像笑脸？这时候可以画深一点，深一点就感觉笑得更开心，是不是？”。。。。。。八·14

。。我似懂非懂，问：“那怎样捏胳膊呢？”“很简单，再取一小团泥，搓成细棒;用指甲轻轻在底端切四下，就是手指。”“我要试一下！”我似乎明白怎么捏泥人了，兴奋地叫道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。我切下一小团泥，用力将它搓成一根细棒。可难点来了，切手指时一定要又快又准，动作慢一点我的指甲就会被泥黏住。我试了多次，每次提起手时，小泥棒就会依依不舍地跟着我的手一同立起，我越试越急，心跳一次次加速。终于，我忍不住了，将它一扔，不耐烦地说：“太难了，我根本做不到！”外婆捡起泥棒，笑了笑说：“做这种艺术品最需要耐心，你一急，怎么做也不会做成的。这时候要静下心来，重新开始。”。。。。。。。。。。。

。。外婆的话在我心中回荡。是的，我太急躁了，才试了几次，就想放弃，这样的性格能做成事情吗？我要静心！我要静心！我要静心！我做了一个深呼吸，睁大眼睛，看准时机，下手！我用指甲快速切下，瞬间提起，泥棒果然没有黏住我的手！我成功了！。。。。。。。。。。。。

。。外婆笑得眼睛眯成一条缝，就像她手中的泥人一样，她向我竖起了大拇指。。。。。。。。。。。。。。。。

。。外婆的那句话至今萦绕在我耳畔，常在我心田回响。她告诉我：但凡做事，一定要心静，要有一颗宁静而不浮躁的心。谢谢您，外婆！。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。（湖北仙桃市第二中学八·14班）

作者感言

外婆是一个非常细心的人。小时候，我和外婆住在一起，她总是无微不至地照料我。小到如何穿衣穿鞋，大到如何和小朋友交往，外婆都事无巨细地手把手教我。我在这篇作文中，写的就是外婆教我捏泥人的一件事情。外婆不仅教我捏泥人，还教我做事，可以说，外婆就是我人生道路上最重要的一个启蒙老师。如今，每每想到外婆，我的心情就很激动，一股暖流就在心中奔涌。

同窗评说

黄钇鑫同学是一个感情非常细腻的人，语文老师讲课讲到动情的地方时，他总是深受感染。他不爱说话，但喜欢看书，老师推荐的名著，他一有时间就捧着看，身子一动不动，眼皮一眨不眨，像尊雕像，更像一只抱着骨头的小狗，就差把书吃下去了！感情细腻，爱好读书，我想，这就是他作文一直写得很感人的原因吧！

（林昀）

老师评说

亲情是世间最美的艺术品，黄钇鑫同学用自己的才华，将这份艺术品精心制作完成，让读者感受到了亲情之美。纵览全文，黄钇鑫同学的才华表现在以下几个方面：

1.结构美。整篇作文，开头点题，中间扣题，结尾应题，首尾呼应。

2.主题美。这篇作文，既赞美了亲情的温馨，又抒发了对亲人的感激之情，还从中悟出一个人生哲理。

3.表达美。刻画外婆的时候，小作者大量使用细节描写，让一位慈祥的外婆如在眼前;抒发感情的时候，小作者大量使用修辞手法，如比喻、反复、排比、反问等，使得字里行间充满深情。

（林丹）