茶文化背景下高校思想政治教育中的人文关怀与心理疏导

2019-01-06王雅薇

福建茶叶 2019年5期

王雅薇

（浙江农林大学工程学院，浙江杭州 311300）

学生教育工作，一直以来深受党和国家高度重视，并且不断进行优化与改革，整体呈现良好的发展态势。在十八大以来，对于学生的心理疏导与人文关怀重视程度不断提升，相关法律条文不断颁行，并且取得了阶段性成就。在此背景下，思想政治教育工作重要性不断提升，需要学校、教师、家长与学生个人不断提升自身的重视程度，使其全面发展与提升。

1 中国茶文化的内涵

慢慢历史长路，茶文化作为优质的传统文化不断被传承与发扬，已经成为重要的待客礼节和优质文化的表现形式。自古以来，我国便十分注重礼节，其同样是个人品德的重要体现，与时代发展接轨。茶文化经过时代的发展与历史的研磨已经愈发成熟与完善，同礼与道德的融合程度大幅提升，相关衍生品也在不断进步与提升，在二者巧妙结合的基础上，整体的融合度大幅提升，并呈现出良好的辩证统一关系。就具体内涵而言，我国的茶文化讲究清雅与内敛，并且同中国人谦虚、温顺的品格相一致，并且已经成为个人性格特征的体现。在古代，诗词创作中往往离不开茶文化内涵，大量优质的作品中均离不开人们喜爱的茶文化。例如，《茶经》作者陆羽将茶文化完美融合与自身的作品中，并将人们的高尚品德同诗词相融合。除此之外，大量古人谈经论道、文学创作的身影不断涌现与同时代的作品中，其繁荣程度可见一斑。除此之外，我国茶文化在国际社会茶文化中占据重要的地位，并且处于领军地位。

2 茶文化与高校思想政治教育中人文关怀与心理疏导融合的重要性

高校思想政治教育主要的理论基础为马克思主义，即通过连接物与物、人与人来进行思想变革与理论升华，推动相关思想理论发展与提升。作为茶文化的基础，茶叶流通过程中同样体现着融合发展与共同进步，并且体现出了一定的相互关系，能够有效的进行分析与探讨。唯物论是马克思主义的精髓，并通过提出物质的观点来证明人类生存的价值，为推动人类社会进步奠定了良好的基础。而茶文化同样彰显出相似的观点，在尊重劳动者的基础上，相应的价值能够更好的进行体现，并且在运动与发展过程中追加价值，使其不断更新升级，从而演化出新的价值。马克思曾经在一次演讲过程中提到，活劳动通过将传统的死劳动进行价值增值来赋予其新的灵魂，保证生产资料更加充实与完善。在其言论中，我们可以发现劳动者是经济发展的重心，并占据着主体地位。当把茶叶作为具体的生产商品时，通过分析生产、流通与销售环节中的市场活动行为便可以充分发现其中的价值，主体概念由此产生。除此之外，在定价环节，通过综合考量与地域、种类等因素的分析同样可以优化主体概念，更好的体现人文精神。在市场竞争日趋激烈的今天，经济高速发展的同时，人们的诉求不断提升，由此需要全面提升人文关怀，并保证将其放在首要地位。因此，高校思想政治教育同茶文化的关联性不断提升，只有真正做到以人民为中心，全心全意服务人民，才能最大程度地优化社会发展，并逐渐形成与完善良好的教育模式，保证把提升全人类的福祉作为文化教育的重心。在国家经济社会迅速发展的当代，劳动者主体地位不断凸显，只有通过行之有效的分享发展成果与保证公平分配才能最大程度地优化社会发展，并扫除发展道路上的一切阻碍。就茶叶而言，其无论是生产环节还是流通环节的最终目的均在于贡献劳动成果，最大程度地提升发展水平，真正实现共同富裕与共同进步。因此，为优化与提升茶文化同思想政治教育过程中的心理疏导相融合，需要勤思富民、笃行利民，最大程度地提升二者的发展质量与水平。

3 茶文化背景下高校思想政治教育中的人文关怀与心理疏导

3.1 创设思想政治教育服务环境

在当前的教育工作中，校园氛围是重要的决定性因素，并且在潜移默化的过程中不断进行优化与提升，保证学生能够更好的进行自我提升与优化，并为优化个人综合素养奠定良好的基础。为此，需要学校不断优化与提升自身的服务环境，保证学习氛围与教育环境不断优化升级，最大程度地满足学生教育需求。在人文关怀与心理疏导方面，茶文化能够发挥自身的积极作用，并且极大程度的提升教学氛围，为学生综合发展奠定良好的基础。通过茶文化，教师可以搭建起一个新型的沟通与交流的平台，在共同鉴赏的过程中提升交流与合作，并及时进行问题发现、解决与记录工作，保证每一位学生都能够敞开心扉，主动融入到学校大集体中。除此之外，在茶文化课堂下，教师可以进行有效的心理辅导，保证学生能够及时放下心中的负担，最大程度地提升心理疏导效果，为优化与提升学生综合素养奠定良好的基础。

3.2 健全思想政治教育工作体系

配套教育体系的建设是人文关怀和心理疏导创设工作的重中之重，只有不断进行完善与健全，才能更好的推动思想政治教育工作全面优化升级，并提升其发展水平与发展质量。为此，需要做好以下两方面的内容，第一，将学生置于教育工作的重心，最大程度地优化其自身的主体地位。因为当代大学生个性特征鲜明，只有通过开展针对性极强的教学工作，才能保证教师充分掌握学生心理特征，并真正实现因材施教的良好的效果。除此之外，短暂的课堂时间与丰富的教学内容不匹配，为高效利用课堂时间，需要教师在完善的教育体系下更好的进行教学工作，切实提升整体的教学质量。第二，充分拓展课外实践，形成学与做的良好氛围。在课程结束后，需要教师积极做好课外实践活动，通过建立健全交流平台来提升实际的学习效果，保证二者的沟通与交流更加有序。为此，需要充分结合茶文化，在轻松的环境下不断提升二者的交流，以期形成良好的发展模式。

3.3 养成良好的生活方式

在我国的茶文化汇总，淡雅与淡泊特征明显，并且具有极强的修身养性功效。为此，通过将其融合到思想政治教育工作中，才能真正优化他们的生活方式，为提升身心健康发展奠定良好的基础。物欲横流的时代，部分大学生自身行为习惯与生活方式处于亚健康状态，长此以往，不利于身心健康发展。为此，只有通过提升二者的兼容性，才能最大程度地优化学生们的思想境界，保证其能够处于健康的生活方式下，从而避免焦躁与放纵，脚踏实地的努力与奋斗。

3.4 优化勇于探究的创新意识

在当前的思想政治教育课程中，通过有机的融合茶文化，学生们的创新思维能够全面提升，并且具有极强的实践意义。在融合与发展过程中，学生们的实践能力与创新意识大幅提升，其同时代的结合程度优化升级明显。同样，在充分发扬与传承茶文化的过程中，学生们会逐渐养成修身养性的良好习惯，并且能够全面提升自身的道德精神，形成良好的发展模式。