温县开创新型职业农民培育新模式

焦作市农广校 李广远

温县农业农村局 訾帅朋

为了进一步提高新型职业农民的发展能力，加快构建一支爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民队伍。多年来，温县新型职业农民培育在培育机制创新上下功夫，探索形成了一套独特的省级龙头企业+田间学校+实训基地+培训机构“四位一体”的培育模式（简称“1+3”培育模式）。

此模式主要依托温县2 个省级农业产业化龙头企业，即河南平安种业有限公司和河南鑫合实业发展有限公司开展新型职业农民培育工作。首先，在企业符合综合认定条件的基础上，通过命名为农民田间学校、认定为新型职业农民综合实训基地和培训机构，使其充分发挥自身优势。其次，通过承接新型职业农民培育任务，进而形成经营、研发、教育培训、实践实训、转移就业的农业综合体。此模式既满足了龙头企业的培训积极性，发挥了企业本身的技术、人才、产业优势，也使我们高质量地完成了新型职业农民培育工作，形成了多赢格局。

一、三个结合，创新选定培育对象

（一）与扶贫产业结合

温县农业农村局在全县遴选出农村脱贫带头人和贫困户，根据不同类型贫困户的特点和能力素质，制定了新型职业农民培训方案，并精选实训基地、培训老师及培训内容，以理论讲解与现场实训相结合的方式，重点围绕病虫害防控、农药科学使用、农民专业合作社等方面的内容进行专题培训，实现了实用技术培训“新型职业农民+精准扶贫”的模式。

（二）与种子协会结合

温县是小麦种子基地县，小麦种子是温县农业的支柱产业。因此，种子企业的小麦种子基地发展好坏关乎温麦系列种子的发展水平。与种子协会结合，每个种子企业基地的种植大户、企业骨干、技术人员都可以参加新型职业农民培训。

（三）与公司基地结合

两个培训基地在公司内优先选择种植规模大、学习意愿强、文化程度高、年轻力壮的种植大户、家庭农场主、合作社骨干成员等作为培育对象。2019 年遴选学员与往年相比，年龄更小，学历更高，种植规模大，学习积极性高。该方式重点解决了农业发展后继无人、“谁来种地”、怎么推进现代农业生产经营主体快速形成等方面的问题，注重培育发展职业农民新生代。

二、强化课程设计，创新教学方法

一是授课内容避免太深奥、晦涩难懂，最大限度地结合理论与实际。二是开展了课堂讨论活动，使学员能够根据自己所学到的技术和过去积累的经验谈自己的看法，进行谋发展、话打算、说体会、谈感想。三是要求农药和化肥厂家在讲解知识过程中，1/3 的时间用于授课老师和培训农民之间的互动。四是要求培训学员不仅要在课堂上记住专家、教授讲解的知识，还要在课间多和专家、教授沟通，记住专家教授的联系方式，以后在农业生产过程中如果遇到问题，可以电话咨询，也可以到他们的办公场所，当面沟通请教，加深印象，争取到他们更大的帮助。五是围绕提升新型职业农民综合素质、生产技能和经营管理能力，组织集中培训、实训实习、参观考察和生产实践，将新型职业农民培训从室内搬到田间，从专业课教学到实训操作，让农民在学习知识的同时，亲身实训实践，增加培训的针对性、实效性和操作性，帮助他们开拓了创新创业的思路和观念，以及学习先进的管理模式和现代农业生产经营理念，为他们的发家致富提供了更为广阔的思路。

三、抓好课程设置，创新教学内容

在培训期间，我们经常征求培训农民的意见，适时对培训课程进行调整，对于反响好的课程予以保留，并根据经济形势和产业发展在内容上进行更新和丰富，对于学员反映不好的课程予以更换。从提升学员的发展理念、理论水平、专业技能、经营管理能力出发，精心组织，合理制定教学计划和编排课程。

（一）聘请律师讲解农业生产过程中常用的法律知识，最大限度地降低农业风险

针对当前种地大户用工过程中易出现的安全事故讲解雇主责任险；对承包地纠纷讲解协议如何签订和注意事项等；对农产品买卖过程中出现的付款诈骗讲解如何分清付款方式等。

（二）聘请农业银行工作人员讲解金融知识

针对种地大户资金难问题，讲解融资政策，并推荐农业银行贷款产品，目前己成功为培训农民分3 批办理了30 人贷款，贷款金额300 多万元。针对当前金融诈骗多的问题，讲解如何防范，并列举实例给大家分享。

（三）提高品牌意识

对如何让产品销得更好更快以及怎样提高品牌意识，我们聘请专业人员讲解农产品品牌创建及“三品一标”知识。通过这些大量有用且符合实际情况的公共知识培训活动，大幅增强了培训农民的综合能力，使其完成转型，升级为新型职业农民，受到了培训农民的一致欢迎和认可。