今天的我们如何做好家校合作

引题：

1.班级群：x老师，我孩子在班级里怎么总有同学欺负他？并发图如（头上有个疱，胳膊上有片淤青）如果你是这个班的班主任，你怎么办？

2.课间，两孩子推搡过程中一孩子不小心磕断了半颗牙。家长要来找老师、找学校理论。如果你是这个班的班主任，你怎么办？

3.一孩子非常调皮经常欺负别的孩子，你跟家长沟通，家长来了—句，我孩子在家里好好的呀！如果你是这班的班主任，你怎么办？

班主任工作对于新手来说真的是焦头烂额的，要正常的备课、上课、改作完成平日里的教学工作，要完成一堆学校布置的任务，要处理大大小小琐碎的事情，忙啊！累啊！有时还要处理像这样棘手的问题，处理也罢，可是有些问题还不被家长理解，甚至被埋怨，有些年轻的女老师有可能还会被气哭，心好烦！接下来，我自我介绍一下，我叫楼微君，是宁波市鄞州区东南小学的一位老师，从事班主任工作22年。接下来我来谈谈我是如何讲究方法有效规划地开展家校合作的。

一、家委会——安安心心成亲信

一所学校的最高权力执行者是校长，校长是学校的灵魂人物。一个好的校长成就一所好学校，但是所有的事情都叫校长一个来做，那是不可能的，因为人的精力是有限的，校长很聪明，就有了学校的中层，支持、协助、配合校长工作。同理一个好的班主任成就的是一个好班级，班主任也是需要助手的，所以我们要盡快组建家委会。家委会人选：最好全职、工作比较自由的、有文化、有思想的。分工运作：家委会主席，活动志愿者招募，采购，出纳，班级舆论要求有正能量导向。

二、家长会——认认真真树威信

自我介绍找亮点，树威信。以下是我的一段介绍：各位家长，今年是我工作第19个年头了。平时的我，上上班、打打球、节假日出去走走开开眼界，感觉生活很知足、很幸福。虽近40岁，可自我感觉还是阳光的、健康的。爱运动，好的心态，积极的生活态度能带给学生很多正能量。教学上，我们学校一说到我，说得最多的一个词轻负高效率。跟我搭过班的老师知道，我做事还算有条理，从不占用学生的音、体、美时间，我是绝对会给我的学生全面发展的机会的。

年轻老师怎么介绍？也要善于找自己的闪光点，比如某个院校毕业，以第几名的成绩考入教师编制，比如有爱心、有责任心等。

家长会的内容准备，准备内容不要一个下午或一两天，最好在开学初的时候就建立一个文档，记录一下你觉得有教育意义的或者突发的重要的事件、重大活动。

三、写评语——实实在在要有心

我觉得写评语的最佳时期就是在教学发展中心布置这个任务时，我会分三步来做：（1）请家委会统计孩子的荣誉，上交复印件。（2）学生问卷。最喜欢的学科是啥？语文进步最大的是啥？数学进步最大的是啥？课外书读多久？好朋友几个？做家务吗？在外还学了什么？获得了什么荣誉？（3）信息梳理好后，一天写具有真情实感的五条评语。有些老师可能会去看一些评语，然后粘贴复制，能套的就套用。但是凭我这多年的经验来看，真的不要去套，写一点实实在在，打动孩子心扉的又能让家长觉得你是在关注他家孩子，你是爱孩子的一位老师。爱多了，矛盾就少了。

四、教学开放日——从从容容显风采

家长来学校看孩子的同时，也是在看教师的综合素质。课要精心准备，但是跟公开课又有所区别，在有趣好玩中，尽可能地多设计一些问题，回答的面最好兼顾全体同学。家长高度关注着自家孩子的表现。而你在这堂课的优雅、和蔼、风趣，也相信会给家长留下深刻印象。

五、平时的接触——简简单单透真情

放学送孩子出去，你不可能会跟每个家长聊，但是有时稍微聊几句实在的，让家长觉得你是把他家孩子放在心上的。比如，某某家长，今天孩子语文试卷做得真不错，就扣了1分，有点可惜了。你们的二娃很可爱啊，小家伙经常跟我聊她！“昨天的他的日记写得不错哦，周末你们去那里玩啊，好地方！”数学老师跟我说他最近进步了。“体育老师让他多练习跳绳。”上课回答问题特别积极，而且思路与众不同，小伙伴们都很羡慕他的。“简简单单的一句话，都会打动家长的心的。

除此之外，做个有时间观念的老师，放学时间一定要准时，别让家长等。做个有爱心的老师，多给孩子拍点照，反馈孩子在学校的学习和生活。兼顾全体，偏向于后进生，捕孩子在校园生活的精彩瞬间、画面唯美、孩子阳光。因为跟家长的关系和谐、健康、良性，家长无怨无悔地成了我的左膀右臂。一到三年级时我们班开展了无数次的家长义工课程，下图是其中一个学期的班队活动课

这些课程有手工类的，有科学奥秘类的，有生命安全类的，有垃圾分类的。家长上得有模有样，孩子听得有滋有味，活动开展得有声有色。

到了四年级，我们尝试开展一些以小组为单位的活动。这不，上学期少先队要求我们每班制作垃圾分类的游戏海报。因为海报工程量大，一个人做别的孩子得不到锻炼，每个人都做一份，哪有这么多精力，于是我们进行了小组合作活动。每次活动都是分五组、选两个组长、建群讨论活动时间和地点，活动过的地点不再考虑。目前我们搞了以下三类活动：（1）垃圾分类分组海报制作。（2）读书会分组活动。（3）厨艺大比拼。期初的时候就布置了，期末验收，对孩子来说锻炼了自理能力、对老师来说，既品尝了美味，又顺带家访。一举多得。

分组活动很有趣，牵涉的人较多，考虑到路上安全问题等众多因素，这种活动不要太勤快，一个学期最多3次。此活动适合于小学中高段，后期还可搞一些了解端午习俗、学包粽子，各展所长，编程小组，体育达人，器乐演奏会等。

学校教育离不开社会、家庭的配合，只有家校形成合力，教育效果才可能是加法;只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。总之，只要学校家长一条心，保持与学校教育的一致性，才能形成教育的合力。让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进我们的孩子健康成长吧！

编辑：段丽君