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农村青少年吸毒原因分析及预防教育对策研究

2019-01-03谢瑞云方晓丽

课程教育研究 2019年51期
关键词:青少年

谢瑞云 方晓丽

【摘要】在农村地区,青少年吸毒的人数逐渐增加,已经成为了一个严重的社会问题,为青少年本人及其家庭造成了极其恶劣的影响,也严重威胁了社会治安的稳定。本文首先介绍了现阶段农村青少年吸毒的现状,并结合实际分析了青少年吸毒的原因,同时在对青少年进行预防教育的问题上也给予了切实可行的建议,使青少年吸毒的现象得以改善。

【关键词】青少年  吸毒原因分析  毒品预防教育

【课题】甘肃省2018年度教育科学“十三五”规划一般自筹课题《农村中小学禁毒预防教育的策略研究》(课题批准号:GS[2018]GHB1581)成果。

【中图分类号】G913.5  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)51-0190-01

现阶段,农村地区的经济与人们的生活水平得到了极大程度的改善,但是农村青少年吸毒的人数也在逐年上升,这不仅严重危害了青少年本人的身心发展,破坏了家庭的温馨和谐,更成为了威胁社会治安的不稳定因素。

据对青少年吸毒情况的调查研究表明 , 近年来,青少年吸毒的现状不容乐观,主要表现为:(1)吸毒的人数居高不下,而且逐年还呈上升趋势,  吸毒者中青少年的比例大概占总吸毒者的75%,而且还有数量惊人的隐形吸毒者的存在。(2)吸毒青少年中绝大部分的文化程度普遍偏低,有的甚至是文盲。(3)青少年吸毒人员由以往的单独吸食逐渐发展为集体吸食,人数更多,社会危害更大。(4)青少年吸毒人员中以贩养吸的情况普遍存在,形成恶性循环,走上犯罪的道路。

通过以上我国青少年吸毒现状的调查,我们不难看出,青少年已成为毒品的主要受害者,而毒品问题也成为了青少年违法犯罪的主要诱因之一。因此我国推行对青少年的毒品预防教育已经迫在眉睫,那又是什么原因导致了大量青少年吸食毒品呢?

1.地理因素。

众所周知,“金三角”地区是世界上最大的毒品产地,缅甸是世界上最大的罂粟种植国之一。而我国与“金三角”毗邻,是毒品传输的必经国之一,再加上我国人口众多,是毒贩长期觊觎的地区之一,从而导致我国的毒品屡禁不止。

针对这种情况,我国应该一方面加强对边境贩毒活动的打击力度,减少境外毒品的流入,另一方面,在国内加强对人们,尤其是青少年的毒品预防教育,使更多的人了解到毒品的危害,是毒品在国内无从传播。

2.社会因素。

自改革开放以来,大量的西方思潮涌入,使人们的思想受到了一定的侵蚀,发展至今,现阶段的青少年,尤其是素质比较低的青少年普遍会存在金钱至上、唯利是图、贪图享受的思想,他們缺乏正确的人生观与价值观,精神空虚,由于这些不良思想的影响,致使青少年吸毒的现象日益严重,威胁着社会的稳定。

面对这种情况,首先需要国家从政策、制度的高度宣扬社会主义精神文明的建设,以正确的思想舆论为导向,大力发展人们的思想文化建设,提高人们的思想觉悟,在社会上形成正确的价值取向。另外就是要求作为青少年主要教育场所的学校,加大对青少年进行毒品预防教育的力度,加强对青少年正确人生观、价值观的培养教育,使学生在正确思想的指导下思考问题,解决问题,减少青少年误入歧途的机会。

3.家庭因素。

通过对吸毒青少年的调查,很大一部分的吸毒青少年都是因为家庭教育的观念不正确。一部分青少年是因为生活在氛围不和谐或单亲的家庭,这部分青少年由于亲情欠缺,无法感受到家庭的温暖,从而自暴自弃,自甘堕落。还有一部分青少年是因为家庭的长期溺爱,任性自私,独立能力差,心理承受能力低下,无法在逆境中调节自己的情绪,从而导致消极避世,片面追求刺激,并深陷其中,无法自拔。

针对这部分原因,就需要学校要加强与青少年家长的沟通,及时的了解青少年的基本情况,努力形成双方的合力,共同维护青少年的身心健康。同时学校还应通过家长座谈会等形式向家长宣传正确的家庭教育观念,使家庭教育发挥出积极的教育功能。

4.个人自身因素。

青少年阶段是人格发展、智力发展的重要时期,个体意识开始形成,渴望被尊重与关注,但是由于心理发展还不成熟,思想容易偏激,行为容易冲动。由于青少年阶段的心理发展特征,使青少年的思想与行为缺乏稳定性,也正是这个原因,才使青少年对毒品的依赖性更强。

针对这些情况,学校应该努力发挥自身的教育功能,对青少年阶段的学生进行积极的引导,加强与学生的沟通,对于他们不能理解的社会现象给予及时的开导,同时要不失时机的对青少年进行毒品预防教育,让他们形成远离毒品的意识。

总之,只要我们集社会、家庭、学校的合力,努力构建一套完善的监管制度,一定会使我们的青少年健康成长,免受毒品的侵蚀。使学生身心健康地成长。

参考文献:

[1]沈慧丽,周盈.药物滥用者对传统和合成毒品认识调查[J].中国药物滥用防治杂志. 2016(02)

[2]韩丹,赵群,耿柳娜.青少年新型毒品使用行为的“快乐-风险”分析——基于江苏的个案研究[J].中国青年研究.2015(06)

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