该让孩子“自觉”还是靠家长监督

相信很多家长都有一个共同的困惑点，那就是面对孩子的教育问题，到底是靠孩子自觉自律的学习还是靠家长事无巨细的监督？

从实际经验得出，现代教育要靠孩子“自觉完成”，的确不是一件简单的事情。

尤其是针对幼儿园、小学阶段的孩子，曾几何日寸家长们都觉得孩子需要“放养”，要让他有自己的专属时间，玩玩具、做游戏……让他身心得以全面发展。当然全面发展是根本，但是要教育出一个优秀并且拥有自觉性的孩子，还是要经历漫漫长路的。

教育孩子，爸爸妈妈就像是孩子的一面镜子。家长怎么做会直接映射到孩子身上，有些孩子的“惰性”往往就来自家长本身。譬如：当盯着孩子写作业的时候，家长却捧着手机刷抖音、看剧，孩子看在眼里，自然而然会产生“为什么妈妈可以这样做我却不能？”“我也要玩手机”……这类想法。

在孩子还没有自主思考能力前，不仅要时刻“盯”着他们，还要“狠心”一点儿。回想起自己，会不会后悔在小时候没有坚持学完一项兴趣，比如某件乐器或是一种舞蹈？

不过，在家長们“日常盯”的操作中也会遇到很多问题。很多家长反映，辅导孩子学习都快心梗了，根本无法平心静气。每天辅导之前都要告诫自己今天要平静要耐心，但辅导到一半时，已经想要“断绝”母子关系了。

其实对于幼小阶段的孩子们，可以不要求他做题速度有多快，更多的要让孩子从小养成良好的学习习惯，最有效的做法就是“日常的课前预习.课后复习“强化孩子养成学习习惯。

通过至慧学堂的慧趣课程可以帮助培养孩子对逻辑思维的兴趣，注重学习习惯以及能力的培养。通过对基本图形的认知、规律等问题培养孩子的数学思维能力;通过生活经验的积累来解决生活中的逻辑思维问题，让孩子感受到乐趣。与此同时，至言课程可以让孩子在动画中进行语言积累与运用，学习组词、扩词，让孩子能够用连贯的语言大胆地讲故事。在帮助家长提升亲子阅读质量的同时，培养孩子自主的阅读习惯。

本文由精锐·至慧学堂供稿。