高校大学生就业思想政治教育探索应用探讨

周淑熙

摘要：随着高校的扩招，社会需求的紧缩，大学生的就业形势日益严峻。本文对当前大学生就业思想中存在的问题，大学生思想政治教育在就业指导中的作用以及如何实现大学生思想政治教育与就业指导工作并轨等问题进行了探索。

关键词：高校;大学生;就业;思想政治教育;应用

就业问题是困扰现代高校大学生的主要问题，为培养高校大学生正确的择业观念，在高校教育中开展就业指导课，帮助大学生正确认识职业。为使大学生在就业之后形成正确的思想道德观念，需将思想政治教育融入到教学中。文章通过对思想政治教育必要性开展讨论，论述思政教育内容，分析就业教育中存在的问题，提出相应的解决措施。

一、当前大学生就业思想中存在的问题

1.择业观念陈旧

改革开放 30 年，大学生就业从统招统分到现在的双向选择，已经完成了跨越式发展，但人们的择业观却严重滞后于体制变革。大学教育的日益普及，已经使原来的象牙塔式的精英教育变成了普及性的大众化教育，如果择业期望值过高，必将直接影响高校毕业生的顺利就业。主要表现在：在就业区域和就业岗位选择上，很多高校毕业生仍然将目光聚焦在东部沿海城市和全国中心城市，而那些急需人才的基层、西部欠发达地区、偏远地区却少人问津;在就业单位的性质选择上，追求职业的稳定性和安全性。机关、事业单位和外企依旧是众多毕业生关注和向往的地方，却很少有人考虑发展空间大、待遇也还可以的民营企业;在职业岗位的选择上，很多毕业生依旧希望自己能成为白领一族;在就业起薪水平上，期望仍旧过高。

2.道德意识淡化

当前，受到不良思潮的影响和经济利益的驱使，社会思想观念产生了很大的变化，个别人为了谋取经济利益而舍弃道德观念，放弃社会责任，给社会带来了恶劣影响，也一定程度上对大学生产生了影响。一是弄虚作假带来的诚信危机。一些人在制作应聘材料时，学习成绩随意涂改，荣誉证书随意拷贝，学生干部履历弄虚作假，等等。二是擅自毁约带来的法律问题。一些大学生不严肃对待签约，在就业过程中这山望着那山高，明明已经签订了就业协议，但看到了更好的就业单位就随意毁约，不履行合同，产生法律纠纷，给就业市场带来了混乱。

3.就业心理脆弱

当前，心理健康已经成为人才素质构成的一个重要部分，随着就业形势日益激烈，大学生面对就业时承受的压力越来越大，在就业过程中容易出现心理偏差。一是就业焦虑心理。毕业生个人定位不当，面对就业时会遭受挫折感，有的毕业生担心自己踏出校园后，无法面对复杂多变的社会，这就会使精神处于焦虑状态，影响就业。二是自卑保守心理。具有自卑情绪的毕业生，往往悲观的认为自己技不如人，缺乏主动性，结果与许多机会失之交臂。

二、高校大学生就业思想政治教育探索应用

1.加强职业观教育

职业观教育主要是向学生传导职业价值观，促使学生学会正确处理国家、集体与个人、事业与金钱、奉献与报偿等关系，正确衡量自己的能力，参照自己的兴趣，选择与自己能力相匹配的职业。主要包括：

1）理想信念教育。引导大学生形成科学的人生观和价值观，促进正确择业观的形成，正确处理国家、集体与个人三者之间的关系。2）国情与形势教育。引导大学生了解现阶段政治、社会、经济等方面的情况，帮助学生深刻理解在市场经济条件下，人力资源市场供求变动的规律，了解用工制度等深层次的问题，增强其自主择业的意识。3）择业观教育。就是引导大学生改变一个职业定终身的“铁饭碗”的观念，引导大学生消除“天之骄子”的优越感，认识到市场经济的风险必然会引起就业的风险，合理调整就业期望值，引导大学生主动投身就业市场中，积极参与竞争。

2.加强心理健康教育

2001 年 3 月，教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，提出了高校大学生心理健康教育工作的主要内容：“一是宣传普及心理科学基础知识;二是培训心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法;三是认识与识别心理异常现象;四是根据大学生活不同阶段以及各层次，各学科门类学生、特殊群体学生的心理特点，有针对性地实施心理健康教育。”因此要根据在求职中的心理特征及普遍存在的问题，在就业指导中加强心理健康教育。要引导学生正确认识、客观评价自己以及社会中的各种现象：帮助学生增强求职的信心和勇气。提高学生自我心理调适能力，及时纠正就业中的不良心理。教育学生正确对待求职过程中遇到的挫折与失败，以积极良好的心态参与竞争。加强大学生心理健康教育是就业指导中开展思想教育工作必不可少的一方面。通过在大学生就业指导中开展心理健康教育，可以有效地解决就业过程中出现的心理问题，为面对就业压力与就业竞争提供良好的心理素质保障。

3.加强职业规划教育

职业规划教育的主要作用在于使学生在了解职业特点的过程中了解自己的特点，在认识社会的过程中明确自己的发展方向，在学习与实践的过程中提高生存能力，在专业知识的积累过程中规划自己的人生。大学生在大学期间自身发展是否良好，在毕业择业时自我定位是否客觀准确，在校期间思想政治教育的引导起着至关重要的作用。做好学生的职业生涯规划辅导，为学生进行不间断地职业评估，有利于学生树立正确的人生理想和生活目标，有利于学生有效学习并获取知识技能，有利于学生选择到适合自己发展的职业，进而实现理想和目标。

结束语

综上所述，高校大学生就业指导课程的开设，能使大学生正确认识专业及就业方向，帮助大学生了解职业道德的基本内涵。将思政教育工作融入到教学中，能培养大学生职业道德精神，树立正确的人生道德观念。为此只有在就业指导中将思政内容与职业知识融合，才能在培养大学生专业能力的同时，增强大学生的职业道德素养，使大学生成为综合型人才，为高校大学生提供更多的就业机会。

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