让宿舍成为寄宿学生安全的港湾

李方仁

我校是一所寄宿制中学，在多年的办学过程中我们发现，抓好宿舍管理，给父母不在身边的留守学生建立一个安全温馨的校园里的家，不仅能使学生安心学习，也可以减少安全事故特别是校园暴力和欺凌事件的发生。在前期的管理中，由于缺乏经验，虽然学校领导、班主任和其他老师都尽心尽力，但是在宿舍区安全事故、欺凌事件还是时有发生。为了抓好宿舍管理，防止安全事故的发生，杜绝校园暴力和欺凌事件的发生，给学生创造一个温馨安全的住宿环境，在学校的统一安排下，我们于2018年申报了《寄宿制中学预防校园欺凌的实践探究》课题，并获得了省级立项，其中，宿舍管理就是其中的一個重要组成部分。课题组配合学校政教处、安保处从健全管理制度入手，使宿舍管理制度化、科学化、规范化为目标，力争使宿舍成为寄宿学生安全的港湾。现将实践中的一些具体做法写出来，与大家共勉。

一、宿舍管理的原则

1.以学生为本的原则。宿舍管理的宗旨是一切为了学生，学校的一切工作都是为了给学生提供服务，为学生创设一个温馨、舒适的住宿环境。

2.家庭化原则。我校的学生远离家庭，他们现在最缺少的就是家庭的温暖，所以在宿舍的管理中，创设家庭化的宿舍氛围一直是我们努力的方向，也是管理的一个原则。

3.精益求精的原则。就是说宿舍的管理和环境，没有最好，只有更好。

4.安全化原则。安全，是一切管理的基础，没有安全，其他的一切都无从谈起，宿舍管理也是一样。

二、探索合理的管理体制

经过多年的探索，我校基本确定了适合我校实际的宿舍管理体制，校委会为宿舍管理的最高领导机构，其中校长负总责，主管副校长具体负责，政教处处长负责宿舍的日常管理，安保处负责宿舍的安全工作，班主任（含生活班主任）负责本班学生宿舍的管理和文化建设，学校成立生活指导组，作为宿舍管理的具体机构，每栋宿舍楼设楼长一人，负责本宿舍楼的日常管理，每个楼层配备一名专职生活教师，全天候负责学生在宿舍区的各方面活动，给予每一个住校生最大的关心，给学生创设一个家庭般的居住环境；生活教师实行24小时值班，学生休息时间楼层管理员分层管理，对学生在宿舍这一段时间休息、学习、生活进行全方位的指导、管理。每个宿舍选举室长一人，负责本宿舍的人数清点和卫生检查，发现问题及时向楼层管理员或班主任汇报。整个宿舍管理形成学校领导—处室主任—班主任（含生活班主任）—生活指导组长—楼长—宿舍管理教师—室长（学生）—执勤教师齐心协力，共同管理的管理体制。这种管理体制在我校的试行，取得了一定的成果，但是也还存在一定的问题，我们将通过调查和追踪，改革其中不适合现在宿舍管理的内容，增添新的元素，使其能更好地服务于宿舍管理。

三、加强制度建设

没有规矩，不成方圆。规章制度是学校内师生必须遵守的行为规范，可以让学生知道自己该做什么，不该做什么；自己的哪些行为是对的，哪些是错的。为此，学校健全了学生宿舍管理制度体系，要求学生落实《学生行为礼仪手册》《寄宿学生生活管理手册》《学生公寓管理手册》中的一系列要求，从而促进学生行为习惯的养成。在制度的约束和规范下，我校寄宿学生的习惯、行为等都得到了不同程度的规范和提升。在今后的研究中，力争在学校现有制度的基础上，将宿舍安全管路制度系统化，以便更好地为宿舍管理服务。

四、注重培训，使学生快速适应寄宿生活

每学期开学初，学校都要对学生进行宿舍生活培训，一是从最基本的内务整理开始，主要培养学生良好的生活习惯和卫生习惯；二是以同学、室友之间的和睦相处为重点，主要培养学生的交往能力；三是以制度的学习和遵守为主要内容对学生进行安全知识的教育，培养学生的安全意识和防灾、避灾能力。由班主任、生活老师进行面对面的讲解、手把手的教练，让他们能快速融入集体生活。

五、加强硬件设施建设，提升学生入住舒适感

我校的宿舍在建设之初就十分注重硬件设施的建设，在每栋宿舍楼的一楼设有总值班室，每层设宿舍管理员办公室兼宿舍一间，配备网络电视和电话，安装了直饮水系统，提高了教师的入住舒适感。一楼设视频监控室，装备了视频监控系统，对整个宿舍内部（不包括宿舍内部）进行全方位、24小时不间断监控。每个楼层的学生活动区域安装了手动报警装置，如果有打架斗殴和不安全事件，学生都可以就近报警，极大地避免了安全事故和校园欺凌事件的发生。

六、加强安全管理，强化宣传教育，防止意外事故发生

1.为了加强管理，每个宿舍门口都有“住宿学生信息栏”，将每个宿舍和床位进行编号，将每个宿舍的舍长，住宿学生名单、学生照片、床铺序号、所在班级、班主任（含电话号码）和宿舍管理教师（含电话号码）进行公示，并附有学生的励志格言，一方面可以作为宿舍的文化元素，另一方面也便于管理精确化。

2.在宿舍楼的一楼设置了“安全疏散线路图”，要求上下楼梯按照规定的路线行走，始终如一。在楼道、楼梯通道安装了安全知识宣传牌，将消防柜的柜门设置成了消防宣传阵地，要求学生平时学习，并定期组织集中学习和演练；楼道内集中设置了防校园欺凌和暴力的宣传栏，在此基础上，学校安排专门人员定期对宿舍区进行安全巡查，确保安全。

总之，由于在寄宿制学校，宿舍是学生的主要活动和生活的区域，也是校园欺凌、暴力和不安全事故的多发地带，要引起学校管理者和老师们的高度重视。当然，只要我们齐心协力，尽职尽责，就一定能把宿舍建设成学生安全的港湾。

注：该论文为甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题“寄宿制中学预防校园欺凌的实践探究”（课题批准号：GS[2018]GHB1242）的成果论文。

编辑 刘瑞彬