现代教育技术在高职院校计算机教学中的应用

蒋霞

摘 要：在教育教学领域中，现代教育技术的作用逐渐增强，在高职院校计算机教学中使用现代教育技术，能够有效辅助非计算机专业的课堂教学，大大提高了教学效率。对此，本文主要针对现代教育技术在高职院校计算机教学应用现状进行分析，并对有效的应用措施进行探讨，旨在提高計算机课堂教学效率。

关键词：现代教育技术；高职计算机教学；问题；措施

在培养学生应用能力的过程中，计算机操作应用能力是学生需要掌握的重要能力之一，要想提高高职院校计算机基础教育效果，必须加大现代教育技术在计算机教学中的应用，创新教学方法和手段，丰富教学内容，提高教师素养，为学生创造良好的学习环境。

一、概述

现代教育技术是指在教育教学过程中通过科学合理应用现代化教育方法、现代化教育理论以及现代化的教育手段等辅助教学。现代教育技术主要内容包括：现代传媒技术、现代教学系统设计技术、现代媒体技术等[1]。现代教育技术能够进行信息的传播，教师在利用现代教育技术进行教学的过程中，能够促使自身教育理念的转变。此外，教学中微课、远程教育、慕课等现代教育技术的应用能够吸引学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，有利于实现个性化教学。

二、现代教育技术在高职院校计算机教学中的应用现状

（一）教师专业素养有待提高。在高职院校计算机教学中，教师专业素养直接决定着现代教育技术在教学中的应用效果，决定着课堂信息化教学水平。而在有些院校中，有些教师仍然采用传统方式进行教学，缺乏先进的教学理念和创新性的教学方法，教学效果并不理想[2]。此外，相关调查显示，在高职院校计算机教学过程中，教师能够熟练应用投影仪、幻灯机、计算机、多媒体、网络等现代教育技术的比例仅为10%，会使用现代教育技术的教师占50%，完全不了解现代教育技术的人数高达5%[3]。从以上结果来看，很多高职院校教师缺乏灵活有效应用现代教育技术进行教育教育的能力，整体素质有待提高。

（二）学生信息素养不高。相比较本科院校，高职院校学生的学习兴趣不高，且文化基础较差，缺乏明确的学习目标和学习动力，很多学生没有全身心投入到学习中去，由于学生本身信息素养不高，加上教师教学方式的不合理，有些学生对文字处理或图形处理软件感兴趣，但不能充分利用。

（三）缺乏良好的信息化教学环境。高职院校计算机教学需要一定的信息化教学环境，而信息化教学是利用现代教育技术教学的前提和保障，因而要想促进现代教育技术在计算机教学中的有效应用，就必须为学生创造良好的信息化教学环境，呈现信息化教学活动，配备好相应的信息化软件和硬件设备[4]。

三、现代教育技术在高职院校计算机教学中的具体应用措施

（一）对教学方法进行创新。以往教学中，高职院校仍然采用传统的教学方式，教师只是向学生一味地灌输课本知识，没有尊重学生学习的主体地位，学生只能被动地接受知识，学习兴趣不高，学习效果不理想。而现代教育技术的应用打破了传统教学的缺陷，将其应用于计算机教学中，创新了教学方法，能够依据教学目标和要求以及学生的实际情况，将多媒体图片、文本、视频、动画等内容融入课堂教学中。此外，现代教育技术应用于计算机教学中，大大简化了教学内容，为教师减轻了负担，适合学生个性化学习。

（二）开展个性化教学。在高职院校计算机教学中，教学内容是相同的，而教学活动是针对不同个体进行的，主要是由于个体具有差异性。利用现代教育技术帮助学生学习计算机知识，就是在充分考虑学生实际情况的条件下，遵循因材施教的原则开展个性化教学。依据学生水平的不同可以将学生分成不同层次，针对不同层次的学生开展针对性教学，为不同层次的学生安排不同的教学任务，从而使每个学生都能达到最佳的学习效果。

（三）丰富教学内容。高职院校计算机教学需要向学生提供多样的教学内容，多媒体课件能够为学生提供丰富、生动的图像、文字、声音、动画和视频等相关教学内容，其将所学知识生动形象得展示给学生，在很大程度上激发了学生学习的兴趣。教师可以将教学内容制成图像、动态视频、文字等多媒体课件，并在课堂中向学生展示，不仅具有极好的视觉效果，而且使得教学内容形象化，便于学生理解和接受。

（四）调动学生主观能动性。调动学生主观能动性对于提升计算机课堂教学效果具有重要作用，教师在课堂教学中尊重学生学习的主体地位，善于调动学生主观能动性，鼓励学生大胆思考，勇于实践，积极参与到课堂学习活动中。教师可以利用现代教育技术，将生活中的场景或实例融入到计算机教学中，为学生呈现生动的教学情境，引导学生主动进行知识学习、思考和探究，让学生感受到学习计算机的价值，从而不断提高学生的计算机应用水平，培养学生的思维能力和创造能力，有利于实现个性化发展。

随着教育改革的发展和深化，现代教育技术在高校计算机教学中的应用越来越广泛，是教育革新的必然成果。高职院校需要重视现代教育技术的作用，充分发挥其技术优势，不断推动现代教育技术与学科的融合发展，从而实现人才培养目标。

参考文献：

[1]肖华妹.现代教育技术在高职院校计算机教学中的应用[J].应用技术开发与服务，2018，02：58-60.

[2]汪娜.现代教育技术在高职计算机基础课堂教学的应用[J].广西轻工业，2011，02：118-120.

[3]肖子蕾.信息技术在高职院校教育教学中的应用[J].信息与电脑，2016，18：253-254.

[4]代志强.现代教育技术在高职高专计算机基础课堂教学的应用[J].黔南民族医专学报，2013，03：220-221.