当前国际形势下高校国防教育的意义

吴瀚钦

摘 要：帮助当代大学生树立正确的国防观念，培养居安思危的国防意识，掌握与国防相关的知识技能是值得高校与社会共同关注的问题，本文对当前国际形势下高校国防教育的价值和意义进行了简单介绍，同时对现阶段高校国防教育工作存在的缺陷和不足展开了讨论，最后通过理论与实践相结合的方式阐述了高校国防教育实施的方法和思路。

关键词：国际形势；高校；国防教育

中国特色社会主义事业建设离不开和谐稳定的政治与经济环境，而在国际形势风起云涌的当今世界，强大而完备的国防建设是保障国家繁荣稳定与社会长治久安的重要前提。长期有序地开展高校国防教育，有助于增强我国国防建设的软实力，接受国防与爱国主义教育不仅是国家法律赋予的神圣权利，更是每个大学生应当履行的光荣义务。在当今形势变幻莫测的国际舞台上，我国要继续保持迅猛的发展势头，进一步提高综合实力，就必须一如既往地对高效国防教育工作予以重视。

一、开展高校国防教育工作的价值与意义

高校国防教育工作是我国国防建设的重要组成部分，长期有序地开展高校国防教育工作有助于帮助大学生在培养爱国主义精神的同时，树立正确的国防观念与危机意识，通过全面系统的国防教学，使学生具备一定的国防知识和技能，从而为构建完善的国防动员体系打下坚实的基础。

（一）对于国家发展与后备军事力量培养的重要意义。国家繁荣昌盛，社会和谐稳定是稳步前进，最终实现中华民族伟大复兴的重要条件，而在当前国际形势下，维持我国政治、经济、文化迅猛的发展势头，保障社会长治久安面临着新的挑战。这就需要我国在巩固现有国防建设成果的基础上，稳中求变，通过紧抓高校国防教学工作，进一步增强我国国防建设的软实力。保障高校国防教育工作平稳有序地开展，有助于促进全民国防动员体系的完善与构建，更有助于后备军事力量的培养以及潜在国防建设人才的发掘[1]。

（二）对于帮助大学生树立正确国防观念的重要意义。国防建设是国家利益与人民利益的重要保障，高校国防教育工作的稳步开展对于帮助大学生树立正确的国防观念有着不容忽视的重要意义。国防建设并不仅仅包括部队以及军事设施的建设，它还与广大人民群众的日常生活与切身利益息息相关，因此，大力开展高校国防教育工作，以高素质人才为载体，逐步营造支持与响应国防建设的社会氛围，形成积极主动、以身作则地参与到国防建设当中去的文化建设是深化国防建设所不可或缺的必要环节。

（三）對于培养大学生爱国主义价值观的重要意义。大学阶段是学生价值观、人生观、世界观从逐渐形成向稳固建立阶段过渡的关键时期，因此，在这一阶段系统地开展国防教育，有助于学生形成积极正面的生活与学习态度，有效地利用这一教学契机，能够培养学生的爱国主义情怀，进而从中汲取精神力量，运用自己的勤劳与智慧，以饱满的热情投入到社会主义建设当中去。良好的国防教育是培养爱国主义价值观的温床[2]。

（四）对于促进大学生综合素质全面发展的重要意义。随着我国素质教育的不断推行，除了自然人文学科理论知识的学习与培养，提高其他学科的教学比重，从而促进学生综合素质全面发展，这一观点正取得越来越多的认可。高校国防教育工作的具体内容除了对大学生国防理论知识体系的构建以及政治素养、道德品质的塑造以外，还包括基本生存技能的培养以及体能方面的训练，从而大大促进了学生对多种技能的理解和掌握，同时磨炼个人意志与艰苦奋斗的精神，使学生受益匪浅，更加从容地面对将来的工作与生活。

二、高校国防教育工作尚存的问题及应对措施

由于不断受到国家层面的重视以及不断加大资源投入力度，我国高校国防教育工作取得了值得肯定的阶段性成果，但不容否认的是，我国高校国防教育工作在组织和开展过程中依然存在着诸多缺陷和问题。目前，部分高校对国防教育工作的长期开展仍未予以足够的重视，而学生国防知识匮乏与国防观念淡薄的现象也较为普遍[3]。与此同时，随着我国国防事业日新月异的发展，高校国防教育工作的实施方法却未能与时俱进，教学模式单一，教学内容缺乏创新以及专业师资量匮乏依然是当前亟待解决的问题。只有进一步加大教学机构与社会各界对高效国防教育的重视程度，加强师资力量建设，促进教学模式改革，加之技术手段的合理运用，才能真正将高校国防教育政策落实到位，使国防教育成为广大大学生的必修课。

综上所述，紧抓高校国防教育工作，进一步巩固我国国防建设成果，是我国在新的历史时期，在国际形势依然严峻的情况下，实现国家繁荣稳定，社会长治久安以及人民和谐幸福所必须采取的行动和措施。高校国防教育工作是国防建设的重要组成部分，因此，大力推行高校国防教育有利于促进社会各界团结一致，在党和国家的领导下，战胜新挑战，把握新机遇。

参考文献：

[1]罗善华，王明明.新形势下高校国防教育教学创新发展与实践研究[J].黑龙江教育（理论与实践），2017（Z1）：70-72.

[2]闫忠林，龚衍丽.以“总体国家安全观”为导向的高校国防教育教学内容改革的研究[J].教学研究，2015，38（02）：54-58.

[3]高飞.对新形势下高校国防教育的几点思考[J].科教文汇（下旬刊），2011（05）：29-30.