孩子零岁家长零岁

编辑|阿九

对话嘉宾

王永华

几米入儿童国际俱乐部首席教育官；

中国家庭教育研究院特聘讲师；

外语教学与研究出版社儿童发展中心特聘专家；

加拿大埃里克森国际教练学院认证专业教练；

国际婴幼儿抚触按摩协会（IAIM）认证专业指导师；四川省早期教育行业协会特聘专家顾问；

《育儿周刊》特聘讲师；

成都电台经济频率FM105.6酷爸辣妈秀特邀专栏嘉宾

在加入儿童国际俱乐部（后简称几米入）之前，王永华在高校做了14年的英语老师，而她高中时期的职业梦想是成为一名英文翻译。在2013年四川成都全球财富论坛时，王永华在骨干志愿者里担任前外国政要和高管接待组组长，负责翻译，这是她上一段职业生涯的顶峰。

然而在此之后她反而陷入困惑，一成不变甚至一眼就能看到退休的生活状态并不是王永华所向往的。就在王永华对职业生涯的探索进入关键时期时，她遇到了几米入。

当下，大多数家长只是片面地去引用西方的东西进行儿童教育，但这并不一定适合中国家庭，也与传统东方文化有所违背。“我自己在0—3岁儿童早教领域没有找到很接地气的系统和方法，几米入这个平台可以让我充分接触家长，去挖掘0—3岁孩子成长中真正的点是什么。结合自己的学习能力，转化为对孩子有用、对家长有用的东西。不再是简单拷贝国外课程再做执行，而是在几米入和小伙伴一起创造的，这一点特别吸引我。”尽管国内的早教品牌有很多，王永华经过慎重考虑，最终选择加入几米入，成为其儿童国际俱乐部首席教育官。

不可忽视的0至3岁

国家对于3—6岁儿童的发展有具体纲要指导，然而在0—3岁这一段却一片空白并没有设立标准。

该时期的教育是基于家庭的、个性化的，因此不能一概而论，更没有统一的模式。国情不同，每个孩子自身情况不同，更需要家长“因材施教”对孩子进行针对性的教育。

尽管部分家长从怀孕开始就很关注孩子的教育，并去阅读大量育儿相关书籍，但所读的东西仅限于理论，遇到具体问题却不知道如何操作。最终家长多数还是按照传统的育儿经验来，以“生理养育”为主，不清楚甚至忽视孩子的心理与行为之间的辩证关系。

实际上0—3岁的孩子在成长过程中有三个关键点：第一，0—3岁是孩子大脑发育最关键、最快速的黄金时期；第二，0—3岁是孩子心理成长的关键期，爷爷奶奶和爸爸妈妈之间育儿理念的矛盾使不少家庭遇到挑战，而当差异巨大的理念碰撞摩擦，家长们可能将精力更多地放在生理满足，忽略了孩子心理安全感的构建，从而影响大脑发育；第三，亲子依恋的关键期正是在0—3岁，这段时间家长们只知道陪伴孩子，却忽略了高品质、有效的陪伴。

什么叫有效的陪伴？比如带孩子出去郊游时，就可以将郊游作为基于孩子教育的游戏，完成孩子感官系统的探索，促进孩子大脑的良性发育，这才是有效陪伴。

解开孩子行为密码

早期教育对于孩子的帮助有多大，取决于家长你自己怎么看待以及引导对于孩子提供了什么样的支持。

王永华所在的团队几米入，全称是“几米入儿童国际俱乐部”，他们并不是简单的早教机构，而是以如何在生活中促进孩子大脑发育作为切入点，教会家长在孩子出现相应行为时，解开背后的心理密码，不是简单告诉你孩子应该怎么带，而是分月龄段。聚焦孩子共性的典型问题，针对关键点教会家长应该怎么做，以互动形式的家长课堂为载体，从而将早期教育变得更加得心应手。

几米入推崇的教育理念可以归纳为三个词：快乐、主动、尊重。尤其尊重这一点经常被家长们忽略，尊重是从婴儿期就开始的，换尿布的过程都能体现对孩子的尊重。如何做到尊重孩子，正是父母需要学习的。

在与孩子共同成长的过程中，家长也可以看到自己童年的情绪并借助孩子的成长来达到自己的反省和成长，这便是“孩子0岁，父母0岁”说法的来源。

0—3岁的孩子大脑发育比较快，是孩子安全感建立的关键期，也是独立意识的萌芽期。几米入能教会家长如何在尊重的基础上与孩子建立健全的安全心理机制；到了3—6岁，便是孩子习惯养成的时期，王永华鼓励让宝贝自己探索，倡导家长在生活中、在大自然中运用五感滋养法，培养孩子对艺术的感知能力，尊重了孩子的兴趣所在。让家长通过几米入的课程，学会怎么带着孩子用游戏的方式在生活中完成对教育的体验。