当前高校加强基层党支部建设的研究

战怡红

摘 要：高校基层党支部作为高校党组织建设的基础，不仅承担着联系学生、教职工与学校党委的职能，还在全国党组织建设中发挥着重要作用。在实际发展过程中，高校基层党支部面临着重视程度低、组织基础弱等一系列的问题。基于此，本文从“问题—对策”这一逻辑出发，探究创新高校基层教工党支部建设的途径。

关键词：高校 基层党支部 教工支部

中图分类号：D262 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）06（b）-0249-02

自我国努力构建社会主义和谐社会以来，加强党的政治建设、作风建设和组织建设在社会发展进程中扮演着越来越重要的角色。2017年4月，《人民日报》发文指出，要将发展基层党支部作为党的建设中的重点，“充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，牢牢握住基层党支部这个重点，抓好党支部制度建设这个关键”。高校作为培养社会主义人才、推动社会教育事业全面发展的重要推动力，必须在建设社会主义和谐社会的进程中承担其应有的责任。要想在全国范围内加强党的建设，就必须重视高校基层党支部的建设与发展，解决发展中的问题，不断创新路径。本文将从现阶段高校党支部建设存在的问题入手，为其寻求合理的发展途径。

1 当前高校基层教工党支部建设存在的问题

1.1 思想重视程度低，基层党支部地位难以保障

对于高校基层党支部而言，成员的思想重视程度是影响其发展建设的重要因素。高校基层党支部的主要成员大多为各院系中杰出的领导或教师，在平常的工作和生活中，他们往往承担着比其他职工更加繁重的教学研究任务和人事管理工作。随着高等教育扩招，高校承担着比以往更重的压力，骨干教师往往选择将绝大部分精力投入到日常教学与科研成果的研发上，而将基层教工党支部的建设放到次要位置。不仅如此，教工党支部的建设往往不会为骨干教师们增加额外的收入，也并不会带来更为优越的待遇，大量教师在精力有限的情况下就会更倾向于重科研、重成果，忽视基层党组织建设。

1.2 组织基础较薄弱，基层党支部指导功能难以发挥

20世纪80年代以来，随着我国改革开放进程的不断深入，传统的社会价值观也发生了翻天覆地的变化。新的价值观改变着人们的思维方式和行为方式。对青年教职工党员来说，越关系到现实前途的问题往往越容易受到重视。大部分年轻人倾向于重视前途和切实利益，却忽视思想政治的学习，致使基层党组织的建设难以推进。其次，近年来，随着高等教育改革的不断深化，人才的选拔越来越朝着“重履历、轻政治”的方向发展。教师选拔着重考察候选人的海外学习经历、科研教学成果等，却鲜有对政治思想的考察要求。这同样让基层党支部的发展面临着“有组织、无思想”的困境，导致党支部的发展缺乏系统性和持续性，同样阻碍着其指导功能的发挥。

2 创新高校基层教工党支部建设的途径

2.1 提高思想重视程度，加强领导班子建设

要想解决教工党员对党支部建设的思想重视程度不够的问题，必须建立起高觉悟、强能力、热爱党务工作的党支部领导班子。这是因为在高校目前的发展阶段，大部分教工党员是否参加党组织活动、是否重视党组织建设和组织领导者的决策与引导有着不可分割的联系。建立一个成熟的基层教工党支部领导班子，将在整个教工党支部发挥良好的带头示范作用。

具体来说，在人才的选拔上，应侧重于考察党支部领导者对党组织建设的重视程度、对党务工作的热爱，以及执行能力和领导能力。将重视党建工作、决策领导能力强的人选拔到基层党支部领导者的岗位上来。在支部委员的任命上，应当重视工作经验的考察。对于那些在基层工作时间久、工作能力强、状态稳定的同志，应充分发挥其所长，推动其与党支部书记分工协作，确保支部组织活动的顺利进行。最后，在党务干部的培训上，应建立起科学合理的教工党务干部培训机制，不仅要为支部书记、支部委员提供适当的制度保障，还要适当对其进行精神上的鼓励，推动支部书记、支部委员与支部成员之间形成良性的分工合作、互帮互助机制。

2.2 丰富组织活动形式，确保建设工作落实

推动高校基层教工党支部的科学良性发展，还要丰富党支部日常的活动形式，在互动与交流中确保党支部建设工作的顺利推行。中国共产党的性质决定了党的发展必须要“代表先进文化的发展方向”，在党组织建设过程中，组织活动方式也必须跟上时代的脚步，与时俱进，不断创新。

在具体的实践过程中，要将新的信息传播方式同高校基层党支部的日常思想教育活动相结合。随着近年来互联网的广泛推行，微信、微博、QQ等即时通讯软件开始被广泛使用，极大节省了用户的时间，提高了交流的效率。在基层党支部的日常活动中，支部委员完全可以利用这些先进的信息传递方式，安排和推进组织日常活动。同时，由于这些社交软件也具备文件分享、资料分享的功能，支部委员也可以采取网络分享学习资料的方式，推进党支部思想建设。除此之外，在高校组织的团建活动中，党支部同样可以将党组织建设的有关内容融合进来，通过团队报告、分享展示、座谈会、读书会、研讨会、观影会等形式，为教工党员和积极分子们提供一个交流沟通的机会。利用丰富的组织活动形式吸引教工成员们的兴趣，才能确保支部建设工作的顺利落实。

2.3 重视组织发展工作，稳步推进党员培养

除去加强对已经成为党员的教工人员的思想建设和日常活动建设，要想使当前高校基层党支部的发展能够具有持久的动力，还应重视新生力量的培养。在日常的基层党组织建设过程中，必须重视党组织的发展工作，稳步、有序地推进积极分子和党员的培养。

一方面，党组织领导班子需加强对党的方针、政策、思想组织路线等知识的宣传，在平时的组织活动中，将那些对党拥护程度高、个人素质好的专家、研究人员纳入到培养队伍中。在对这些优秀人才的要求上，不能仅仅满足于学术发展，还应督促他们发挥政治上的带头作用，学习党建知识、拥护党的领导、参与组织建设。另一方面，在新生力量的选拔和培养上也要不断改进工作方法，深入了解当代青年教职工的心理状态和需求。在生活中，对青年教职工予以充分的关心和照顾；在组织活动中，要留给青年教职工充足的发展空间；在发展规划上，要让经验丰富、思想觉悟高的党员为他们提供适当的引导。将组织发展工作的重视程度提上来，才能让高校基层党支部建设不再局限于已有党员，而是进入到不断吸纳新生力量的良性循环过程中。

3 结语

高校基层党支部建设道阻且长，在我国大力建设社会主义和谐社会的新时期，尽管高校基层党支部的建设面临着诸多挑战，党组织建设的步伐却绝不能停止。加强领导班子建设，提高成员思想重视程度，丰富组织活动内容，推进组织建设工作落实，将基层党支部建设过程中的问题一一解决，才能真正发挥基层党支部的作用，让高校不再仅仅是“传道授业解惑”的执行者，更是新时代责任的承担者。

参考文献

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