中考名著阅读之“内容理解”

贾厚明

名师简介

贾厚明，中学高级教师，江苏省盐城市语文学科带头人，江苏省教学名师，现任教于江苏省东台市安丰镇中学。

考点巧归纳

所谓“内容”，指作者在作品中所运用的全部材料及其所表达的见解、主张、感受和思想倾向等。就名著书目而言，其“内容”要素包括作品中所写人物、所叙事件、所写景物、所抒发的感情，以及作者借以表达的对生活的见解和对所写人、事、物等所持的态度。

近几年来，“内容理解”考点主要涉及相关名著中人物特征关系的解析、事情前因后果的阐释、作者情感态度的把握等。从“内容”指向的范围看，既考查对全书内容的梳理推断，也考查对篇章（段落）内容的概括探究。

从题型角度审视，“内容理解”考点主要有填空、选择和简答三类，尤以给出特定语段材料背景下的简答题为常见。

真题妙解答

例1 （2017·浙江杭州）散文集《朝花夕拾》中的《_____》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持_____的态度。

［解析点拨］

这是一道典型的考查“内容理解”的名著阅读题，命题者以填空的形式考查鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，着重考查作者的情感态度这一子要素。要想顺利解答此题，我们平时必须认真阅读名著《朝花夕拾》，分别识记积累其中10篇散文的篇名：《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》，并且对每篇散文所写的主要内容（主要的人和事以及作者的情感态度）要能够准确辨析理解。如上题，对于第一格，紧扣“一位潦倒的同乡旧友”这样的信息，我们自会想起《朝花夕拾》中的一个较为特别的人物——范爱农；对于第二格，只要调动《二十四孝图》的内容积累，则答案不难得出——鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜处境。

参考答案：范爱农 否定（批判）

例2 （2018·江苏常州）下列有关名著的表述，不正确的两项是（ ）（ ）。

A.《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。

B.孙悟空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树。后来悟空三岛求方，终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。

C.鲁滨孙（即鲁滨逊）给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。

D.鲁滨孙把自己在荒岛遇到的情况，按坏处与好处加以比较并记载下来，这是他为了减轻独处荒岛的苦闷而采取的做法。

E.《无常》中那几张荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草菅人命的罪恶。这篇散文表达了“我”对父亲深切的爱。

［解析点拨］

以选择的形式，考查多部名著内容的表述，让考生辨别其正误，这在近几年中考名著阅读“内容理解”考点中较为常见。此类试题具有综合性强、覆盖面广、迷惑度高的特点，解答时必须做出慎重选择。常州市的这道中考试题，设置了5个选项，考查了三部名著《西游记》《鲁滨逊漂流记》和《朝花夕拾》的内容，从范围看，既有指向全书内容的（如A选项），又有涉及篇章的（如E选项），更多的是凸显书中核心内容（如BC选项中的“大闹五庄观”和“勇救星期五”）。经审视可发现，A项中，“描绘人与自然关系的作品”表述有误，《西游记》是一部神话小说，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出明代社会的黑暗，有很明显的现实批判意义；E项中，对《无常》内容的表述有误，应为通过“无常”这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目，所以要将“《无常》”改为“《父亲的病》”。

参考答案：A E

例3 （2018·浙江台州）安徒生：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。”请你联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了《小王子》的什么主题。再结合《小王子》的相关内容谈谈你对这一主题的理解。

如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息……”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房子啊！”（节选自《小王子》）

［解析点拨］

上述中考题以简答形式考查名著《小王子》的“内容理解”，具有一定的深度和难度。从题干角度看，该题实际上关联了三则材料：第一是童话大师安徒生的名言；第二是《小王子》节选材料；第三是《小王子》全书。解答此题，我们首先必须解读安徒生的话，读懂这句名言的意思——童话不仅是写给孩子的，给孩子以教益，也要让他们的父母想一想，“教育”成年人。而后，我们还须研读《小王子》节选的文字，读懂该文字蕴含的要义——孩子和大人看世界的视角有异，孩子和大人对事物的价值取向不同，孩子重美好，大人更重功利。由此可进一步挖掘出名著《小王子》的主题之一：对成人世界价值观的抨击。作者在儿童和成人世界的“二元对立”中，抨击了虚伪、麻木的成人世界；在对儿童“本真”世界的守望中反观成人精神世界的功利性，并以小王子孩童式的眼光，透视出大人们的空虚、盲目和愚妄。最后，我们再联系平时自己阅读《小王子》所得，从书中列举关联内容（大人们所为和小王子所为），对上述主题做出佐证阐释即可。

参考答案：【示例】这段文字讽刺了大人们总是忽略真正美好的东西，热衷于权势、金钱、虚荣、职务等；赞美了孩子的童心与真诚。如介绍朋友的时候，大人关心的是他的年龄、家庭情况等，而孩子们关心的是他嗓音怎么样、喜欢什么等。如国王是一个权力幻想狂，他最关心的是别人尊重他的权威，而小王子只是想看看落日。如爱慕虚荣的人让小王子为他鼓掌，要享受被崇拜的快乐；而小王子只为好玩、有趣才做这样的事。如商人忙于占有更多的星星，成为富翁，却没有时间遐想做梦；而小王子认为星星不属于任何人，认为给花浇水、疏通火山这样的事才有益。如地理学家认为自己的工作应该寸步不离办公室，并记录下勘探人员的口述；而小王子认为大海、江河、城市、山脉、沙漠本身才有趣。

实践出真知

［金题链接］

1.（2017·江苏泰州）阅读下列文字，完成填空。

（王伦）说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。请头领息怒，我等自去罢休。”

选文中的A是《水浒传》中的_______（人名），他这样说的用心是_________________。

2.（2018·重庆A卷）下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答问题。

“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”

选文中的“先生”是指_______，祥子叫先生另找人的原因是_____________________。

3.（2017·江苏泰州）下列有关文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）（ ）。

A.《西游记》中，八戒忍受不了五庄观二仙童的辱骂，一气之下，径到人参园，将树推倒。

B.《琐记》中，看似冷静叙述衍太太对自家儿子狠，对别家孩子好，实则讽刺她自私阴险。

C.《格列佛游记》中，小人国国王治国有方，公正无私；大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。

D.“洞中历险”过程中，汤姆·索亚表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。

E.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

4.（2016·山东青岛）阅读下面的文字，回答问题。

尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”

下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）。

选文出自_______的著作《_______》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授_____________________________________。

A.法国作家凡尔纳 海底两万里 他认为红海和地中海之间有海底地道

B.英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼

C.法国作家凡尔纳 海底两万里 他发现红海和地中海之间海底地道的经过

D.英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他准备带教授穿行海底地道

5.（2018·浙江温州）循着小王子星际之旅的足迹，可以探寻他领悟爱的历程。结合阅读积累，给下列三处分别选择相应的一项。

A.这就好比花儿一样。要是你喜欢一朵花儿，而她在一颗星星上，那你夜里看着天空，就会觉得很美。所有的星星都像开满了花儿。

B.我还以为自己拥有的是独一无二的一朵花儿呢，可我有的只是普普通通的一朵玫瑰花罢了。

C.本质的东西用眼是看不见的。正是我为我的玫瑰花费的时间，才使我的玫瑰变得如此重要。我必须对我的玫瑰负责……

6.（2017·江苏苏州）名著阅读。

（1）鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有什么关系？请简要说明。

（2）取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。

7.（2016·四川成都）在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星》《春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断，并简述理由。

A.母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中

B.母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证

8.（2018·甘肃白银）名著阅读。

“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”

这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的？

9.（2016·江苏镇江）名著阅读。

（1）阅读《西游记》选段，回答相关问题。

祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。

选段中的祖师“将悟空头上打了三下”有何用意？

（2）阅读《水浒传》选段，回答问题。

见桌子上有酒有肉，武松拿起酒钟子，一饮而尽，连吃了三四钟，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！”……却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道……

①请写出选段中“楼”的名称。

②简述武松杀人的原因。

10.（2018·江苏镇江）阅读《西游记》选段，回答问题。

好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”……行者道：“兄弟莫要胡说！……断乎是个假的，等老孙去看来。”

①八戒认为“那妈妈儿”来找谁？

②悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。

［新题演练］

1.填空。

（1）《春水》中《纪事》一诗是冰心写给她弟弟_______的。

（2）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是：________________。（可用自己的话概括）

（3）有人把《西游记》里的孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖，他在_______的手指上写了“_______”几个字。

2.下列对于鲁迅的散文集《朝花夕拾》的表述，不正确的是（ ）。

A.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情以及被私塾先生强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

B.《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的种种表现，揭示了这些人巫医不分、草菅人命的实质。

C.《二十四孝图》从自己小时候阅读的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

D.《范爱农》追叙了作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

3.根据名著内容回答下列问题。

（1）《简·爱》中，简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？

（2）《水浒传》中，鲁智深最终是什么样的归宿？请简述。（必须交代清楚时间、地点和始末）

4.阅读名著选段，回答问题。

我最喜欢看的是绳上跳舞。……只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。大官们也常常奉命表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉自己的本领。

（1）上文选自名著《格列佛游记》，文中的“绳上跳舞”描写的是发生在_______（国家）的游戏。

（2）用自己的话说说选文中的“他们”为什么热衷于演练“绳技”。作者借此抨击了什么？

5.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》选段，完成有关题目。

结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中了石头，跳到沟里去了。

朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。

（1）选段主要讲述了什么故事？请从保尔的角度，用一句话进行概括。

（2）请结合全书阅读，给朱赫来写一段评语。（不少于100字，必须交代清楚朱赫来的身份、性格、与保尔的关系及其可贵品质等）

朱赫来，__________________________