条分缕析，攻克主谓一致

宋静

主谓一致，即谓语动词在人称和数上与主语保持一致。纵观近几年的高考真题，主谓一致考查的重点是名词作主语时，谓语以什么样的形式呈现， 题型多以语法填空题和短文改错题为主。本文将结合高考真题和模拟题，就主谓一致的命题特征、备考重点以及复习策略进行分析。

一、主谓一致的命题特征

1.分隔主语和谓语，模糊主语

高考英语在考查主谓一致时，常在主语后添加状语、定语等成分，模糊主语。解答此类题时，应去除这些起补充说明或限定作用的附加成分，定位真正的主语。

2.呈现双主语，考查情况多变

单个名词作主语时，谓语不难判断。但当主语是两个名词时，考查形式則多样，这时应熟记and连接双主语的用法、就近和就远原则等。

3.混淆主语单复数形式和概念，增加辨别难度

高考英语在考查主谓一致时，常出现主语单复数形式与概念不一致的情况，主语为复数概念，谓语动词却用单数，或主语单复数同形，要根据其他修饰成分判断其单复数的指代等。

二、主谓一致的备考重点

1.并列结构作主语：分析决定谓语的真正主语

（1）and连接两个名词作主语时，若表示不同的人或物，概念是复数，谓语动词用复数。若连接的两个名词是同一人、同一物、同一概念，如a singer and dancer，bread and butter，going to bed early and getting up early等，或前面有many a/more than one/every/each修饰时，谓语动词用单数。

【典例】（2018皖南八校模拟）—Where are the specialists to be from tomorrow？

—Many a German expert and many a British specialist__________（invite） to be present.

【译文】—明天到场的专家们来自哪里？—很多德国和英国的专家已经被邀请出席了。

【解析】该题考查时态、语态及主谓一致。由语境可知，这个句子强调对现在的影响，且专家们被邀请，故用现在完成时的被动语态。又因“many a/an +n.+and + many a/an +n.”作主语时，谓语动词用单数，故答案为has been invited。

【误区提醒】考生易认为主语“很多德国和英国的专家”为复数概念，谓语动词用复数，而忽略了“many a/more than one/every/each +n.+ and + many a/more than one/every/each + n.”作主语时，谓语动词应用单数。

（2）with/as well as/along with/together with/rather than/including/plus/besides/in addition to/except连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的形式由该结构前的名词或代词的形式决定，即采用就远原则。

【典例】（2018甘肃高三一诊）Ted， a British boy， along with his parents were invited to visit a Chinese calligraphy exhibition in London last Saturday.

【译文】上周六，英国男孩Ted和他的父母被邀请参观在伦敦举办的中国书法展。

【解析】该题考查主谓一致。along with连接两个成分作主语时，谓语动词采用就远原则，这里离along with远的成分为单数名词Ted，故谓语动词用单数，were改为was。

【误区提醒】考生易认为主语“特德和他的父母”为复数概念，故谓语动词用复数，而忽略了with/as well as/along with/together with连接两个名词或代词作主语时，谓语动词采用就远原则。

（3）not only...but also.../or/either...or..../neither...nor.../there be连接并列主语时，谓语动词的单复数由靠近它的名词或代词决定，即采用就近原则。

【典例】（2018安徽望江模拟） Either my teacher or our headmaster ______（be） to hand out the prizes to those gifted students in the meeting hall.

【译文】要么是我的老师，要么是我们的校长要在会议厅给那些获奖的学生颁奖。

【解析】该题考查主谓一致。当either...or...连接两个主语时，谓语动词采用就近原则，这里靠近be的主语为单数名词our headmaster，故答案为is。

2.谓语动词只用单数的情况

（1）many a/more than one/the number of +名词作主语时，谓语动词只用单数。

【典例】（2016福建漳州八校联考）It is reported that many a new house _______（build） at present in the disaster area in Gansu province.

【译文】据报道，目前在甘肃灾区许多新的房屋正拔地而起。

【解析】该题考查时态、语态和主谓一致。根据at present可知，这里用现在进行时，又因build和house为动宾关系，所以用被动语态，且many a + n.作主语时，谓语动词用单数，故答案为is being built.

【误区提醒】考生易认为many a house意为许多房子，为复数概念，误填are being built。

（2）单个动名词、不定式、从句作主语时，谓语动词常用单数。

【典例】（2016全国卷II语法填空） Leaving the less important things until tomorrow （be） often acceptable.

【译文】把相对不重要的事情留到第二天做是可接受的。

【解析】该题考查主谓一致。单个动名词作主语时，谓语动词用单数，故此处答案为is。

（3）表示时间、距离、金额、重量等的复数名词作主语时，常把它们看作一个整体，若谓语为be动词或系动词，常用单数形式。

【典例】She had been saving every cent she had for months， but twenty dollars a week which_____（be） the total of their income didnt leave much for saving.

【译文】几个月来，她都尽可能节省每一分钱，可是每周他们全部的收入只有20美元，这剩不了多少。

【解析】该题考查定语从句谓语的形式。定语从句谓语动词的单复数由先行词决定，这里be动词的形式由先行词twenty dollars决定，根据“表金额的复数名词作主语，常看作一个整体，谓语动词用单数”的原则，这里be动词用单数。又根据didnt leave 可知，此处用一般过去时，故答案为was。

【误区提醒】考生易把twenty dollars看成复数，误认为答案为were，忽略了“表示时间、距离、金额、重量的复数名词作主语时，常把它们看作一个整体，若谓语为be动词或系动词，常用单数形式”这一原则。

（4）不定代词someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，everyone，everybody，everything，either，neither，the other，another，one单独作主语时，谓语动词用单数。

【典例】（2018江西赣州市一模）In fact， no one under the age of 80 _____ （allow） into the band.

【译文】事实上，没有一个80岁以下的人获准进入乐队。

【解析】该题考查主谓一致和被动语态，no one作主语时，谓语动词用单数，又因此处是被允许加入乐队，故答案为is allowed。

3.謂语动词只用复数的情况

（1）a number of/many/a good many/quite a few +名词复数作主语时，谓语动词用复数。

【典例】（2016河北邯郸一中月考）A great number of children whose parents had died in the earthquake______（be） sent to live with families in other cities。

【译文】很多在地震中丧失父母的孩子被送去别的城市的家庭居住。

【解析】该题考查主谓一致和时态。a great number of + n. 作主语时，谓语动词用复数，又因had died提示这里用一般过去时，故答案为were。

（2）集合名词，如people，police，cattle等，形式上是单数，但意义上是复数，谓语动词用复数。

【典例】Police have two main jobs. They help keep people safe and they protect peoples property.

【译文】警察有两个主要任务，即保证民众的生命安全和财产安全。

（3）“The +adj.”表示一类人时，谓语动词常用复数。

【典例】The wounded are being taken good care of now.

【译文】目前，伤员被照顾得很好。

4.同一名词、代词或结构作主语时，谓语动词视情况而定

（1）some/none/plenty of/a lot of/lots of / 百分数，分数+of/the rest of/the majority of/part of+名词，谓语动词的单复数由名词的单复数形式决定。the rest/the remaining作主语时，谓语动词的单复数由它们所表达的单复数含义决定。

【典例】Two-fifths of the land in that district______（be） covered with trees and grass.

【译文】那个区域五分之二的土地被树木和草覆盖着。

【解析】该题考查主谓一致。分数、百分数+ of+ n.，谓语动词的形式由名词的单复数决定，此处be动词的单复数由land决定，故答案为is。

（2）单复数同形的名词，如means，species，series，aircraft，crossroads，sheep，deer等作主语时，谓语动词的单复数由该名词的单复数含义决定。

【典例】（2018河北石家庄高三一模）This new species_____（identify） as part of the sauropod family of dinosaurs.

【译文】这种新的物种被鉴定为一种蜥脚类恐龙。

【解析】该题考查时态、语态和主谓一致。根据语境可知，这里是过去鉴定，时态用一般过去时，又因identify和species为动宾关系，故用被动语态。species是单复数同形的名词，根据this可知，这里是单数，故答案为was identified。

【误区提醒】考生易认为species以-es结尾，为名词复数，误填were identified。平时考生应积累单复数同形的名词并根据上下文分析该名词的单复数含义。

（3）集合名词，如family，class，team，audience，army，public，population等以单数形式出现时，若看作一个整体，谓语动词用单数，若强调该集体的成员，谓语动词用复数。

【典例】The class was watching TV when I entered the room.

【译文】当我走进教室的时候，班上的同学正在看电视。

【解析】该题考查主谓一致。class作主语，把它看成一个整体时，谓语动词用单数；把它看成每一个成员的个体行为时，谓语动词用复数。一般来说，一些具体行为，如看电视、吃饭等都属于每一个成员的个体行为，故此处应把was改为were。

【误区提醒】考生误认为class是单数形式，谓语动词应用单数，而忽略了family，class，team，audience，army，public，population等集合名词作主语时，应具体情况具体分析。

（4）all作主语，指人时，谓语动词常用复数；指情况时，谓语动词常用单数。none作主语时，若指不可数名词，谓语动词用单数；若指人或可数的物，谓语动词单复数皆可。

【典例】All are present besides the professor.

【译文】所有人都出席了，包括那位教授。

【典例】Mary has used up all the money. None is left.

【译文】玛丽把所有的钱都用光了，一点儿没剩。

三、主谓一致的复习策略

1.排除干扰，精准定位主语

一般而言，主谓一致设题较为简单，考查考生对基础知识的掌握程度。但当主语为代词it/this/that/the other/another、定语从句的关系词或主语后附加成分多时，常增加主语的判断难度。此时，考生要排除干扰，定位真正的主语。

【典例】（2018全国卷I）While running regularly cant make you live forever， the review says it___（be） more effective at lengthening life than walking， cycling or swimming.

【譯文】尽管经常跑步不能让你永生，这篇评论却指出它比散步、骑车和游泳在延长寿命方面更有效。

【解析】该题考查主谓一致，主语it指代上文中的单数名词running，谓语动词应用单数，故答案为is。

2.条分缕析，突出复习重点

主谓一致知识点分布广，复习时要条分缕析，分类记忆，如把谓语动词常用单数、谓语动词常用复数、就近原则、就远原则和谓语动词视情况而定的情况等归类记忆。根据笔者对高考题及各地模拟题的分析，近年来主谓一致题常考谓语动词常用单数、就近原则、就远原则和单复数同形的名词作主语这几大知识要点，故考生应重点复习这几点。

【典例】（2018广东深圳高三第一次调研）Black tea， together with green tea， wulong tea， Puer tea____（rank） the top four favorites.

【译文】红茶、绿茶、乌龙茶和普洱茶是最受欢迎的四种茶。

【解析】该题考查主谓一致中的就远原则。因together with连接并列主语时，谓语动词采用就远原则，该题中离together with远的主语是单数名词black tea，故答案为ranks。

3.兼顾时态、语态，保证万无一失

就高考真题及模拟题考查的趋势来看，单纯考查主谓一致的题型较少，多数题目都同时考查时态、语态和主谓一致，故考生做题时，既要考虑主谓一致，又要兼顾时态、语态，保证万无一失。

【典例】（2017天津卷）Nowadays， cycling， along with jog-ging and swimming，_____（regard） as one of the best all-around forms of exercise.

【译文】如今，骑行和慢跑、游泳一同被视为最好的全方位的锻炼形式之一。

【解析】该题考查主谓一致、时态和语态。根据Nowadays可知，此处用一般现在时；又因regard和cycling为动宾关系，所以用被动语态；along with连接并列主语，谓语动词采用就远原则，这里离along with远的主语是单数名词cycling，故答案为is regarded。

总而言之，主谓一致作为高考考点，具有考查形式多样、考点分布广的特点。同学们在复习主谓一致时，要重视积累和练习，既要全面覆盖，掌握主谓一致的基本要点，又要突出重点，着重记忆谓语动词只用单数、定语从句谓语动词的形式由先行词决定、就近和就远原则等知识点。答题时，条分缕析，细心谨慎，定位真正的主语，兼顾时态、语态，心中有这些原则，主谓一致题就不难攻克。