从核心素养出发，金属及其化合物的复习实践

孟凡盛

近年高考化学试题对核心素养的考查主要通过对所学知识的融会贯通、学以致用，以及运用多方面知识、多种方法和技能解决问题等多维测试来实现。针对高考命题新特點，以化学反应原理和物质结构两大理论为指导，复习常见金属及其化合物的组成、结构、反应和应用，在让纷繁杂乱的金属及其化合物知识条理化、系统化的过程中，发展考生的化学核心素养，提高新时代复习备考的针对性。本文以铁及其化合物为例，带领考生从五个方面进行总结归纳，用原创预测题检验复习效果，希望抛砖引玉，改进高三的复习。