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高中物理电学在高速动车组调试中的应用

2018-12-24巢环宇长沙市南雅中学

数码世界 2018年7期
关键词:电学导体动车组

巢环宇 长沙市南雅中学

在学习高中物理的过程中,电学方面所展示出的特点,不仅是课程上的基础知识,高中生要想提高自身的综合能力,还需要不断的探究,明确高速动车组调试中运用了哪些电学的知识。从焦耳定律或者是电动率等方面入手,将一些理论化的知识深入到实践中,这样才能增强自身的逻辑思维能力,提高对物理的认知程度。

1 焦耳定律在高速动车组调试中的应用

动车组的调试工作主要是按照工作系统进行调试的,其中含有焦耳定律的电学知识点,从公式上可以知道的是,当电流通过导体的时候,产生热量就会和电流强度的平方,形成正比的关系。高速动车组所使用的再生制动技术,当动车在行驶的过程中,车速会发生一定的变化。假设从每小时200千米减到每小时90千米,这个时候,选择的不是机械刹车,而是关闭电源的方式。由于高速行驶的动车在关闭电源之后,仍旧可以继续行驶,这是因为它本身具有惯性的作用。将磁场中的线圈和车轮同时转动,让导线同切割线产生感应电流,则是车轮带着电机进行运转发电,并同时给蓄电池充电。列车行驶中会带动电机逆转发电,并将机械能转变为电能,由此可以知道,当导体两端的电压都处于相同位置的时候,通电的时间也会是相同的。对于其中的变压器,作为一个非常复杂的系统,要明确各个参数之间的关系,如果列车在运行中要想了解某一个确切的点,就需要在简化之后再进行计算。

2 电功率在高速动车组调试中的应用

电功率主要是在某一段时间内做的功,是用来表示电能快和慢的一种物理量。而高速动车组调试工作又是各种复杂的技术统一构成的,其中辅助供电系统是其中非常重要的组成部分,为了确保它能够长时间的运行,需要稳定且高效的辅助设备为其提供一定的电源,如采暖、照明和相关的用户信息等。所以在使用的时候,需要注意到它的额定电压,只有在额定电压正常的情况下才能开展相应的工作。高速动车组调试时,总功率P大,电路中的总电流也会逐渐增大,而如果是电路中的总电流在超过了一定安全值的时候,就非常容易将保险丝烧坏,所以在使用过程中,要注意不能同时使用几个功率比较大的用电装置。通常情况下,列车组都是两组相互牵引对称单元所组成的,利用车顶的电缆线将其连接在一起,牵引的功率为8000KW,再生时的制动也是8000KW。

3 电阻定律在高速动车组调试中的应用

当导体的电阻同它本身的长度成正比的时候,那么同横截面积就成反比,同时还同导体的材料有着直接的关系。电阻率作为一个可以导电的物理量,同电阻相比,是两个不同的概念,前者可以体现出物质导电性能的好和坏的基本属性,而后者则是对于电流阻碍作用的体现。因着本身的电学性质,以及导体的材料,与温度也有着一定的关系,对不同物质的电阻,影响也是不同的。比如在高速动车组中的牵引时,作为整个系统中的关键部分,在运行过程中同列车的安全性有着非常紧密的联系。而列车牵引变压器会随着温度的变化,实际的运行方式也会发生一定的变化,铁芯与绕组所形成的耗损量为变压器提供热量,而热量也会随着变压器内部传递到导体的表面上。最后将热量传递给油箱壁,被加热之后,受到周围空气的影响,就可以达到冷却变压器的作用。一个更容易散热,且形状不同的变压器,在冷却之后返回到油箱中,就能带走其中的热量,并牵引变压器降温。

4 电压在高速动车组调试中的应用

辅助的供电系统作为整个供电部分中极为重要的环节,给动车组的每个系统进行供电,确保它的正常运行。根据蓄电池低电压的工作原理,就可以采用分散调试的方式,在单车状态进行全面且系统的调试,进而确保列车在编组之后,能够正常运行。需要对蓄电池的低电压进行检测,检测的主要目的是为了解决由于动车组停放状态,让动车组无法正常运行的问题,而在这种情况下,当蓄电池的电压降到保护值以下的时候,就可以进行电压检测的调试工作。首先在列车编组的状态下,利用车上的蓄电池进行放电,如果没有发生任何相应作用的话,在故障排除的时候,就需要按照蓄电池上的电压降值来确定。对各个系统之间进行逻辑控制,确保调试的全面性和准确性。

5 结束语

高中物理电学具有较强的实用性,运用科学的方式与方法才能验证电学的基本原理。因此,我们在进行物理实验分析时,应该选择了解一些基础性知识的概念,遇到不清楚的物理难题,要积极与同学教师交流与沟通,共同研究才能取得进步,提高自身的物理成绩。

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