浅谈如何做一个学生喜欢的老师

王梅

摘 要：教师是学生的楷模，要以身立教，为人师表，用心灵塑造心灵，以人格塑造人格。如果你想成为一个受到学生尊重和喜爱的老师，你首先要和蔼可亲，要有奉献精神，再次，让学生轻松学习。还要学会微笑，建立良好师生关系；还要不断学习，终身发展。

关键词：可亲可敬轻松感奉献精神终身教育教学

教学是以教师的“教“和学生的“学"两者结合来完成的，教师要用自身的能力去贏得学生发自内心的尊敬和爱戴，让学生真正地喜欢你。那么如何才能做一名让学生喜欢的老师呢？我认为可以从以下几方面去努力：[1]

一、要做到和蔼可亲

1.教师要和蔼可亲

教育是爱的事业，爱是教育的灵魂。教师要精力充沛，充满激情，微笑自然，不能冷漠。教师的语言应该充满鼓励和希望。我们要以身作则，引导他们营造民主和谐的教学氛围。我们提倡教师和学生在课堂上民主平等，这样学生就可以感觉到他们的老师是友好的。教师要运用信任和关怀激发学生的求知欲和创造欲望。在彼此的交流、沟通和辩论中，产生一种强烈的思想共鸣，学习任务在轻松愉快的过程中完成，使学生在“想让我学”到“我想学”的过程中更加积极主动，激发兴趣，树立信心。从而喜欢你和你的课一样。

2.教师要做到可敬

学生喜欢的教师，它应该是一个具有一定人格魅力的教师。教师要有足够的知识储备和经验，基本的教学技能必须是扎实的，我们必须用自身的高质量来吸引和打动学生。教师的外貌、口才、知识、语言艺术和黑板写作都会对学生产生深远的影响。正因如此，学生们对我所授的课更加专注，更加投入了，学习效果也明显提高了。事实证明，以教师的魅力影响学生，用教师语言的魅力启发学生，用教师行为的魅力创造学生，用教师的情感魅力感染学生，赢得学生的赞誉，赢得学生的钦佩。[2]

二、要有奉献精神

在当今市场经済的大潮中，各种价值观层出不穷，个别老师迷失自我、功利思想严重、迷恋世俗浮华，我对自己的个人利益怨声载道它与“人类灵魂工程师”的名声非常不相称，既然我们选择了这个行业，我们必须做一行，爱一行，并且有无私奉献的精神。

古往今来，每一个成功的教师和教育家都是爱的信徒。瑞士教育家斐斯塔洛齐一生致力于贫困教育，收容孤儿和无家可归的儿童让他们接受教育，被誉为"民众的导师、孤儿的慈父，民族教育的创造者，人类的教育家。教师的教育对象是可塑性极强的学生，首先自己站稳脚，树立崇高的世界观和人生观，激励学生追求理想，以自己美好的心灵塑造学生，它为社会“真、善、美”奠定了基础。

三、要让学生学得轻松

轻松愉快地学习是其乐无穷。如果教师从学生的接受能力出发，不要偏重于教学方法和教学艺术，盲目的贪多求快，学生就会感到超负荷，压力太大，绷太紧了，从而对学习从心理上产生恐惧。因此，教师要让学生喜欢你和你上的课，学生们必须在学习中放松。

1.教师应注意转变教学角色，积极引导学生参与

通过角色互换，它可以打破传统的师生关系，建立新的师生关系，形成良好的师生互动，充分发挥学生的主体作用。教师的职责不是“教学”，而是指导学生“学习”；不在于满足学生“学会”，但要引导学生“学”，教学不是教，让学生感受到学习中的轻松和快乐。

2.教师要注意变换教学方式，不断刺激学生学习的兴奋点

教师要针对学生认知水平和自身特点，做到讲解与讨论结合，理论与实践结合，动脑与动手结合。教师要善于驾驭语言技巧，将引人入胜的寓言、脍炙人口的诗歌、饶有情趣的民谣、幽默省人的的漫画等教学资料恰当地融入教学过程之中，让学生每节课都有新体验、新感受。

3.教师要在教学中合理安排教学进度、密度和难度

教师应严格按照课程标准组织教学。他们不能随意增加教学的分量。讲得太多、太滥，我们不能忽视学生的认知水平，讲一些过深、过准的东西，更不能为赶进度，为学生开快车。教师教学要讲究节奏，有张有弛，内容安排要难易适度，教学过程要快慢结合，缓急有致。[3]

四、学会微笑，建立良好师生关系

我们现在讲的最多的一句话是“现在的学生越来越难教了”，然后上课一进教室就是板着一张脸，一副凶巴巴的样子，因为不这样学生就管不住，这是现在好多教师的切身体会，于是微笑着上课似乎离我们越来越远。不可否认，不苟言笑的老师学生是会怕，学生是会听话一点点，可是当老师真的是让学生害怕，让学生畏惧吗？答案应该是否定的。我们希望学生喜欢自己，喜欢听我们的课，喜欢与我们交往，我们也喜欢微笑着过每一天。既然如此，就让我们带上微笑，因为微笑是人类最甜蜜、最动人的表情，它可以表达人们的爱，传递友好的信息，让人显得可爱迷人。我接收班级的时候我会讲一句话：“老师也是人，也有自己的喜怒哀乐，但我会尽量收拾好自己的心情，微笑着来上课。”这几年，只要一进教室，我都会把自己情绪调节好，大部分时候是微笑着面对我的学生，因为我相信，当我面带微笑出现在课堂上时，我将搭建起师生之间情感交流的桥梁。我在课堂上的微笑是学生的阳光，学生也很喜欢，从而使我的课堂教学很和谐、很温馨、很快乐，师生关系很融洽，课堂环境很和谐。微笑就像一缕缕晴朗灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露，温暖着学生的稚嫩的心灵，也温暖着我们自己的心，学会微笑，做一个快乐而又让学生快乐喜欢的老师。

五、在教师一生中不断学习和发展

作为一名教师，我们必须树立终身教育的观念。随着多媒体网络技术的出现，教师的工作受到了严重的影响。给学生一杯水，老师一定要有一桶水，这生命的水从何而来？因此，教师必须摆脱一次性教育的错误，不失时机地开展中等教育甚至终身教育，不断学习，不断充实自己，实现终身发展。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。"这不正是对教师最崇高的赞誉吗？相信我们教师凭借伟大的人格、崇高的威信、乐教的表率、真挚的情感、炽热的心肠，一定能赢得学生的信赖与钦佩佩！一定定能把自己炼就成一名学生喜爱的好老师！

参考文献

[1]李镇西.做最好的老师[J].漓江出版社，2006（6）.

[2]魏書生.如何做最好的老师[J].南京大学出版社，2009（11）.

[3]周慧霞.现代知识观与学生能力培养[J].天津教育出版社，2012（07）.