初中英语教学培养学生批判性思维的重要性

陈蓉

摘 要：批判性思维是指站在不同立场提出自己的见解，体现一个人的思维水平和逻辑思维能力。在初中英语教学中培养学生的批判性思维有利于提高学生的逻辑思维能力和辨别对错的能力，而初中英语试卷中的判断题、推理题和阅读理解等题型如果运用批判性思维来解题就会容易得多，所以、培养初中学生的批判性思维有利于学生英语成绩的提高，有利于教学质量的提高。

关键词：初中英语教学批判性思维重要性

随着国家的进步，教育事业的发展，人们越来越注重学生批判性思维的培养。批判性思维是学生思维水平的体现，是学生看社会的一个视角。新时代教育的核心理念包括培养学生解决复杂问题的能力、创造性发现问题的能力和批判性思维能力。初中英语教学的主要内容包括单词、语法、阅读、写作等，其中、最主要的部分是阅读。传统的初中英语教学模式只注重单词记忆、句子理解和阅读分析等，却忽视了阅读技巧、阅读方法和思维能力的培养。这种教学模式不利于学生批判性思维的培养，而批判性思维有利于学生表达能力、阅读能力和写作水平的提高。同时、批判性思维有利于学生从不同角度思考问题、解决问题。所以、培养学生的批判性思维对于学生综合素质的提高有至关重要的作用。[1]

一、批判性思维有利于学生阅读能力的提高

在传统的初中英语教学中，基本上都是坚持以“教师为主体、教材为主线”的教学风格。这种教学模式在今天来说是相对落后的，因为它不利于学生批判性思维和逻辑思维能力的培养。在教学实践中，一般都是老师在讲台上讲课，学生在下面听课并且做笔记，学生和老师之间的交流互动很少。一方面、老师为了赶进度、完成教学目标，没有时间和学生进行讨论，另一方面、老师习惯了站在自己“主体地位”的角度思考问题。现在很多学校和老师都提倡小组合作学习和探究式学习。实践证明、小组合作学习或者探究式学习更适合现代社会的发展潮流，有利于提高学生的阅读能力。通过合作学习、探究式学习，形成“师生互动、生生互动”的良好局面，使得各种思维交融碰撞，有利于学生拓宽自己的思维局限。同时、培养学生批判性思维的同时，还能提高学生的英语阅读能力。批判性思维是指站在不同立场提出自己的见解，体现一个人的思维水平和逻辑思维能力。在初中英语教学中主要体现为学生通过自己独立思考，并运用自己所学的知识做出选择和决策的思维。批判性思维要求学生根据自己的想法对英语或者阅读提出自己的想法，老师在教学实践中要运用英语知识培养学生的批判性思維，并且运用批判性思维可以推论出文章所表达的意思和作者的观点，很值可以挖掘更深层次的东西。[2]

二、批判性思维有利于提高学生的写作水平

英语是一门交流工具，其英语教学中一般都包含听力、阅读、写作。现在很多学校不注重培养学生的写作能力，认为写作这部分在初中英语试卷中所占的比重小。导致很多学生的英文写作水平相对较低，并且经常出现各种单词和语法错误。很多初中生都“害怕”英语写作。教师如果在教学实践中融入批判性思维，就可以培养学生的分析能力、构思能力和逻辑思维能力，就可以逐渐改善目前初中英语写作中出现的各种问题。通常初中学生都会反映英语写作不知道写什么，如果题材太宽就会担心自己的单词存储量不够，老师可以把批判性思维应用到英语写作教学中，就可以解决这个问题。批判性思维最重要的一点是就是推翻一个观点再反复论证，在英文写作中就是提出一个论点再反复论证它或者推翻它，学生可以通过不同角度来论证一个观点。老师在教学实践中要善于抓住写作的重点，提出一个论点，再构思整篇文章的结构，尝试从不同角度来论证论点。通过找出写作的关键词，再提出论点，然后从不同角度来论证或者推翻论点。这就是批判性思维在英语写作中的应用。批判性思维最重要的作用是每个学生都能够独立思考，运用自己独特的见解去表达自己的观点，不仅给学生提供了一种思考方式，还能提高学生的思辨能力。传统的初中英语写作教学模式都是参照教材上的对话或者文章，而批判性思维打开了学生的思维空间，可以从不同角度进行分析，并且把教材上的知识和自己的想法融合，从而写出自己的见解。

在初中生英文写作教学实践中，批判性思维可以有效打开学生的思维空间，脱离教材里的只言片语和老师教的写作模板，同时也丰富了学生的想象力，在写作中表达自己的观点和想法，从而培养写作的习惯，逐步培养自己的写作兴趣，只要学生长期坚持下去，就会形成自己独特的写作风格。教师把批判性思维运用到教学实践的过程中，教师要科学引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以积极向上的人生态度展开论述。[3]

三、批判性思维有利于提高学生的表达能力

表达能力是在人际交往过程中形成的一种能力。语言的根本作用在于交流，在交流的过程中就会产生不同的见解，而这些见解的存在就是批判性思维的一种表现形式，所以、批判性思维有利于提高学生的表达能力。初中阶段的学生正是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此、培养学生的批判性思维是非常有必要的。思维和语言有着密切的关系，一方面、思维是语言的形成基础，另一方面、语言是思维的一种表达方式，所以、思维和语言是相互依存的。在辩论中会常常用到批判性思维，学校可以组织英语辩论赛，由老师给出一个观点或者命题，然后两组学生进行辩论。提高学生的英语表达能力只有让学生多说多练，尝试着自己提出一个观点然后从不同角度推翻它，这是提高英语表达能力的最佳方法。

结语

综上所述，在初中英语教学中注重培养学生的批判性思维是是非常有必要的，不仅有利于学生阅读能力的提高和提高学生的写作水平，还能提高学生的表达能力。更重要的是批判性思维有利于学生从不同角度思考问题、解决问题。培养学生批判性思维的同时，还能提高学生的英语阅读能力，从而提高学生的英语成绩。批判性思维是学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要因素，对学生以后的人生发展也会起到重要作用。

参考文献

[1]龚花.如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维[J].英语教师，2016，16（24）：90-92.

[2]盛兴燕.批判性思维在初中英语教学中的功用[J].数字化用户，2017，23（42）.

[3]胡永霞.初中英语阅读中批判性思维能力的培养[J].考试周刊，2017（33）.