应用现代教育技术促进小学德育工作展开的思考

高梅

摘要：随着信息技术不断发展，信息技术被运用到社会各个领域。如何利用现代教育技术促进小学德育工作开展，是当前我国教育工作急需解决的重大问题。本文首先对现代教育技术应用在学校德育工作中的意义进行简要分析，对当前阶段现代教育技术在学校教育应用现状进行了深刻的探讨，进而提出新形式下如何利用现代教育技术开展小学德育工作的几点措施。

关键词：现代教育技术、小学、德育工作、策略

改革开放以来，国家对教育的关注度日渐上升，学校教育在注重教学成绩提高的同时，也加强了对学生综合素质的培养。素质教育逐渐受到各级教育部门及教学工作者的高度重视。德育教育是素质教育的重要组成部分，也是小学教育的关键环节。为摒弃传统的“填鸭式”“说教式”的教学方式产生的不良影响，适应新形式下小学德育教育对教师的要求，本文从现代教育技术的角度出发，提出利用现代教育技术开展小学德育工作的重要措施。

一、现代教育技术应用在学校德育工作中的重要意义

近年来，国家对教育日趋重视，教学改革被国家有关部门提上日程。现代教育技术的不断发展，将现代教育技术手段逐步应用到教学改革过程中，这是新形式下，教学改革所采用的重要手段，是教育发展的必然趋势。现代教育技术，利用微课、多媒体等教学手段，将较为枯燥的教学内容进行转变，将抽象的德育教学工作转变的较为具体，使课堂教学活动更加生动、形象。借助信息化教学平台，将现代教育技术应用在学校德育工作中，能有效帮助教师丰富教学内容，改进教学手段，利用视频、动画等现代教育技术手段，活跃课堂气氛，全方位调动学生的整体感知系统，激发了学生学习的主动性、积极性。

二、现代教育技术在学校德育教育工作的应用现状

小学德育工作的目标是要帮助学生树立社会公德意识，养成良好的行为习惯，培养学生具有坚强的意志、品格。伴随现代教育技术的兴起，当前我国小学教师逐渐认识到利用现代教育技术改进教学手段在教学中的重要性，但在具体的应用过程中仍存在以下问题。

（一）当前环境下现代教育技术在德育教育开展中应用不足

为适应教育信息化的发展需要，国家教育部门越来越注重现代教育技术的应用，大部分小学都配备了多媒体教室，增加电子教学设备，但在具体应用过程中，受资金不足、教学设施不够完善、更新较慢，以及各地小学生数目呈快速增长的影响，当前教学设施无法满足小学德育教育工作的需要。因此，在当前环境下，现代教育技术在小学德育教育开展中应用不足。

（二）现代教育技术在德育教育开展中发展不够成熟

尽管当前我国已有一定数量的小学德育教育工作者逐步将现代教育技术应用到德育教学活动中，但相关教育工作者对教育技术的研究不够深入，对德育教育的认识还留在较为浅显的程度，教学活动设计大多以借鉴为主，没有从自身的教学实际出发，发展不够成熟。

（三）现代教育技术在德育教育开展中过分注重形式

新课程改革的不断发展，我国基础教育中，已有一定数量的教师利用现代教育手段来开展教学，但在具体教学环节及课程设计方面，往往过分注重形式，没有对德育工作的较深层次进行深入思考，使得实际教学没有实现预期的教学目标，没有从根本上提升教学质量。

三、利用现代教育技术开展小学德育工作所应采取的重要措施

（一）要积极利用现代教育技术信息化手段来辅助小学德育工作的开展

学生价值观的形成是学校教育、家庭教育及社会教育共同作用的结果。在信息社会中，互联网的普及，拉近了人与人之间的距离，因此，学校教育要要积极利用信息化手段来辅助小学德育工作的开展。例如：学校可建立信息化平台，将学校、家庭、社会紧密联系，三方合力共同促进德育工作开展；利用校讯通、微信、微博等加强学校与家庭的联系。

（二）利用现代教育技术开展小学德育工作要做到理论联系实践

传统的德育教学工作，教师为主导，将理论灌输给学生，在实践环节，通常以简单的课外作业进行辅助教学，没有有效对课堂知识进行延伸、拓展。因此，利用信息手段开展小学德育工作要做到理论联系实践。例如：在学校教育中，可以在学科知识教学过程中将德育教育进行渗透，如：英语课程“Family members”这一课程教学中，教师通过多媒体将家庭成员为同学介绍，鼓励学生对家庭成员各自性格、外貌等进行描述，在此基础上引申出“I love my family”的主题思想，让学生在学习语言的同时，也得到了“我爱我家”的情感价值的熏陶[5]。

（三）要积极利用现代教育技术增强小学德育教育教学的趣味性

小学生年龄小，活泼好动，想象力强，自制力不足，传统的德育教学理论性强，过于枯燥，因此教师要在课程中融入音乐、视频、动画等现代教育技术手段，引导学生德育学习，增强小学德育教育教学的趣味性。在《不说谎话》这一课程的学习过程中，根据小学生的年龄特质，教师可将课程内容以故事的形式开展，将《狼来了》并制作相应的PPT以及音频文件，由学生进行讨论，農民伯伯不来就放羊娃的原因，并引申出：说谎话害人害己的道理。

四、结语

新课程改革中，将现代教育技术应用到小学德育教育工作中，创新教育形式，将德育课程活动通过设计教学情境，以多媒体等现代教育技术手段逐步渗透，让学生在愉快的情境中得到启示，获得教育。

参考文献：

[1]刘铖，牛会云.运用现代信息技术提高教育教学质量的认识[J].新课程·中旬，2017，（10）：128.

[2]苏素芬.探讨信息技术在小学德育教育中的应用[J].时代教育，2018，（2）：164. [3]韩贵兵.浅谈现代信息技术对小学教育教学的影响[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017，（43）：35.

[4]罗昌贵.探究新课改背景下信息技术辅助小学数学教学[J].中外交流，2017，（24）：138.

[5]罗昌贵.探究新课改背景下信息技术辅助小学数学教学[J].中外交流，2017，（24）：138.