浅谈国学经典教育对小学语文教学的意义

王鸽

摘要：国学经典是中华民族上下五千年悠久文化的精华，在中华文化悠长的发展过程中，炎黄子孙在国学经典的熏陶下形成正常的三观。因此，对于学生来说，学习国学经典是他们成长过程中必不可少的一个部分。本文章从国学经典教育的概念开始阐述，对小学语文教学过程中融入国学经典的重要性进行了详细的分析，总结出了国学教育对小学生身心健康的四点重要意义。

关键词：国学经典教育；小学语文；教学；意义

引言：

国学经典教育是指中华民族的传统文化，国学经典是中华民族上下五千年傳统文化的结晶，是历代中华名族儿女灵魂的载体。学习国学经典能够帮助小学生培养良好的道德礼仪，潜移默化影响小学生形成正确的三观，树立正确的人生理想，养成良好生活行为习惯。中华文化源远流长，三字经、弟子规等都是这些传统文化的优秀体现，作为国学经典学习的内容，占据着非常重要的地位。因此，开展国学经典教育是必要，具有以下四点重要意义。

一 学习国学经典能提高学生记忆力

首先，学习国学经典能够帮助小学生提高记忆力。小学阶段是发展和提高记忆力的黄金时期，在这一时段对记忆力进行一定程度的适当训练能够有效提高记忆力，开发记忆的潜能。小学阶段是儿童学习语言的最佳时期，对国学经典作品进行朗读背诵不仅仅丰富了他们的语言能力和文学素养，同时也一定程度的训练了他们的记忆力，开发了记忆的潜能。这一阶段过后随着学生年龄的增长，大脑的发育趋于成熟，记忆力也趋于稳定，提高记忆力的难度也增加很多。比如在大多数国学经典诵读活动中，像三字经、弟子规这类拗口的经典，小学生都可以在短时期内背诵下来，如此长期的诵读活动能够形成一种良性的循环记忆，使得小学生对背诵的兴趣越来越浓厚，进一步激发他们记忆力的潜能。因此，对于孩子们来说，在小学阶段学习国学经典是一笔巨大的人生财富，既打牢了文化根基，形成了正确的人生观价值观，也开发了记忆的潜能，为以后的学习打下了坚实的基础。

二 学习国学经典促进学生身心健康成长

其次，学习国学经典能够促进学生的身心成长。根据教育权威机构的科学调查显示，大部分成功人士取得成功的关键并不是实力，智商和机遇只占一小部分，而情商占70%的大比例，由此可以看出，想要取得成功，拥有高智商是十分重要的。情商又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，包括了自制、热忱、坚持、以及自我驱动、自我鞭策的能力，与智商不同，人与人的情商并无先天性的差别，更多与后天的培养息息相关。因此，学生要想有所作为，所学之技得以施展，除提升自身能力外，还必须注重情商、道德品质等内在涵养。在我国的语言教学中，十分注重对学生语言表达能力的加强，在提高学生对文学常识认识的同时也促进了学生之间关于这方面的沟通，这是学习语文的主要目的，同时也是一种非常有效的培养情商的方式。例如，通过国学教育可以发现，之前不懂事的孩子通过学习国学经典之后自私、任性等不好的习惯都得到了一定的纠正，能够换位思考，体会到长辈的不容易，使得父母与子女或师生之间的交流更容易。通过学习国学经典，在历代古人思想结晶的潜移默化下，能够改变部分学生自私任性等坏品性，塑造良好的人格，帮助学生身心的健康成长。

三 学习国学经典能提高学生文化素养

再次，学习国学经典能够提高学生文化素养。如今是多元文化充斥的时代，学生们的生活氛围被舶来文化、快餐文化所充斥，沉溺于虚构的网络世界，乐忠于打游戏、网上交友、看小说、看动漫等等，对传统文化的关注度极度缺乏，内心世界乏善可陈，快餐文化只能给予他们一时的需求，而不能实现精神上的生化或启发，严重影响了学生身心健康的发展。当今的青少年大多见多识广，但文化底子薄弱，所学技能丰富但精神层面匮乏，文化素养普遍不高。因此，要想奠定优良的文化基础，培养高尚文化素养，最好的方法便是学习国学经典，在历代先贤高尚思想的影响下改善自我，感受中华民族的坚韧灵魂与伟大精神。通过学习国学经典提高语文水平，逐渐养成阅读古典作品的良好习惯。比如，在学习国学经典的基础上，可以适当引用国外艺术，通过让学生观看国内外名画、雕塑等艺术作品，让学生们的国学思想与世界接轨，在潜移默化中感受前沿教育，培养对美的感受，做一名高文化、高素养的新代国人。通过对传统文化的学习，深入体会中华民族的悠远文化，提高学生自身的文化素养。

四 学习国学经典增强学生核心价值观

最后，学习国学经典可以增强学生的核心价值观。国学经典是中华民族上下五千年辉煌文化的结晶，经过历代文人的思索，所沉淀下来的都是精髓，是中华民族儿女灵魂的载体，而普及国学经典的学习对于弘扬传统文化来说，是至关重要的一步，在学习国学经典的学习过程中，能使学生们在潜移默化中形成正确的三观，增强爱国情怀。例如当老师在教导学生学习国学经典时，必须要让学生理解文章所要表达的思想，通过对文章细致的讲解教导他们树立远大的理想，热爱国家，互帮互助，诚实守信等。国学经典教育中所追求的思想立足于中华名族的传统文化之上，而国学经典所表达的正是和谐诚信等美好思想，所以通过学习国学经典，既能感受到民族文化的辉煌，又能进一步增强同学们的爱国之心。通过感知国学经典中所传达出的思想，使得学生重新审视自己，有利于小学生及时将核心价值观融入自己的人生观，世界观中。

总结：

新时代需要新的人才，而新人才应从娃娃抓起，从学生时代开始，注重提高他们的素质。而提高小学生的素质最有效的方法便是从小接受中华民族传统国学经典中的熏陶，将学习中华民族传统文化作为早教方式，在国学经典的滋养下健康成长。国学是中华民族文化的结晶，传承与发扬传统文化需要下一代继续努力，希望通过学习国学经典，让他们树立正确的人生追求，做有准则，有底线的新一代，不断提高自己的内在与外在，传承传统文化，为中国的社会主义建设献力。

参考文献：

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[2]刘晓晶.浅谈国学经典教育对小学语文教学的意义[J].才智，2017（16）

[3]陈禾.试论中小学生的国学普及教育[J].教育在线，2013