自信伴成长—浅谈幼儿自信心培养的点滴策略

龙海英

摘要：通常情况下，幼儿缺乏自信心是受到家庭环境的影响，主要是父母的日常教育方式存在不合理之处。使得幼儿刚进入幼儿园时缺乏表现力，不似其他幼儿一样活泼好动。对于此，幼师就一定要提起重视，积极帮助幼儿树立自信心，同时也需要幼儿父母的积极配合。学前教育是帮助幼儿树立自信心的关键阶段，能够对幼儿今后的学习和生活产生积极影响。

关键词：幼儿学前教育；自信心；培养策略；自信伴成长

社会的不断发展带动人类社会进入知识经济高速发展新时代，由此就要对幼儿的自信心进行培养，这既是时代的需求也是社会发展的必然。相关心理学研究证明，幼儿时期是培养自信心的关键阶段。自信心较强的幼儿可以积极主动参与到各种活动当中，愿意与成年人或同龄幼童进行沟通，并能夠和同伴互帮互助，勇敢面对困难。

一、造成幼儿缺乏自信心的主要影响因素

1.家长对幼儿宠爱过度，使得幼儿缺少锻炼机会

现阶段的幼儿很多是独生子女，受到一家人的独宠，父母和长辈对其疼爱有加。很多父母在孩子身上倾注所有的关心和疼爱，这种做法有利有弊，幼儿的一切相关事项家长都亲力亲为，孩子靠哭闹能换来自己所有想要的东西；并且幼师也视幼儿为柔弱群体，解决幼儿遇到的一切困难和问题，这些行为直接剥夺了幼儿的锻炼机会，使得幼儿在面对困难期间只会寻求成年人的帮助，而不是自己独立解决困难，由此更无法树立自信心。

2.家长不尊重幼儿个性

幼儿由于受到家长错误的教育观影响，会产生自卑感，很多家长对幼儿要求过于严厉，或是忙于工作，缺乏对幼儿的关怀和爱护，长此以往就会使得幼儿缺乏自信。

3.家长对幼儿要求过于严厉

家长如果对幼儿的要求过于严厉、期望过高也会影响幼儿的自信心。很多家长盲目重视孩子学习成绩的优良，忽略孩子的性格培养，对幼儿提出过于严格的要求，在孩子很小的时候就报名各种培训班和特长辅导班，给幼儿施加压力，使其无法快乐成长。

4.家长对幼儿的评价影响幼儿的自信心

很多时候多数家长会将自己的孩子和别人家优秀的孩子做对比，只批评自己的孩子而从不对其进行鼓励，就会在一定程度上打消幼儿的积极性。幼儿缺乏独立性，很容易信任成年人的评价，如果家长随意评价幼儿将会使得幼儿对自己产生怀疑，从而严重影响幼儿的积极性和自信心的形成。

二、针对幼儿树立自信心的培养对策

1.家长和幼师要关注幼儿心理特征

幼教要使用少批评多鼓励的方式，感受幼儿的内心，使用合理的教学方式满足幼儿的好奇心，给幼儿留出想象和创作的空间。可在班级体中让幼儿分小组进行讨论，教会其用不同的方法来表达自己的内心。当幼儿的想法得到成年人的肯定，幼儿会觉得受到了鼓励，并极大增强自信心。

2.家长和幼师要尊重幼儿，对其给予充分尊重和关爱

在幼儿园进行学习和游戏时，幼师的言行举止都会在无形中给幼儿造成正面或负面的影响，给幼儿留下印象。因此，幼师就要充分考虑到全体幼儿的感受，给予每个孩子同等的关心与爱护。幼师要为每个幼儿创造学习和锻炼的机会，鼓励并支持幼儿在课堂期间踊跃发言，使其热爱学习并养成自主解决问题的良好习惯。

3.让幼儿享受成功的胜利果实，帮助孩子树立自信心

幼师要抓住幼儿的心理特点，有针对性的对孩子进行教育和锻炼，从而使得幼儿在各种实践活动和游戏过程当中累积情感体验，并享受胜利。例如教师可以开展主题为“我能、我会”的活动，，鼓励全班幼儿之间相互交流，在小组内介绍自己的能力，说出自己喜欢干什么、会做什么，或者探讨学习能力等。活动开展之前教师要掌握每个幼儿的心理特征，特别是学习能力弱和自信心较差的幼儿，要锻炼他们的思维，使其认识到自己的优势所在，从而进一步提升自信。

4.增强幼儿的优点、弱化幼儿的缺点

每个幼儿都是一个独立个体，幼师要观察并分析日常学习期间每个孩子的特点和能力，针对儿童的特性因材施教。不要让孩子形成攀比意识，每个孩子都有不同的能力和发展优势，对于此，幼师就要善于发现每个孩子的长处，使得孩子感受到自己的优点和进步，在脑中形成“我很棒”的思想观念，从而全面增强自信，勇敢面对自我，勇于追求学习并且积极主动应对难题。幼师要善于发掘并着重培养每个幼儿的优点，并逐渐引导其增强学习自信心。

5.为幼儿创造锻炼条件，取得成功

人具有很多能力，潜力涉及方方面面，没有十全十美也没有一无是处的人。所以幼师要在儿童的幼儿时期努力为其创造学习和锻炼条件，进行不同的学习活动，树立“以幼儿为主”的教学思想，让幼儿在课堂学习当中做学习的主人，增强自己的训练能力，增加成功体验。

6.幼师和家长共同增强幼儿自信

使得幼儿产生自卑感的主要原因是家庭环境和父母的教导方式。对于此，幼师要主动向家长宣传增强幼儿自信心的意义和具体方式，获取家长认可并协助幼师共同培养幼儿自信心，结合幼儿的学习和日常生活中的表现情况制定适宜的教学方案，有针对性的对其能力进行培养。父母要尊重并关爱幼儿身心发展，结合实际水平提出相关要求，切记不能给幼儿施加过多压力。

结束语

自信是人类迈向成功的阶梯，自信的培养就需要幼师和家长的共同努力，给予儿童更多的尊重和关爱。要想使得幼儿有效树立自信，就要求幼师和家长使用行之有效、适当的方法对幼儿进行引导，让孩子树立自信、全面肯定自我，从而迈向成功。

参考文献：

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