点读技术辅助提高小学英语学习效率

张玉花

摘要：小學英语教学，注重的不只是知识的传授，更应该是学生们学习兴趣的培养。对于小学阶段6-12岁的孩子们来说，只有先培养起学习英语的兴趣，才能更好的接受教师们向其传达的知识。而点读技术不止能够让学生增加学习的兴趣，更能够提高小学英语的学习效率。本文对点读技术在小学英语教学应用中能够起到的作用，进行了多方位的分析。

关键词：点读技术，小学英语，学习效率，英语教学

所谓因材施教，对于小学时期的学生们而言，要将学生的兴趣与知识相互结合是各位小学教师最应该注重的。英语是一门需要长期学习与巩固的学科，不仅仅需要学生们多方位的进行英语学习，也要求老师们及时的进修和研发不同的教学方式，培养学生们的学习兴趣。点读笔的出现，为小学英语的教学模式带来了创新。

1.点读笔在课堂上的应用

在一般的课堂教学中，一位老师至少要面对三四十位的学生，这也就决定了在平常的课堂教学中，老师无法全面的照顾到每位学生，通常会导致学生学习知识不全面，甚至有学生对本课堂上面教授的知识，一个字都没听清楚等弊端。在英语教学中，以读单词和短文举例，老师在讲台上一词一句的领读，学生在课堂下跟读，通常会导致学生们滥竽充数和丧失学习兴趣等。现在可以运用点读笔，老师带领讲解部分今天学习的重点内容之后，让学生们使用点读笔学习，老师们时不时巡视学生们的学习状态，对于提问及时作出解答。

对于单词的学习，老师可以在课堂开始之前布置好这节课要学习的内容，然后让学生们用点读笔点读每个单词，进行反复的倾听与跟读。课堂开始之后，老师们先对这些布置好要跟读的单词进行抽查，查看学生们的跟读情况，然后对于发音不标准的单词，进行重点讲解，主要对发音要领进行讲解。比如blackboard， grandma， grandpa，这种需要注重爆破音和前后音的单词，根据口型进行重点的讲解。讲解完之后，再让学生跟着点读笔继续学习。

而且跟读笔还具有录音的功能，学生们喜欢听自己的声音，就能引导学生将自己跟读的发音录入笔中，然后与点读笔中的发音进行比对。通过这样的方式，一方面学生可以通过听自己发音与原音的差异来进行修改。另一方面，教师可以通过听学生点读笔中的录音，来检查学生们的学习情况。

在外语的教学中，让学生们通过歌曲和对话来学习是非常高效的。在小学英语教学中也是如此，不止能够增加记忆点更能够提高小学生的学习积极性。让学生利用自己的点读笔，点读课本中的歌词，并且教师组织跟唱，或者在每次课堂之前，都用一小段英文歌开场，这样既能够激发学生们的学习兴趣，更能够营造比较欢乐的学习气氛。

2.点读笔在课堂外的应用

教师给予学生们的知识传授，通常只在四十五分钟的课堂中进行。在课下如果教师不在身边，一些胆小害羞的学生即使遇见了不会读的单词，也不会主动去办公室向老师们询问，就通常会导致一些不懂得问题搁置。现在学生们可以利用点读笔，把自己课堂上没有听懂和没有明白的知识点重新进行学习。在早读的时候，教师们只需要布置好学生应该学习的单词，然后让学生们自己跟着点读笔学习和背诵就可以了。

有了点读笔的出现，家庭作业就可以分为口头作业和笔头作业两种了。除了传统的用笔来记忆知识点和单词拼写，还可以布置翻译句子，朗诵课文相关的作业，学生们对课文中的句子进行中文翻译和课文朗读，把这些内容录入到点读笔中，教师第二天只要收上学生们的点读笔就可以对口头作业进行检查了。

小学生学习英语，更可以通过点读绘本英语短文来进行，绘本提高了学生看的兴趣，点读笔提高学生们听的兴趣，双向结合能够让学生们学习到更多的单词和句子。利用点读笔的翻译功能，更能拓宽学生们的知识面，学习更多的课外知识。

3.点读笔在英语教学中的作用

一对多的教学方式，学生们接受新知识能力的不同，通常会让教师们分身乏术。增加了点读笔的教学，可以让学生们根据自己的能力来反复学习。另外，教师通常会同时教两个甚至更多班级的学生，教学压力比较大，利用点读笔，能够分担一部分老师们的教学压力，也能够让学生们学习更正宗的发音，点读笔中的多种语调和人声的变换，更能全方位激发学生们的学习兴趣，让英语学习更高效。

点读笔的出现，更能够加快英语课的教学节奏，之前学习单词，老师们不断地领读学生不断跟读，可能需要半节课的时间才能学习十几个单词，还可能会出现有学生不认真听讲的问题。但是利用点读笔，老师只需要布置需要学习的单词，然后课后进行检查就可以。这样不止能够缩短单词学习的时间，更能够关注到每一个学生的学习状态。

点读笔中清晰的发音和儿童化富有情感的语调，能够激起学生们模仿的兴趣，增加学生们的学习积极性。

4.结束语

点读笔的出现，代表着一种新型教学方式的出现。老师们可以把教学方式设计成让学生们先对单词进行点读笔跟读，然后教师进行抽查，学生利用点读笔对课文中的对话进行语调练习，教师组织模仿等方式。点读技术不仅让学生培养成自主学习的好习惯，还辅助提高了小学英语的学习效率。

参考文献：

[1] 汪丝丝.点读技术辅助提高小学英语学习效率——浅谈点读笔在英语教学上的应用[J].校园英语，2017（27）：110-111.

[2] 张继芳.点读技术在小学英语学习中的作用[J].青少年日记（教育教学研究），2018（08）：123.

[3] 刘晓栋.谈点读技术支持下的小学英语教学[J].校园英语，2017（37）：111.