廉洁教育从小抓起

姚华凡

摘要：青少年的廉洁教育是构建惩治和预防腐败体系的重要一环。青少年的廉洁教育要从家庭教育、学校教育和入职教育三环节有规划展开。

关键词：廉洁教育

“反腐败斗争形势依然严峻复杂”是十九大报告对我国反腐败形势的判断。这种严峻不仅体现在现阶段老虎与苍蝇仍然很多，更体现在腐败官员年轻化和全民的抵制腐败的自觉意识淡薄。这种淡薄是腐败产生的重要原因之一。

习近平总书记提出要建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的体制机制，从思想上构筑反腐败的堤坝，是反腐的最高境界。北欧国家之所以在透明国际全球清廉指数排行榜上排名靠前，是公认的比较清廉的国家，除了因为他们建有较完善的廉政监督机制，更重要的是他们的国民有着自觉地反腐意识，他们认为通过贪腐受贿获得金钱财物是可耻的。相比较，中国民众的反腐意识或者说清廉意识较低。 虽然中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确指出：“教育行政部门、学校、共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操……增强全社会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。”但在改革开放后，受社会拜金主义思想影响，无论是家庭还是学校都忽视了对孩子进行正确的人生观、价值观教育，廉洁伦理教育更是匮乏，直接的后果是青少年一代廉洁意识淡漠，甚至是产生了完全错误的是非观、廉耻观。加强青少年一代的廉洁教育已是当务之急。

加强廉洁教育是个系统工程，在孩子成长的每个阶段都要有序展开。

一、在家庭教育中不能忽视廉洁教育

父母是孩子的启蒙老師，俗话说“三岁看一生”，家庭父母对孩子的教育会影响孩子的一生。学龄孩子虽然在校学习时间长，但大部分课余时间是在家庭环境中度过，父母家庭教育对青少年儿童的价值观、人生观、世界观的养成影响巨大。现实生活中种种“拼爹”、“坑爹”的现象，折射出的正是家庭廉洁教育、美德教育的缺失。父母是孩子的榜样，有怎样的父母就会培养出怎样的孩子，父母能否诚实守信、廉洁自律是孩子能否养成美好品质的的关键。虽然有些父母也能给孩子一些正面的教育，但自身行为有时不检点对孩子潜移默化远胜于口头说教。作为父母要时刻注重自身的言行，通过言传身教，为自己的孩子树立学习的好榜样。

二、在学校教育中要有规划地实施廉洁教育

学校教育是孩子成长教育的主力军。学校的廉洁教育不是简单地告诉学生莫贪腐、要廉洁，而是从培养学生诚实正直、守信节俭、有责任有当担等美好品德入手，帮助学生树立积极、健康、向上的优秀品质。这些品质的培养要列为学校教育培养的重要目标，要列入德育课程的教学内容，也要列入其他学科的教学目标。

不同阶段的学生，教育目标不同，教育方法也不同。

小学、初中阶段以廉洁启蒙教育为主，教育方法除了通过古今中外清正廉洁的典型人物的先进事迹感染、熏陶学生之外，还要在学习、生活细节中引导学生讲真话、不贪小便宜、不攀比、爱惜公物、遵纪守法，从小树立起最基本的是非观，告诉他们什么是对的，什么是错的，什么可以做，什么不可以做。

高中阶段（包括中职教育）是学生世界观、人生观、价值观养成的重要阶段，要通过辨析等方式引导学生认识廉政建设的社会意义，培养学生民主公正意识，树立责任当担意识，增强诚信守法意识，养成自律自重品质。中职教育更要根据专业特点进行有针对性的职业道德教育，包括廉洁教育。

大学阶段学生的心智日趋成熟，廉洁教育的目标要为其进入社会做准备。要系统地引导学生认识中国共产党在推进社会主义建设进程中党风廉政建设的理论和实践，正确认识的形势与发展，积极参与社会、校园的廉洁文化建设活动，逐步养成廉洁奉公、爱岗敬业、自律自强的职业信念。

决定学校廉洁教育成效的重要因素，不仅包括教材，还包括实施教育的主体——教师。教师的言传身教对学生影响深远，“德高为师，行正为范”，当前许多教师道德素质堪忧，严把教师队伍职业道德关也是当务之急。

三、入职教育中廉洁教育更是必不可少

入职教育是上岗前的关键一课。如果说家庭教育、学校教育培养的是学生做人的基本品质，打的是一层底色，那么入职前的廉洁教育则是给即将上岗的他们再上一层防护漆。入职教育要根据岗位特点明确告诉他们应该遵守的纪律和规矩，告诉他们哪些是带电的高压线，是不可触碰的底线，帮助他们掌握风险防控的规程，提高规避风险的能力。

循序渐进，从年青一代入手，培养提高他们的廉政意识是反腐败标本兼治的大计，务必要引起高度重视。