高校工程造价专业建设的思考

杨丹

摘要：本文从工作造价专业设置的必要性入手，到阐述专业发展的现状，最后对于专业建设提出了合理化的建议。

关键词：工程造价专业；专业现状；建设意见

一、工程造价专业建设的必要性

工程造价专业是工程管理领域的主要组成部分，依托经济学、管理学、土木工程学三方面的理论基础的专业学科。所有工程项目的全过程中都需要预算人员参与，因此工程造价专业人员的需求量庞大，就业前景也是十分广阔。整个社会对于工程造价人员需求的与日俱增，对于工程造价专业建设的也提出更高的要求。据统计目前本科院校中开设工程造价专业的为70所，专科院校为上百所，每年都有数以万计的专业毕业生投入到工程领域中。在十二五期间，我国建筑业总产值年增长为15%，全国工程咨询服务企业收益年增长20%，随着近些年城镇化进程的加快，建筑企业和工程咨询企业收益更是逐年提升。另据2017年底的一项统计，北方某省建设企业有3600余家，工程咨询机构240余家，需要工程造价专业人员约5万余人，但该省具备造价从业资格人员不足3万人，获得造价工程师执业资格的不足5千人，数量及质量都无法达到行业要求。虽然只是一个缩影，但放眼全国这类问题都普遍存在。按照现阶段及未来发展需求，需要工程造价专业的良好发展，加快做好工程造价专业的建设工作，为建筑等相关行业培养更多较高专业技能和素养的工程造价专业人才。

二、工程造价专业建设的现状

（一）专业课程设置现状

工程造价专业的课程主要有结构力学、工程经济学、土木工程概论、材料力学、工程项目管理、财务管理等，专业是由管理、经济及土木工程三方面领域相关知识组成的，这三方面内容要合理且全面的分配才能具备全部的专业特点要求。但在教学的实践过程中，依据各院校科研背景师资水平不同呈现出三方面分配不均的现象，如工程类院校会着重于工程技术方面，财经类院校会着重于经济方面，管理类院校就会着重于管理相关领域，但相对其他方面涉及有限或者不够深入。

（二）教学内容的现状

教学内容是教学中传递的重要信息，是教学目标的集中体现。部分教材设置方面缺乏系统性和应用性，没有与专业特点进行有机的结合，从而使教学内容的专业性和实践性不强。如在造价文件的编制上，需要很强的识读图能力，由于教学内容的不完整，造成学生对图纸理解能力不高。

（三）理论与实际的结合情况

理论是客观事物本质认识并进行规律总结。当前教育教学模式的单一模式，缺乏理论与实践的紧密结合。在当今的理论教学中涉及了诸多实践教学环节，但这些实践环节与理论相对应性不强或不符合时代的需求，从而导致理论与实践的脱节。如此会让学生在平日理论学习中感到不知所措，且没有适宜的实践进行指导，让从理论到实践能力的转化过程中屡屡受阻。

三、工程造价专业建设的改革建议

（一）课程优化设置

工程造价专业课程的优化设置，要以当今社会需求现状为导向，树立培养学生实践能力为目标。课程优化的实践教学环节要以本专业特点为前提，注重体现在三个方面，首先是认知实训阶段，要求学生对于整个施工过程的全面认知，尤其是对于认图识图、业务流程及施工实践环境的体验。其次是专业技能实训，培养学生完成未来工作中进行工程造价编制等方面能力要求。再次是專业顶岗实训，是学生在完成课程的一段实习期内，去专业对口的工作岗位进行实习的过程，为今后步入社会打下良好的基础。

（二）教学方式的多样性

工程造价专业教学中常用的手段有挂图、讲授、实验、参观等，现代教学主要以网络为依托的教学，要把两者有机的结合起来，达到实践教育中事半功倍的效果。在教学的实践过程中，要根据专业课程内容的差异选取适宜的教学手段，促成师生最佳的课堂互动效果。在今后的对于教学的辅助设备，要做到更好的配置，引进更加先进的专业性更强的设备来立体展示教学内容。

（三）加强师资队伍的建设

教师是教育的传导者，教师队伍建立的完整性专业性是教育成败的关键所在。时代的不断发展，需要更具实践性创新性的教师队伍的不断涌现。工程造价专业的特性，需要知识的及时更新，将新的理念与技能融入其中，从而更好的适应社会的要求。因此教师要不断加强自身的理论知识和实践能力，要不定期的深入第一线参与实践活动，在实践中总结经验融入日常的教学中。

（四）校企合作的开展

校企合作是重视人才实用型的体现，由企业引入、设备共享、岗位承包、校企共训等多种合作模式。高校与企业合作关系的良好建立，增强了学生的实训机会从而更好的理论结合实践，打通了学生今后的就业渠道便于更好的就业，但要找好合作的关键点与着力点，对于高校的资源优势进行深入挖掘，对于企业存在的个性化需求要进行分析总结，不断赢得企业对于高校工作的支持，力争实现双赢的局面，才能让合作更加的持久与稳定。

四、结语

高校工程造价专业建设，要勇于突破思维的禁锢，着力于本专业特点及社会发展的需求，不断深入实践教学活动，为建设市场国际化的发展提供更多工程造价专业人才。

参考文献：

[1]陈蕾.开展新形势下工程造价专业职业指导的几点思考[J].企业文化旬刊，2015 （7）.

[2]尹贻林.中国高校工程造价专业人才培养体系研究[J].工程造价管理，2015 （5）.