“成长”话题作文写作指导与示例

王丽华

【作文题目】

成长路上故事多，有成功，有失败；有欢笑，有悲伤；有感动，有愤怒……请以“成长”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。

【写作导引】

本次作文训练，其实就是写一篇以“成长”为话题的记叙文。也就是说，只要你在作文中所写的内容与“成长”有关，那就符合要求。

那么，如何来写这篇作文呢？

第一步：定主旨，明方向。人的成长是一个极其复杂的过程，一路长大，我们会经历许多，涉及的主题非常丰富，比如亲情、师爱、友谊，比如团结、奋斗、勇敢，比如诚信、善良、正直。当然，也包含挫折、失败、悲观，以及虚伪、伤害、欺诈等主题。同学们可根据自己的写作意图，从中精选一个。主旨一旦确定，有了明确的写作方向，下面的选材、构思就能有的放矢。

第二步：选素材，理思路。成长路上故事多，同一个主题，往往能搜索到许多事例。比如你写一篇作文，来赞美成长过程中友谊的纯真和珍贵，这时，许多与友谊有关的故事就会纷至沓来。怎么办？精心挑选。看看哪个故事印象最深刻，情节最生动，人物最鲜活，最能感动自己，那就写哪个故事。当然，也可以在一篇文章中写几个故事。

选好素材，接下来就进入构思阶段，考虑怎样把这个故事有头有尾、详略得当地写出来。除了要理清时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果之外，还应想好文章的开头、结尾，中间的过渡等，做到成竹于胸。比如你想写一位陌生人对自己的帮助，以突出他的善良，动笔之前，就要先理一理：这事发生在什么时候，陌生人为什么要帮助我，是怎么帮助的，我该怎样引出这个故事，行文时重点写什么，结尾如何点题……等到思路清晰了，文章初具雏形，再动笔写，往往就能一挥而就。

第三步：巧表达，抒真情。用文字进行表达是写作过程中最重要的一环。在写这篇作文时，除了要巧设悬念，让情节波澜不断，巧用写人方法，让人物个性鲜明外，还要注意表达方式的灵活运用，在记事写人过程中，可适当加入抒情和议论，表达自己的感慨，抒发内心的真情，以此点明文章的主旨，引发读者的共鸣。

最后，提醒同学们，别忘了给自己的作文拟一个恰当的题目。

【佳作展示1】

总有一些感动让我们泪流

吴思雅

在每个人的成长历程中，总有一些感动，会在不经意间，如潮水般涌上心头，让你沉浸其中，泪流满面。

那是上六年级时的一个晚上，我在题海中苦苦鏖战，终于攻克最后一道难题，完成了作业。合上作业本，长舒一口气，走出房间。客厅里，妈妈正在看电视，一见我出来，便立即给我去烫牛奶，削苹果。我坐在沙发上，想看会儿电视消遣一下。咦？只见电视屏幕上的人嘴唇上下翻飞，极富表现力的手不停比划，一副滔滔不绝的样子。可令人诧异的是，却一点也听不出她在说什么？难道，电视机出了故障？我疑惑地拿起遥控，一摁声音调节键，主持人抑扬顿挫的声音立即传了出来。看电视为什么不开声音呢？我嘀咕道。这时，爸爸从书房里走了出来，对我说：“儿子，你还不知道吧，这些日子播着你妈最喜欢的电视剧，她一边等你做作业，一看忍不住追剧，但为了不影响你学习，就把声音关了，用眼睛读下面的字幕呢！”

啊？我的心“咯噔”一下，一种说不出的感动油然而生。真想不到，为了我的学习，妈妈竟然看起了无声电视，如果不是这次偶然发现，我还蒙在鼓里呢。我的眼睛渐渐变得潮湿起来……

还是在六年级时，有一个周日的早上，我舒舒服服睡了一个自然醒。一看小闹钟，都8点了，怪不得外面小鸟叫得特别欢。拉开窗帘，推开窗户，阳光扑面而来。我长长地伸了个懒腰。这时，肚子“咕咕咕”地响了起来，该吃早饭了。我打开房门，走进客厅，家中竟然静得出奇，一点儿声音也没有。奇怪？明明闻到了蒸包子的香味，咋听不见妈妈忙碌的声音呢？

我躡手蹑脚走进厨房，没见到爸妈，但早饭已经做好了。我折身又来到客厅，这时，妈妈从房间里走了出来，说：“儿子你醒了，肚子一定饿了吧，吃早饭去。”爸爸随后也走了出来。不对，不对，哪里不正常？原来，爸爸妈妈的脚上都没有穿棉拖鞋，而是穿着袜子在走路。妈妈见我盯着他们的脚，忍不住笑了：“还不是为了不影响你睡懒觉。”原来，爸爸平常走路脚步重，穿着棉拖鞋在地板上走的声音更响，妈妈怕影响我休息，就让爸爸别穿拖鞋。爸爸赌气说：“要我不穿拖鞋，那你也别穿。”妈妈于是也把拖鞋脱了。

听到这儿，我的眼泪忍不住又要流下来了。

生活看似平平淡淡，但只要用心去体悟，总能发现许多让你意想不到的感动。

【点 评】

本文采用总分结构，开篇点题，告诉读者成长历程中总会有感动的事发生；接着讲述六年级时发生的两件事，一件是妈妈为了不影响“我”，晚上看无声电视；另一件是爸爸妈妈怕拖鞋声吵醒“我”，冬天的早上竟然只穿袜子走路；最后有感而发，再次点题，突出“成长”，呼应文首。品读全文，字里行间真情依依，特别感动人心。

【佳作展示2】

一起走过

齐 齐

“当我们一起走过 正是伤痛的时候/包着碎裂的心/继续下一个梦/一直到/将来我们都成熟/就不再困惑/生命有多少过错……”苏打绿的歌声从远处飘来，望着眼前这块篮球场，泪水悄然滑落。走过这三年来的风风雨雨，才明白，生命中的每一个日子，都值得珍惜。

记得那是刚上初一的时候，班级成立篮球队，我有幸成为其中一员。从那时起，这块球场就是我们的“专用场地”，我们在这里日复一日的进行训练，留下了一串串记忆……

一转眼，我们迎来了球队成立后的第一次比赛——争夺“校园杯”篮球赛的出线权。大家做了充分的准备，志在必胜。谁知结果却出人意料，在更强大的邻班面前，我们不幸惨败。比赛结束后，所有人都低着头来到了训练场地，一向充斥着欢声笑语的篮球场，那一刻只剩下篮球沉闷的砸地声，大家的眼里都噙满泪水。“我们都来分析分析，为什么打成了这样？”队长抬起头，打破沉寂：“别一个个闷声不响，咱们明年不是还有机会吗？决不能这样就被打垮了！” 队长的眼睛里充满坚韧和自信。听了他的话，我们一个个抬起了低垂的头，你一言，我一语，认真分析起来。

大家重新振作精神，开始了新一轮训练。球场上又热闹起来，我们拼命奔跑着，接过传来的球，然后或快速运球，或找个机会上篮，或奋力一跃去抢篮板，再顺手传给下一名同学，循环往复，挥洒汗水。你听，那节奏分明的运球声，有条不紊的传球声，利落清脆的入网声，短促有力的鼓励声，组成一支铿锵的篮球之歌。

每每看见大家累得不成样子时，队长就决定犒赏我们。他变魔术似的，从背包里掏出一罐罐“红牛”，然后大声说：“大家再加把油，我们一定要雪耻。”终于，第二年的比赛到了，我们首战就拿下了去年击败我们的邻班，然后一路披荆斩棘，顺利取得出线权，并闯入决赛，夺得了好名次。

时光荏苒，一转眼三年就要过去了，那么多或快乐或悲伤的日子在眼前闪过，真让人留恋。现在，大家就要毕业了，在一起打球的日子已屈指可数，怎能不让人掉眼泪？

“有多少苦痛/有你和我一起度过/一起承受/有多少快乐/有你和我一起享受/一起感动……” 苏打绿的歌声再次传来，一起携手走过来的队友们，相信你现在也已明白，生命中的每一次相处，都是那么珍贵。未来的日子里，就让我们永远铭记这段友谊，继续同行，去搏击人生的风雨吧。

【点 评】

这篇文章讲述了三年来和同学们一起参加篮球训练，一起参加比赛，共同走过那段青春岁月的感人故事，表达了对友谊的珍惜，抒发了离别的忧伤。

文章构思巧妙，先引用歌词开头，直接点出“一起走过”；最后再以歌词作结，亮出主题，首尾呼应，浑然一起。

文中有不少精彩的描写，比如写初赛失败后的训练场面，各种各样的声音，各种各样的动作，无不生动传神。

[作者通联：江苏东台市台南镇台北巷]