跌宕的情节细腻的描写感人的事件

万郁文

但凡爱读书的人都有买书的记忆，但是写买书这件事的文章不多，童臣贤能将少年时买书的记忆写出来，可见买书这件事在他的心灵里打下的烙印之深。“买书”不但感动作者本人，也深深感动着读者。

我们看一篇文章，首先看主题是不是突出、文章立意是否鲜明，还有文字流畅、语言准确、词意精练、内容感人等。如果以上几点都做到了，就是一篇好文章。《买书的记忆》这篇文章，我认为在以上几个方面都比较突出，是一篇值得称道的文章。

作者行文的主题明确、立意鲜明。

首先交代了买书事件发生的背景：五十年代末期“大跃进”“人民公社”年代，四川边远山区的老百姓很贫困，作者考起了苍溪县唯一一所中学，但因家庭贫困无钱交学费，母亲东借西凑借钱才得以让作者上学。买书事件的起因是因为老师给学生讲了《钢铁是怎样炼成的》，书中保尔.柯察金英雄人物的故事深深感动了作者，作者想得到这本书。整篇文章的结构就是围绕买书的过程展开。

作者将买书的过程写得跌宕起伏。

买书的过程，是本文的经典，因为作者省吃俭用只有四毛钱，而买书需要六毛钱，因为少两毛钱，作者写了这么几件事来表达当时想得到书的心情。第一件事，是多次去新华书店，翻看书架上的这本书，很想乘机拿走这本书，但又发现售货员的眼睛盯着自己而将书放回了书架。第二件事就是美梦一场，梦中自己凑够了钱，兴高采烈地买到了书。第三件事是农忙回家的路上和同学一起吃了碗面，舍不得用钱，想借上厕所溜走，后来是一位女同学帮助给了钱。这些情节，生动的写出了作者因差两角钱而处处时时都想着为了买到书而作出的行为和心理活动。

接下来作者在返校时，母亲除了给了伙食费外，多给了两角钱，哥哥也给了一角钱，要作者在回校的路上吃碗面。作者有了这三角钱，真是喜出望外，不是想的在路上吃面，而是省下来买书。一般情况下，文章应该是顺理成章就买到书了，可是更精彩，更感动人的情节还在后面。

作者家所在的山区，到学校要走整整一天的路程，中午，作者走到了一个场镇，肚子早就饿了，但是他舍不得进馆子吃碗面，饿了渴了，就喝点路边的泉水，继续往前走，还有三十里路就到学校了，要爬一个高坡，作者实在是爬不动了，饿得眼冒金花，差点昏了过去。这时正好遇到一个过路的老大爷，他问了作者是饥饿所致，给作者吃了几根背篼里的红薯，作者才有力气走回学校。

这几段描述，写出了作者为了买书也就是為了节约两角钱的生动事例。他不是简单的说教，而是以环境描写、心理描写、合情合理的事实，写出了想买书的过程。

作者在买书过程中的心理描写细腻生动。

就买书的过程，作者除了描写事件的过程而外，特别注意心理描写，这样更加深了真实感。比如，作者在图书馆看书时，很想把这本书拿回家，但是他总觉得售货员阿姨的眼睛盯着他，只好把书放回书架，我觉得这句话是最经典的，“在回去的路上，我心里诅咒那位可恶的女售货员的眼睛太厉害了。”这完全合符少年作者的心理，写得真实，不虚伪。同样，在饭馆吃面想不给钱溜走的行为，也是非常真实的描写，本想逃避付钱，称上厕所，后来经过激烈的思想斗争，回转交钱。作者对自己的“不良”行为敢于解剖，敢于表述，这是难能可贵的。同时交钱这个情节非常细腻的描写了作者当时那种矛盾的想法，既想节约钱买书，又觉得对不起饭店，当然这个结果又出乎意料，一个女同学已经帮助付了钱。后面的那一段心理描写也是符合人物心理的，并且非常的细腻，我觉得也是最感人和最精彩的描述。“整个过程我一直没有正眼接触过女服务员的目光。也不敢接触同学们的目光。我低着头迅即逃出饭店去追赶已经上路的同学们”。“但是我像赎罪一样，坚决地将钱塞给了她，我的心被羞愧塞得满满的，我却再也高兴不起来，要知道，我除了后悔、羞愧和不安而外，我兜儿里准备买书的钱可又少了一角啊。”

这些心理的描写，展现了作者为了买书，千方百计节约钱，而在同学硬拉着去吃了一碗面后的心灵不安的状态。可以说是刻画人物的内心活动真是入木三分，非常的合理、真实、可信。

文章结尾生动活泼画龙点睛。

依照常理，可以想象，作者回家母亲哥哥给了三角钱，回校路上舍不得吃喝，应该买到自己心仪的书了。我们读者也是希望他在经历了“苦难”之后很顺利的买到书，结果，真是好事多磨。作者赶到苍溪县城，书店已经下班了。作者沮丧地在书店门前徘徊了一阵，只得失望的回到学校。这天夜里，作者是肯定睡不着觉了，“既兴奋又担心”，第二天天还没亮就醒来，上午第一节课逃学跑到书店，书买到了，可是“旷课”又使作者的心灵受到不安，不过还好，相对作者朝思暮想的书买到了，“旷课”都值得了。

有一点让读者很欣慰，也是作者给买书一个完整的交代的事项，这就是作者将书借给帮他给面钱的女同学，要她先看，女同学第二天将书用好看的画报包好，写上作者的名字还给作者的这个情节，我觉得是一个完美的结尾。非常轻松愉快，还有男女同学之间的两小无猜的那种纯洁可爱的场面。

这篇散文读后耐人寻味，不断有出人意料的新意出现。文章角度小，只书写买书一件事，但是条理清晰，语言干净精练，用词准确，最关键的是文章描写扣人心弦，生动的刻画出一位贫困学生为买一本书经历的感人过程。

———选自中国西部散文网