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不断学习勇于创新

2018-12-17张钰婉

青年与社会 2018年28期
关键词:党委政府本领党校

张钰婉

作为一名基层党校教师,我有一个朴素而简单的认识,我觉得最深入最切实的贯彻党的十九大精神,就是做好本职工作。所以下面我想跟大家分享的就是”不断学习,勇于创新,切实提升基层党校教师素质和能力。

無畏,困惑,胆怯,将就,差距,迷茫,改变,突破,标杆,创新。不知道各位年轻教师是否也曾同我一样,感受过这些词语的意义。

以我为例,从业务单位考入党校。曾不知者无畏,教师不就是讲课吗?提前备好课,构建起四梁八柱,顺藤摸瓜,讲下去就是了。等真正到了党校,看到坐在教室里的甚至是我以前的上上一级的领导,心里突然有点虚了。以前我在电视台工作,写过新闻稿件,很多人都会说,记者出身,写东西应该不在话下,但拿到科研文章,这还真不是文笔好与不好的问题。关键得心里有货,笔尖才能出墨,而这个“货”,还得是实实在在调研过,完全了解掌握各方面情况,并且有自己的独特思考。所以在经历过胆怯后,将就吧,反正听课的人也不一定想听,写文章嘛,不都是这么大写一二三,小写一二三点。凑出来再说吧,直到后来在别人的不将就中看到差距,跨过迷茫开始思考改变,从而寻找自己的标杆,激励自己不断向前。可关键是怎么向前?我简要罗列出了三点:勤学习,勇创新,强本领。

一、勤学习

(一)加强自我学习

当今时代,各种新知识、新事物新情况层出不穷,不勤学习,那就必然导致知识结构不优化、思想跟不上节奏,就难以引导学员,难以抓住工作中的重点和方向。书山有路勤为径,这个“勤”不仅仅是在行动上的勤奋,更重要的是在战略上、方法上开动脑筋,勤于学习、勤于思考、勤于调研。

(二)“走”出去学

“走”出去学习,拓展眼界,加强与各界的交流沟通,不断提升综合素养和业务能力。通过各种师资培训、专门培训,开拓基层党校教师眼界,让基层党校教师通过自我对比,形成由内而外的压力感,从而形成相互赶超,主动提升业务能力和工作水平的良好学习氛围。

(三)实践锻炼

目前很多基层党校教师都缺乏实践经验,特别是年轻教师,很多都是从象牙塔通过考试进入党校开始工作的,缺乏实践经验,在与学员交流沟通的过程中不了解具体情况,跟学员的需求还存在较大的差距。

通过人才交流等方式,把教师交换或者派驻到各业务单位、各乡镇、进行一定时间的实践锻炼,或者是到上级党校顶岗锻炼。通过多岗锻炼,经验积累,理论结合实践,讲授才能有温度接地气有气场。通过这种交流让教师换角度思考问题,从需求端考虑理论知识的传递和引导方式。同时也可以促进各部门间人才的流动,适时进行新鲜血液的交换和传递。

(四)“引”进来学

借才引智,主动与各地高校开展校地合作。请知名的专家教师来交流指导,利用自身学员库优势,把具有丰富实践经验的党校各届学员请回来,就各自所在领域的经验和感受跟教师做交流分享,丰富知识结构,对实际工作有更多的了解。

二、勇创新

(一)思想上具有创新意识

敢于在把自己的创新意识带到课堂上,融入讲授中。在确保党校讲台政治纪律的基础上,发扬“百花齐放、百家争鸣”的优良传统,建立容错纠错机制,为敢于创新的教师解除后顾之忧,并提供有力后勤保障和经济支持,激发广大教师的改革创新热情。

(二)行动上敢于创新实践

增强战略思维能力,坚持“内容求实、方法求活”的原则。创新授课方式方法,多采用诸如案例教学,现场教学,互动教学,启发式教学等方式,让学员从接受信息变为交换信息,启迪思维。教师保持锐意进取的精神风貌,才能引导学员结合实际创造性地推动工作。

(三)创新经验相互交流借鉴

对于基层党校教师具有共性和可以借鉴的创新经验,可以在系统内进行开展交流分享活动,相互学习借鉴,为具有创新精神的党校教师提供思维碰撞的机会,搭建相互交流切磋、启迪智慧的广阔平台。

三、强本领

勤于学习,勇于创新,长此以往,我相信一定能练就当好教师的本领。

(一)教学本领

基层党校的受众大多是“跑田坎”的党员干部,需要我们对党和国家的大政方针及高深的理论弄懂吃透,结合基层实际,“翻译”成有温度接地气的“土话”,才不至于空洞虚幻,才能够跟学员同频共振,奏出和谐音符。真正做到,讲得好,坐得住,记得牢,用得上。确保上级精神指示落地落实。

(二)科研本领

针对当前的热点、难点、冷点和盲点问题,围绕党委政府的中心工作,拟定课题,深入调研,反复印证;小口切入,解破麻雀;及时应景,务实有用;用详实的数据,周密的逻辑,构架好科研文章的四梁八柱,顺藤而下,阐述现状和问题,分析原因,提出对策建议。

(三)咨政本领

有人说,咨政是提升基层党校在党委政府心中分量的重要砝码。的确,有为才有位,每个单位都想在党委政府心中多刷几次存在感。咱们可以紧密联系本地实际,积极主动参与党委政府的中心和重点工作,了解党委政府的执政理念和工作思路,剖析党校资源的优势与劣势,找准党校教师的角色定位,思谋党校教师在咨政辅政方面的为与不为。参考党代表、人大代表和政协委员的意见建议和议案提案,发挥党校学员广泛优势,加强与乡镇、机关企事业单位横向和纵向合作,提供优质咨政报告,提升党校地位。

勤学习,勇创新,强本领。说来简单,要都做好,任重而道远。各位同仁,对标先进,让我们撸起袖子加油干!期望通过我们的共同努力,不仅能当好基层党校教师,还能收获职业幸福感、事业成就感和社会荣誉感。

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