沉默的大多数

湖南长沙市一中 伍 研

从我记事起，总有很多大人教导我说：“孩子，沉默是金，枪打出头鸟，学会沉默往往能明哲保身。”渐渐地，这些训诫汇集成流，洗去我的锐气，让我学会了沉默，习惯于随波逐流。终于，我成为了沉默的大多数中的一员。

但这并不叫我安心——今天的语文课上，老师提到了巴金忏悔的心路历程，我听着听着，回忆如潮水般袭来，激起了我尘封已久的歉疚感。

那还是上小学的时候，班上新转来一位女同学。她长得很不讨人喜欢：皮肤黝黑，瘦削得吓人，鼻子又宽又扁，嘴唇乌黑发紫，脸上还满是雀斑。她是转校生，班上的同学对她很不友好，没人上前跟她搭话。有人说她太“土气”，甚至有顽皮的男同学给她起难听的外号。对于这些，她没有反击，只是在被人非议时，抬起头默默注视，又无奈地低下头去，趴在课桌上黯然神伤。但是这些伤害似乎还不够彻底，班上开始有人谣传她身上有狐臭，这下几乎所有人都不约而同地远离了她。

说实话，我并不讨厌她，甚至还对她充满了同情。在一次老师组织的活动中，她选择了我，坐到了我身边。我心里有些不乐意，怕别人会在背后议论我，但我的同情心还是让我尽心尽力地帮助她，并成为了她在班上唯一的朋友。我发现了她美好的一面：她的笑容单纯腼腆，她的心地善良宽容，待我极好……

但最终，我担心的事还是发生了，班上越来越多的同学开始嘲笑我，说我跟一个有狐臭的人待在一起，不怕被传染吗？甚至我的一些好朋友也开始疏远我，认为我是在“假慈悲”。我难过极了，同情心逐渐消失。我对她慢慢变得冷酷了，我们的关系不再似以前那般亲密。她也好像明白了什么，不再找我聊天说话，又开始安静地坐在一角。

我当然心疼她，但我也不想像她一样成为被孤立的“异类”。终于，没过多久，老师换位置时，把我和她换开了。我长长地松了口气，心里久压的大石头终于落下，我的同情心和怯懦终于不再挣扎。我收回了迈出的一小步，退回到了人群中。

其实我清楚地知道她没有狐臭，但别人以此为“刀剑”刺伤她时，我没有站出来反驳；别人疏远她时，我也没有伸出援手。我揣着我的懦弱，小心行事。我以为这既能避免对她的伤害，又能够明哲保身。但我错了。很久之后我才明白，如果你曾给长期处于黑暗中的人一束明媚的阳光，然后又把它收回，让她重回黑暗，这便是伤害一个人的最佳方法。我的沉默怎么不是一种落井下石、一种二次伤害？

我俩再没有什么交集。我在人群中如鱼得水，肆意快活；她在角落里独来独往，缄默哀伤。我不敢直视她的眼睛，那愧疚让我抬不起头。听说她现在过得很好，她的新同学都对她很和善，我的歉疚感消失了一点。我希望她能原谅我，最好是永远地忘记我们这些伤害她的人，忘掉沉痛的过去，拥抱明天。

我曾经陷入沉默的螺旋，因为害怕“与众不同”而失去了自由的灵魂和可贵的勇气。我难以原谅自己，想打破这沉默的禁锢，就当是对过去的救赎。

编 辑 絮 语

本文写出了“我”内心的挣扎与压抑，也揭示了人性的美与丑。文字细腻，立意深远，给人以启发。