健康教育在老年高血压病护理中的作用

吴良玉

（华东疗养院，江苏 无锡 214065）

高血压是全球最常见的慢性疾病之一，随着人们生活质量的提高，加上没有合理的饮食习惯，我国患有老年高血压的老年人越来越多。高血压会引起很多并发症，严重的影响老年人日后的正常生活，如果不采取及时的预防与治疗，还会导致高血脂等并发症[1]。目前，高血压病的治疗方法有很多，治疗高血压的药物也越来越多，但是，是药三分毒，长期进行药物治疗不是长久之计，因此，患者要保持健康的饮食习惯与生活习惯，学会自我控制情绪，定期的自行测量血压。对老年高血压患者的健康教育非常重要，以下就对某院2016年7月—2017年12月之间收治入院的108例老年高血压患者进行分析与阐述。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取某院2016年7月—2017年12月之间收治入院的老年高血压患者108例为本次研究的主要对象，把108例患者平均分为两组，分别为对照组与研究组，每组各54例，其中，对照组中男性患者有35例，女性患者有19例，其年龄均在65～88岁之间，患者的平均年龄都在（78.73±5.35）岁左右，54例患者的病程都在2～18年之间，平均病程在（12.34±4.812）年左右；研究组中男性患者有33例，女性患者有21例，其年龄均在66～89岁之间，患者的平均年龄都在（78.92±5.87）岁左右，54例患者的病程都在2～18年之间，平均病程在（12.34±4.798）年左右。

1.2 方 法

对照组的54例患者采取医院常规的护理方法，研究组的54例患者在常规护理方式中加入健康教育护理，具体护理方式如下。

1.2.1 专业知识指导

患者在入院之后，护理人员要积极主动的询问患者是否需要帮助，要主动向患者介绍医院的情况，在和患者交流的时候，要热情礼貌，并且全程带有微笑。由于老年高血压患者的年龄普遍较大，因此，护理人员要注意其声调与语速，让患者感受到亲切感[2]。护理人员要提前对患者的基本情况进行了解并记录，例如患者的病史、年龄、现阶段的心理特点等。医院要定期的组织老年高血压患者进行健康知识教育，建立老年高血压知识健康宣讲小组，由专业的护理人员及经验丰富的医生组合，开展健康教育之前，要统一对健康宣讲小组成员进行培训，提高健康宣讲小组成员的责任感与使命感[3]。在进行老年高血压健康知识教育的时候，要采用患者可以接受的语言程度进行教育，还要针对患者的学历与年龄分类进行不同方式的高血压知识健康教育。

有些老年高血压患者不了解自己的实际病情、过度担心治疗的效果，害怕治疗无效影响其今后的生活，还有些患者不信任医护人员，这种时候，医院都可以进行老年高血压知识的健康教育，科室可以举办各种高血压的健康知识讲座，让老年高血压患者了解高血压疾病的发生原因以及有效的治疗方法等，在进行健康教育的时候，医护人员要用适当的语言鼓励患者，使患者树立战胜高血压的自信心。

1.2.2 生活指导

除了高血压知识的健康教育之外，护理人员还要对老年高血压患者进行生活上的健康教育，告知患者及其家属在日程生活中要养成良好的生活习惯，护理人员要为患者制定科学合理的饮食餐谱，告诫患者必须戒烟、戒酒，要注意饮食的清淡，生活中还要合理控制盐的摄入量[4]。护理人员还要教育患者每天测量体重，严格控制患者的体重，要叮嘱患者按时服药，每日叮嘱患者进行身体的清洁。护理人员要正确告知患者自行测量血压的操作范式，向管着推荐合适的血压测量仪，指导患者出院后也要定期的自行测量血压。

患者出院后，护理人员要定期对患者进行回访，询问患者出院后的情况，还要叮嘱患者定期的来医院进行复查。

1.3 观察指标与评价标准

护理人员要及时记录对照组与研究组老年高血压患者在实施护理干预前、后的血压变化情况、高血压知识的掌握情况、自我调节情绪的能力与护理满意程度。患者的护理满意程度、高血压知识的掌握情况与自我调节情绪的能力在本次研究结束之后以调查问卷的形式进行，其中，得分为80分～100分为满意，得分在60～80分之间为比较满意，得分低于60分为不满意。患者的血压变化情况在研究过程中与研究后都要开展。

1.4 统计学方法

本研究中全部数据均采用SPSS 20.0统计学软件进行分析与处理，其计量资料以“±s”表示，采用t检验，计数资料以百分数（%）表示，采用x2检验，（P＜0.05）为差异有统计学意义。

2 结 果

两组的全部数据在进行护理前几乎一致，无明显差距。在进行护理前，对照组与研究组患者的血压情况几乎一致，护理后，研究组患者的血压指标均优于对照组；对照组的患者在护理后认为自己已经掌握高血压知识的人数低于研究组的人数；研究组的患者在护理后认为自己已经可以自我调整情绪的比例高于对照组；研究组的54例患者的护理满意程度为92.37%，对照组的54例患者的护理满意程度为71.39%，研究组患者的护理满意程度明显高于对照组（如表1所示）。其差异具有统计学意义(P＜0.05)。

表1 两组患者进行护理前后的满意程度比较

3 讨 论

健康教育是指针对病患或者健康人群开展的具有教育意义的健康理念宣传等活动，其旨在通过一系列系统的有组织、有计划的教育活动，帮助人们树立健康理念、形成良好的健康意识，促进人们养成良好的健康行为和生活方式。健康教育护理是近年来在医院临床中广泛推广与使用的一种新型的护理理念， 健康教育是医院通过有组织、有计划的教育及社会活动，使患者改变原有不健康行为，消除可能影响患者健康的相关因素[5]。目前医院老年护病科要加强老年高血压患者的健康教育护理，建立老年高血压知识健康宣讲小组，对老年高血压患者进行高血压病相关知识的教育，要尊重老年高血压患者的个性化，举办各种高血压的健康知识讲座，增强老年高血压患者的自信心。除此之外，还要对老年高血压进行生活健康教育护理指导，让患者养成良好的生活习惯。

综上所述，高血压不仅严重影响老年人的正常生活，还会影响家人的生活与情绪，对于老年高血压患者进行合理有效的健康教育，可以有效提高患者的高血压知识掌握情况、情绪的自我控制能力，还可以稳定患者的血压指标，因此，健康教育值得在今后的高血压患者治疗护理中广泛应用与推广。