APP下载

浅谈视频课件资料的保存

2018-12-10李晓霞

海外文摘·艺术 2018年16期
关键词:录像带存储器光盘

李晓霞

(淄博职业学院,山东淄博 255314)

视频课件资料的保存是多媒体教学的一项十分重要的工作,随着多媒体教学的快速发展,每天都会产生需要保存的大量的视频资料,这些资料数量大、存储成本高、管理维护困难。因此,研究视频资料的保存已成为电视研究领域的一个重要课题。

1 视频课件开发工作的特点对视频资料保存提出很高的要求

由于视频课件开发工作的特殊性,自从多媒体教学工作发展伊始,视频资料的保存就成为工作重点之一,特点主要有:

(1)保存视频课件资料的意义重大。多媒体教学担负着教育广大学生,开展网络教学的重要职责。为了做好多媒体教学和网络教学,各级教育部门每年要拍摄大量录像资料,制作许多视频课件,在制片的同时产生了需要保留的大量视频素材。这些视频课件及素材是教育科研的成果和开展教育工作的基础,具有很强的资料性和保存价值,往往需要保存相当长的时间。

(2)网络多媒体教学主要依靠有形载体。从高等教育院校到广大商业教育机构,网络多媒体教育构成了一张畅通的、严密的网络,视频课件的传播虽然可以通过网络进行,但资料的保存还是通过录像带、光盘、硬盘等实体形式进行,因此科学的选择视频课件的存储载体,能够有效提高资源管理质量和效率,降低制作发行成本。

(3)建立视频课件资源库是教育工作的要求。多媒体教育工作以视频课件为主要教学载体,由于视频课件自身的特点,要达到期望的教育培训效果,各级教育部门必须保存一定数量的视频课件,根据一定的播放目的,在不同的时间、不同的场所,重复播放相同内容的视频课件。由于多媒体教育工作的这个特点,就要求各级教育部门建立具有一定规模的电教片源库,保存相当数量的视频课件。

多媒体教育工作的这些特点对视频课件和素材的存储载体提出了很高的要求。从画面质量来说,图像质量应当越高越好;从资金的角度考虑,成本应当越低越好;从便于传播的角度考虑,视频载体应当便于存储和运输,播放方便。要同时满足这这些要求是十分困难的,选择一个好的解决方案必须加以综合考虑。

2 视频资料存储方式的分析和比较

视频资料的存储受到多种因素的影响和制约,其中最为重要的制约因素是信号质量和资金。其次,现有使用的设备条件、历史上采用的资料载体等都对保存视频资料的方式有重大的影响。目前,在多媒体领域内采用的保存载体主要有硬盘、磁带和光盘,云存储器在专业领域也正日益得到广泛的使用。随着信息技术的不断发展,网络的日益普及,视频课件存储网络化和虚拟片源库作为新兴的视频存储方式已越来越为广大教育工作者所青睐。

2.1 磁带介质

磁带是最早采用的视频信号存储媒介,也是目前使用最为广泛的材料。根据信号格式分类它包括VHS录像带(大1/2录像带)、S-VHS录像带、U-matic录像带(大3/4录像带)、V8录像带(8毫米录像带)、BETACAM录像带、DVCAM录像带、DVCPRO录像带等。不同制式的录像带性能参数很多、播放设备也不相同,根据我们的需要,在这里仅比较他们的画面精度和价格。见表1。

表1 录像带参数表

2.2 光盘介质

光盘媒介是随着信息技术的发展,伴随着计算机技术的不断进步,在20世纪70年代才出现的。但是由于它具有便于保存、信号失真小、成本低等优点迅速得到了普及。特别是MPEG-1压缩标准的可视光盘(也就是VCD)在中国得到了广泛的应用,它的普及率在世界上也是领先的。目前得到广泛应用的光盘载体主要有:VCD(MPEG-1图像压缩标准)、SVCD(MPEG-2图像压缩标准)、DVD(MPEG-2图像压缩标准)、流媒体(MPEG-4图像压缩标准)。它们的性能见表2。

表2 光盘参数表

2.3 可移动存储器

可移动存储器是伴随着非线性编辑机的出现和普及而逐渐得到广泛应用的。最早,它是用来存储计算机数据的,非线编出现后人们将视频资料以文件的形式存放其中进行交流。它的最大优势是容量很大、信号无损失、可直接编辑并且易于管理。当然,由于它必须使用昂贵的专业设备——非线性编辑机才能够使用,目前只应用于专业制片领域。它的编码种类很多,相互之间可以转换,这里我们以目前使用较多的MPEG-2图像压缩标准、DV图像压缩标准、M-JPEG图像压缩标准为例比较它们的性能,见表3。

表3 图像压缩参数表

3 根据不同的需要确定视频课件资料保存的载体

上面我们对不同类型的载体进行了分类比较,具体采用何种载体保存视频课件和资料必须考虑视频课件的实际用途。在多媒体教学领域内,视频课件的使用主要有两种,一种是用于现场课堂教学;另一种是开展网络多媒体教学。对于前一种用途,在选择节目载体时首先考虑的是普及率,只有大多数课堂能够播放,视频课件才能起到教育培训的作用。对于第二种用途,则主要考虑的是性能价格比,也就是既要能够达到广播级的素材质量,又要尽可能地节约资金。

3.1 如何选择向教学点发放的电教节目的载体

目前,学校播放点的播放设备主要是DVD播放机和计算机,视频课件主要从VCD光盘、DVD光盘、移动存储器等几种载体中选取。目前移动存储器,如U盘、移动硬盘已经十分普及,但价格在几十至几百元不等,对于大规模分发来说,也是不小的一项开支。

3.2 视频课件制作中心如何选择视频资料的存储媒介

视频课件制作中心在选择保存视频资料的方案时,考察的前提是载体的信号质量一定要达到广播级或高清质量,否则资料就失去了再利用的价值,在此基础上要尽可能地降低存储成本,节约经费开支。因此采用大容量存储器保存视频文件,例如磁盘阵列、外置硬盘,是制作中心的首选。采用硬盘存储资料的好处非常的多,譬如,保存在硬盘上的资料可以随时调入系统使用、没有信号损失、检索方便、可重复使用、便于携带等等。

猜你喜欢

录像带存储器光盘
光盘小熊
独立拼装手机
保护CD
存储器——安格尔(墨西哥)▲
Buffalo推出四硬盘网络存储器 主打Soho一族
“这是不可估量的损失”
“每天都会有录像带到来,我对此头疼无比”。
测试小型存储器阵列的新方法