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高中信息技术基础知识学习的重要性

2018-12-06相利琴

速读·中旬 2018年12期
关键词:高中信息技术基础知识教学方法

相利琴

摘 要:高中信息技术是高中阶段重要的学科之一,其发展进步对于学生的成长来说影响深远,可以说会影响到学生以后的学习。本文通过说明高中信息技术基础知识学习的重要性,指出培养学生学习信息技术基础知识的方法,以供大家参考。

关键词:高中信息技术;基础知识;教学方法

随着新课程改革的不断深入发展,传统的教学模式已经很难适应当前教学的发展需要,在各个学科中间都在进行着教学的改革与实践,这一点在高中信息技术教学中也体现地尤为明显。在高中信息技术教学中,老师开始使用新的教学方法进行教学,其目的是为了能够提高课堂教学效率,使学生的听讲能够更加专注。对于学生的学习来说,随着老师的新方法的应用,学生的学习热情也会变得很高,能够主动去参与课堂问题的讨论,从而促进课堂教学的顺利开展。信息技术的基础知识对于学生来说,这是非常重要的,对于学生综合能力的提升有极大的推动作用,能够让学生打好信息技术的基础,让学生能够学有所获。

1高中信息技术基础知识学习的重要性

现阶段的高中学生,往往对信息技术知识不够重视,只认为其是可学可不学的副科,所以高中生的信息技术基础知识都比较薄弱,有待更好地加强信息技术基础知识的学习。作为高中学生来说,一部分眼高手低,好高骛远,不肯学习信息技术的基础知识,须知学习是一个由易到难,螺旋提升的过程。信息技术的学习也不例外,信息技术学习也是從简单到复杂的过程,学生需要去了解信息技术的基础知识,并把学习基础知识当作一件重要的事情来做,尽量将所学习的信息技术能够应用到实际生活当中,对实际生活进行指导和帮助。

高中信息技术里面的知识和内容都很丰富,其科学应用也会对学生的学习产生重要影响,能够指导学生的生活实际,所以学习信息技术知识也显得格外重要。学习信息技术也有很多的途径和来源,学生可以通过网络资源学习信息技术知识,也可以通过分组讨论来学习基础知识,总之,学生学习信息技术的途径很多,只要学生意识到学习信息技术的重要性,就会认真地进行信息技术的学习,这样可以极大地调动学生的学习积极性,让学生能够主动参与到课堂教学之中,发现教学中的不足,真正实现教学相长,让学生在学习兴趣方面变得更加浓厚,不用老师的督促也能够进行自觉学习,大大提升学习的有效性。

2高中信息技术教学的方法研究

2.1掌握信息技术基础知识,增强社交能力

当前多媒体技术发展迅速,在很多学科中间都起着应用和指导作用。学生学习和掌握信息技术,对于应用到学科中进行学习很有帮助。在掌握了一定的信息技术知识之后,学生在社交能力方面也会得到加强和提高,能够与人进行交流与合作,也能够懂礼貌,并且能够与人和睦相处。老师需要引导学生去掌握一些信息技术基础知识,例如可以让学生学习一些网页设计方面的知识,让学生能够在设计网页的时候能够更加方便,这可以提高学生的动手操作能力,让学生在网上操作页面能够更加灵活,有利于学生以后的发展和进步。

2.2学习理论知识的基础上,提高动手实践能力

和初中信息技术的知识和内容相比,高中信息技术知识就显得复杂很多,主要表现在高中信息技术知识是理论与实践之间的结合,就是高中信息课程的安排一般是理论和上机之间的相互结合,上机操作在高中信息技术知识里面也占据了很重要的位置。为了能够更好地掌握高中信息技术知识,作为学生来说不但需要学习一些理论方面的知识,更重要的还需要锻炼自己的动手操作能力。在上机之前,学生需要做好准备工作,要明确上机的目的和要求,熟练地操作计算机软件,在有限的时间内,能够抓住机会去进行实际的学习,确保上机的高效性和灵活性。其次,学生在上机的时候,还需要掌握好一定的上机技巧,在上机的时候能够按照步骤进行操作,保质保量地完成任务,将一些总结报告能够上传给老师,对自己的上机结果有个总结。最后,在上机结束的时候,需要关掉电源,整理好机房,对于安全进行检查,以利于下次的上机。

2.3激发学生对于信息技术主动学习的兴趣

对于高中信息技术教学来说,老师需要极大地调动学生的学习积极性,让学生能够学会自主学习,自己去探寻信息技术的知识。由于信息技术的内容很多都比较枯燥乏味,所以老师的引导工作显得非常重要。在课堂上老师需要给学生营造一个良好的学习氛围,用一些生动有趣的案例来吸引学生的注意力,让学生能够被一些有趣的案例所吸引,能够对这些案例进行探讨和研究。当然,学生的学习兴趣也不是一两天建立起来的,这需要一个很长的过程,老师在这个过程中需要发挥自身的作用,让学生能够爱上信息技术的学习,乐意自主地学习信息技术知识,把握信息技术课程的精髓。

总之,对于高中信息技术教学来说,需要老师在平时的教学之中多注意总结经验教训,多与学生进行沟通交流,通过了解学生的兴趣爱好,并根据学生的兴趣爱好来制定相应的教学方案,这样才会起到事半功倍的效果。同时,老师需要加强对学生信息技术基础知识的培养,让学生多掌握一些基础知识,以便于学生能够更好地应用于实际生活。

参考文献

[1]刘政.浅谈项目学习在高中信息技术教学中的应用[J].课程教育研究,2017(1):102.

[2]高玉颉.浅析高中信息技术的学习方法[J].黑龙江科技信息,2017(12):176.

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