我的办学理念与实践

摘要：本文圍绕新的办学理念，强力推进学院的规范化、标准化、信息化管理，和谐校园的建设，先后建立、修订、完善了一系列的管理规章制度，最大限度为教职工争取合法合理的福利待遇，改善和关心教职工、学生的工作生活环境，着力打造节约型校园、文明校园、平安校园、和谐校园。

关键词：教育 思想 改革

十年树木，百年树人。教育，乃家、国、天下之大事。职业教育，作为国家教育中的一个重要组成部分，既有别于普通的中小学教育，亦有异于普通的全日制高等教育，其教育的核心在于“就业”。其教育的模式在于“灵活”，其所教和所学之内容重在“技能性”和“实用性”，是一种面对市场、需求端和供给端相统一，充分就业和高质量就业相促进，校、企、生相互动的动态递进性而又极为特殊极为重要的教育。

承蒙组织的信任，2015年9月，我有幸从事这一特殊而又重要的工作，接棒了广西玉林高级技工学校（广西玉林技师学院）校长一职。任职三年来，我的所有心思、心智、心力都毫无保留地倾注在这职业教育的沃土上，旦夕在学，昼夜为校，兢兢业业，日思夜想如何当好这个“班长”，负起这个“班长”的责任和担当，和班子成员一起，带领全体教职员工一道在职业教育这块充满希望、阳光的沃土上，以自身的绵薄之力，凝聚和集合全体师生的向心力，共谋职业教育的大发展，以期有所作为、有所创新、有所突破。

基于这种坦诚而又纯朴的心愿，我一上任伊始，就开展了广泛而深入的各种调查研究。认真倾听班子成员和各科室负责人的意见和建议，汲取他们积累的工作经验。有针对性有代表性地找各学科带头人、骨干教师、退休老教师和学生、家长、企业领导、社会有关人士进行畅谈交流，组织班子成员和有关科室负责人先后多次到兄弟院校学习交流取经，争取一切的机会派员参加上级及相关部门的各种业务学习培训，全面系统总结本校以往办学的成功经验，反复学习十八大、十九大以来有关职业教育的新法律、法规、政策，特别是习总书记有关发展职业教育的科学论断和指示精神。同时，充分发挥借鉴本人以往在玉林师范学院从教，原玉林市人事局干部培训、人才管理和玉林市人社局就业工作的经验和做法，以身作则，率先垂范，集全校之智、之力。从新时代的视角出发，从当地、本校的实际着眼、从市场企业的发展变化和经济社会转型升级入手、从学生的就业意愿和家长的期望切入，与时俱进，着力完善和提升新的办学理念，以新的办学理念，引领新时代的职业教育发展。以学院的“技师”定位全面审视改革创新学院的教育和培养模式，以当下和未来社会对技能人才的需求，谋布本校的专业设置，努力走出一条颇具玉林乃至广西特色富于“五满意”（即用人单位满意、学生满意、家长满意、社会满意和政府满意）的新型职业教育新路子。

思路决定出路。办学的思路拓展了，视野开阔了，被誉为学校生存与发展的灵魂——办学理念，也就水到渠成。目前，我校初步形成了以“广育技能专才，精冶行业巧匠”为办学宗旨，以“技德兼修，知行并重”为校训，以“尊师爱生，教学相长”为校风，以“精研善导，立德树人”为教风，以“修身养志，勤学苦练”为学风，以培养技德双馨、高质量充分就业创业的新型技能人才为目标，注重品牌，对接市场，突出特色的职业教育的办学新理念。

思想是行动的指南，一项事业的成败得失，全在于指导思想的正确和行动的执着与否。我校在厘定了学校的办学理念之后，就大刀阔斧地在学校的管理方式、培养模式、教学方法以及学校的整个运行机制进行了全方位的大胆改革创新的实践和探索。通过一些工作中现象及工作总结，做出以下具体方面的改革，主要体现在如下十方面。

一、围绕新的办学理念，按照统一、简便、规范、科学和专业发展的要求，对原有的机构设置和人员配备进行了重点的重构设配。将原来的科室管理改革为按专业群划分的系部管理，把原有8个行政科室设置调整为7个行政科室、4个系、1个部，重新划分科室、系部职责，下放管理权限到系部，充分发挥系部管理作用。

二、围绕新的办学理念，根据经济社会的发展要求和玉林、本校的实际，科学制定了更为务实的学院“十三五”发展规划。广西玉林技师学院于2015年经自治区批复在广西玉林高级技工学校基础上成立，2016年9月挂牌运转，这一年也是国家第十三个发展规划开局之年。围绕学校的升格，我们按照技师学院的办学要求和办学目标，结合学院、玉林和广西实际，我们组织力量经过调研、分析，科学制定了学院“十三五”发展规划，为学院今后的建设和发展提供了科学依据。

三、围绕新的办学理念，千方百计筹集资金，对现有的教学设施环境进行了更为科学的更新和改造。先后投入将近1600万元完成了学院大门的改造和挂牌、全校信息化建设、学生食堂的建设、学生公寓建设、学院运动场升级改造、全校电路升级改造工作；目前计划再投入3600万元抓紧推进学院图书馆和综合实训大楼工程项目的建设。

四、围绕新的办学理念，顺利完成了国家中职示范校评估验收工作。我校于2013年被确定为第三批国家中职示范校建设单位，经过两年多的建设，于2015年12月份顺利完成了评估验收工作，成为广西玉林市属20多所中职学校中唯一一所国家示范校。

五、围绕新的办学理念，改革和创新了教学和科研工作。与其他同类学校相比，学院教学和科研工作比较滞后，这了改变这一现象，我提出了“精研善导，立德树人”的教风，大力开展教学改革，鼓励教职工申报结果课题研究项目，近两年通过自治区教育厅教育教学改革研究项目立项课题9项，教师发表论文82篇，编写教材30本，发明专利6项。

六、围绕新的办学理念，进一步创新了招生就业办学模式。针对学校之前以市场招生和单纯为企业提供用工服务为主的招生、实习和就业模式，已不能适应技工院校与企业深度“校企合作”、“产教融合”的办学要求，我提出学院必须按照教育部、人社部等相关部门出台的有关职业院校招生、实习、就业、校企合作、产教融合等文件精神，着重探索和抓好订单办学、定向培训和深度校企合作工作，目前区内外70多家企业与我校密切合作。

七、围绕新的办学理念，在品牌专业打造上发力和根据市场需要着力拓展新的专业。这三年学院经过申报先后建立了“三地一室”（即广西自治区级的农民工培训实训基地、广西自治区级高技能人才培训基地、广西“两后生”培训实训基地、广西自治区级大师工作室），“玉林数控车床操作工”、“玉林烹调师”获得了广西优秀劳务品牌的称号，新开设了工业机器人应用与维护、新能源汽车等专业。

八、围绕新的办学理念，突出职业教育的“技能”和“实用”，以“比武”大赛的方式，营造比学赶帮的良好学习氛围。学校先后承办了5届全市农民工技能大赛、1届全区技工院校师生技能大赛、1届全市中职技工院校学生技能大赛等，我校师生均取得了优异成绩。

九、围绕新的办学理念，突出服务地方，主动切入精准扶贫工作，力助“两后生”培训就业脱贫梦，先后带领帮扶小组成员深入兴业、陆川各乡镇，进村入户走访宣传发动，组织了522名贫困家庭“两后生”到学院参加职业培训。

十、围绕新的办学理念，强力推进学院的规范化、标准化、信息化管理，和谐校园的建设，先后建立、修订、完善了一系列的管理规章制度，最大限度为教职工争取合法合理的福利待遇，改善和关心教职工、学生的工作生活环境，着力打造节约型校园、文明校园、平安校园、和谐校园。

在这三年来的职业教育生涯实践，我深深地体会到，职业教育的市场性、动态性和就业性，决定了职业教育这棵大树要绿树常青，务必与时俱进，立于市场的前沿，俯瞰当下经济社会的走势，居前沿顺大势，才能枝繁叶茂、硕果累结。

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（作者简介：卢森专，计算机科学与技术专业毕业，本科，理学学士，广西玉林技师学院院长、高级讲师。）