这样的尾巴可以做什么？

《这样的尾巴可以做什么？》的作者和我们玩了一个有趣的猜谜游戏。从封面的那条长长的绿色尾巴开始，就足足吊够了我们阅读的胃口。这是谁的尾巴？这条尾巴能做什么呢？于是，我们翻开书，才恍然大悟。原来，作者根本没有要宣布答案的意思，他继续和我们玩起了“我问，你猜”的游戏。

“这样的鼻子可以做什么？”“这样的耳朵可以做什么？”“这样的尾巴可以做什么？”“这样的眼睛可以做什么？”......作者巧妙利用绘本“翻页”的特点，先展示动物身体的局部，再让我们在好奇心中翻页。没有想到刚才展示的这个动物身体的局部，会有这么神奇的作用。“如果你是一只蝙蝠，你可以用耳朵观察。”“如果你是一直长耳野兔，你可以用耳朵散热。”“如果你是一只蟋蟀，你可以用膝盖上的耳朵听声音。”作者没有受限于大学《动物学》必修课“界门纲目科属种”的动物谱系，也没有桎梏于小学《科学》教材那种“种类组成、形态结构、生活习性、繁殖发育”等具体生命特征的归纳，而是把儿童对科普知识的了解变成了游戏性质的趣味阅读。虽然在文中仅仅展示了30种动物的外貌和习性，但却激发出了读者研究整个动物世界的欲望。也许某一天，当再一次碰到蚂蚁用触角交谈，你是不是也会联想“这样的触角可以做什么”然后开始搜集资料，实地观察，整理出自己的一套“如果你是一只蜜蜂，你可以用触角说话；如果你是一只蜗牛，你可以用触角上的鼻子闻气味，还可以用触角上的眼睛看东西；如果你是……”

品读后，我们会吃惊地发现，作者不但了解儿童，对于剪贴材料的运用也十分考究。通过撕、剪、拼、贴等多种创作手法的巧妙结合，把书中每一种动物霎那间的神态塑造得惟妙惟肖。那是一种让你能从平面中体会出立体般的质感，一种你明知道是剪贴画拍成的图片但总是抑制不住伸手去抚摸的冲动，一种只要你稍微拉远一些距离就会发现每一种动物都跃然纸上的境界。只要认真翻过一遍，你就再也不会忘记那具有凉凉皮肤的食卵蛇，具有呆萌面相的四眼鱼，舌头长长的食蚁兽，还有那欲“放屁”的臭鼬与眼神锐利的雄鹰……

这难道不是科学和艺术的完美结合吗？这样一本没有任何故事情节的绘本，却令我们过目不忘，满心喜悦地从中了解知识。怪不得这本书能获得绘本界的“奥斯卡”——凯迪克大奖。同时，在一次次“我是一只……”的冥想与思辨中，我们也许还在思考，这些动物独特的身体部位，难道不是它们为了在特定的环境中生存，持续发挥自己的优势进化而来的结果吗？也许在某个瞬间，某个读者还会豁然开朗：我只要利用自身的特点，发挥自己的优势，也能在任何环境中出色地诠释自己的角色，释放自己的光彩。这也许就是一种“同理心”和“润物无声”吧？