数学与计算机融合发展分析

数学作为一门重要的综合性学科，其能够有效应用于各个领域，而计算机学科作为一门形成时间较晚但发展迅速的学科，近年来技术水平不断提升。随时间发展，两门学科间逐渐产生联系。若想切实将两学科有机结合，融合发展，应将其进行分析，寻找二者间的共同点，结合实际背景将两者融合发展，推动二者不断创新，发展出新的变化。

1 数学、计算机学科的意义

数学学科的概念较为模糊，因其涉及范围较广且学科存在时间较久，历史上数学的作用与意义出现过多次变化。我国作为数学学科发展较久的国家，数学曾被视作数量计算法，后随时间变化，意义逐渐转变，现阶段数学学科的意义为“针对数量、空间、结构、变化及信息展开研究的一门综合性学科”。数学的意义不仅于此，目前各类理科学科大多与数学关联较为密切，以物理、化学等学科为例，此类学科中涉及到的计算算法等因素皆来自数学。

计算机学科于发展初期亦被认为是数学学科的分支，就目前而言，现今计算机程序中所采用的二进制算法亦为数学中算法的一类，其作为较大容量的数据存储设备、数学运算设备，对运算、大数据计算等人力较难完成的工作提供可能性，现阶段实际生活中，计算机已与民众生活息息相关，其不仅能够完成传统数学中的运算、研究等工作，亦能基于大数据分析，完成传统数学中较为难以实现的大批量、多数据运算，为进一步发展创造条件。

2 数学与计算机融合发展的策略

2.1 提升技术基础

于计算机学科的整体概念中可发现，计算机学科的发展初期即为将计算机视为一类新式计算工具，相关研究人员利用此类计算工具完成常规模式下较为难以完成的数据运算工作。随后此类工具不断发展，在计算基础上，借助计算机快速、高效、准确率较高的特性，衍生出较为多元化的各项技术，但其始终基于数学学科的算法、规律等因素开展，切实提高数学学科基础能够有效使此类技术得到进一步的提升。以搜索引擎为例，现阶段搜索引擎中所采用的算法为数据集成算法，即首先对用户所输入的关键词进行分析，随后于数据库中采用特定算法搜索此类关键词， 并根据热度、相似度为用户呈现相关信息，完成搜索操作。若能改变其算法，提升数学算法基础，则可有效为计算机搜索方面提供一定的发展空间。此类技术基础的提升，不仅为数学学科起到一定意义，使此类算法能够应用至其他领域，为发展做出部分贡献，更能使计算机技术基于此类算法发展出更多、更高效的相关功能，实现融合发展。因此，提升技术基础可作为一项较为实际的融合发展策略，实现数学与计算机学科的不断发展。

2.2 推动共同进步

从近代计算机学科的发展可较为直观地发现，虽然计算机学科作为一项出现较晚的学科，但其发展速度较为快速，近二十年内已发展出一定规模，现已成为独立学科。现阶段的时代背景下，大数据存储、计算等功能作为现阶段中计算机的新式技术，已切实实现绝大多数传统模式中难以实现的计算工作。此类功能不仅为计算机学科提供新技术、新发展的可能，更有效推动数学学科的进步。此类因素可分为两方面展开分析。首先，计算机学科的大规模发展为数学学科的应用范围拓宽提供可能性，此类技术较为普及的同时，若想切实使用此类技术，需首先了解数学知识，只有在实际基础中了解此类知识，才能将知识融汇贯通并加以使用。

由此类方向展开分析，现实生活中一位计算机方面的高技术水平人才，其对数学学科的知识掌握程度亦较高，而作为现代背景下的数学家，仅具备较高水平的理论知识，不具备一定计算机操作能力亦与时代发展不符。从根源而论，两学科的基础较为相似，若想切实使两学科融合发展，相关从业人员应切实以提升自身能力为目标，将综合发展作为未来发展的主要目的之一。现代数学运算借助计算机技术已可完成绝大多数计算工作，拓宽数学研究思路、发展理论的同时也为实现更多数学方面工作提供手段，计算机亦可较为简单地发现传统数学模式中存在的一定问题并加以解决，进一步为数学发展提供动力。由此可判断，计算机与数学间的关系较为紧密，无论推动二者间的何种方面，皆可使两方面切实提高。因此，相关研究人员应切实加大投入，以实际因素结合建设型思维展开创新，最终使两门学科共同进步。

3 结束语

无论两门学科日后发展至何种领域，其间所存在的关系皆较为紧密。且现阶段接受知识、技术的方式逐渐增多，民众文化水平逐渐提高，各类技术、学科间皆存在一定关联性。此类时代背景为数学与计算机的发展提供更多、更广阔的机会与空间，未来发展中，学科与学科间的联系将会更为紧密，需切实注重此类关系，以便促进共同发展、融合发展、有机发展，使此二门综合性学科有长足的进步，为我国发展创造更多机遇。