尊师风范

张光茫

尊师重教是中华民族的传统美德。古人讲，“一日为师，终身为父”，并且在拜入师门时，要郑重行礼，由此可见古人对老师的重视。在教师节来临之际，品读大师的尊师故事，会给我们带来许多有益的启发。

现代文学大师鲁迅，对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他17岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，鲁迅经常写信向寿先生汇报自己的学习情况。1906年，鲁迅被家人骗回绍兴完婚，郁愤难抒的他仍然专程探望了寿先生。在日本，鲁迅曾跟从章太炎学习。章太炎逝世后，鲁迅抱病写下《关于太炎先生二三事》，称其为“先哲的精神，后生的楷范”，接着又写了《因太炎先生而想起的二三事》，此文没有写完，是为鲁迅先生的绝笔。

著名学者季羡林，青年时期曾在清华大学旁听过陈寅恪的“佛经翻译文学”，从而种下了研究梵文和巴利文的种子。二战结束后，陈寅恪得到季羡林准备回国的消息，看过他在德国出色的学业和研究成果之后，马上把季羡林推荐给北大。1946年，时年35岁的季羡林入北大，一个星期内由副教授转为正教授，并兼东方语言文学系主任，从此再没有离开北大。为了缅怀恩师，季羡林先后写下《回忆陈寅恪先生》《纪念陈寅恪先生》等文章，表达对陈先生的敬仰和怀念。季羡林无限深情地说：“如果没有他的影响的话，我不会走上现在走的这一条治学的道路，也同样是来不了北大。”

书画大师启功众多的老师里，历史学家陈垣有点石成金之功。初次见面时，陈垣告诉启功：“现在看书先要看《书目答问》。”这是陈垣的经验之谈，陈垣16岁时就系统阅读《书目答问》，并根据书中提示买书、读书。晚年启功回憶起这一幕，动情地说道：“我从21岁起识得陈垣先生，直到他去世。受陈老师教导，经历近四十年。”在陈垣先生诞辰120周年之际，启功以义卖书画所得163万元设立了“耕耘”基金，以慰老师于九泉。启功说：“陈老师教导我的样子，我现在蘸着眼泪也能画出来。”

当代文学大师汪曾祺，在西南联大读书不久，沈从文就发现了他的才华。沈从文曾经对人说过，汪曾祺的文章写得比自己的还要好。汪曾祺的“课堂习作”，沈从文给过120分。沈从文在教学中发现学生好的文章，就推荐给报刊发表。汪曾祺说：“我在1946年以前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。”“文化大革命”结束后，汪曾祺以《受戒》和《大淖记事》等扬名中外，由此确立了他在当代文坛上的地位。沈从文逝世后，汪曾祺以《星斗其文，赤子其人》为题写了纪念恩师的文章，文中写道：“沈先生面色如生，很安详地躺着。我走近他身边，看着他，久久不能离开。这样一个人，就这样地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。”

鲁迅先生曾说过，天才可贵，培养天才的泥土更可贵。现今的社会，更应该是一个知识社会、尊师社会，在沧海桑田的日月变迁中，只有学会了尊师，才能获得个人、民族、国家长久的发展空间。大师们的尊师故事，为我们树立了很好的榜样。