考场议论文写作：援引的呈现方式

程丽

文学，是语言的游戏。考场写作，不过是一场文字的表演。抛却立意深刻与否不论，大部分考场佳作都有其“巧妙”，让阅读者生出“难为他写得出来”的感受，从而不吝啬赋分。使文字“巧妙”的方法很多，姑且一论考场议论文写作中的援引呈现方式。

一、目的意义

“不与培塿为类”，通过改头换面的手段，首先避免选材的常态，但小众和偏僻不是唯一的选择。援引的方式要去接近“比兴”的传统，其背后的思维实质是合理而精妙的联想。

二、讨论涉及作文题目范围

过去与现在、等待、保持个性、过程和目的、苦难、简单、浅薄与深刻、青春与成熟、分享与分担等

三、具体示例

【示例】

等待（评说等待本身的不幸福感）等待本身却说不上幸福。想象中的幸福愈诱人，等的时光愈難捱。“月上柳梢头，人约黄昏后”自是一件美事，可是，性急的情人大约都像《西厢记》里那一对儿，“自从那日初时，想月华，捱一刻似一夏。”只恨柳梢日轮下得迟，月影上得慢。第一次幽会，张生等莺莺，忽而倚门翘望，忽而卧床哀叹，心中无端猜度佳人来也不来，一会儿怨，一会儿谅，那副神不守舍的模样委实惨不忍睹。

苦难（评说身处苦难之中感受未必如我们的经验所想，或许幸福就在苦难的夹缝之中）我遇见正在下山的西绪弗斯，却发现他吹着口哨，迈着轻盈的步伐，一脸无忧无虑的神情。举起手，对我喊道：“喂，你瞧，我逮了一只多漂亮的蝴蝶！”我望着他渐渐远逝的背影，不禁思忖：总有些事情是宙斯的神威鞭长莫及的，那是一些太细小的事情，在那里便有了西绪弗斯和我们整个人类的幸福。

过程和目的（评说目的同样重要）假定上帝改变了心思，撒手不管，听凭洪水滔滔不再退落。诺亚继续在无边无际的大海上漂流，漂流已经变得没有目的，所期待的陆地已经永远沉落，他的内心唯有悲凉和绝望。一切只是徒劳。

【结论】当我们对某个道理有了深刻的认知，能使援引的内容所含道理显而易知，在文字某些位置，铺排渲染援引本身，使文字跳脱起来，道理一笔带过即是画龙点睛，甚至毋庸赘言也意味深远。当然，文首的运用需警惕，没有厚重全篇支撑，开头就会显出轻浮。

四、升格示例：

巴乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中曾引述一位画家朋友的话：“每年到了冬天，我就到列宁格勒那边的芬兰湾去，您知道吗，那里有全俄国最好看的霜……”“霜”这一寻常事物在画家眼中却值得长途跋涉而去。日出、霜乃至雪、雨这些自然之景本是大自然的恩赐，但扪心自问，在有限而又短暂的生命中，有几人曾经驻足多看它们一眼？又有几人愿意细细品味它们？

时间短暂，正因它的短暂而易逝，我们更应留心身边的寻常事物，更应感悟自然之美，体悟生命的活力……

适用范围素材：

所有的爱情的守候：鹊桥相会

所有求索磨砺孕育的过程：台下十年功、昙花一现、袁枚《游丹霞记》“行一日夜，至丹霞”

所有等待的过程：守候日出、日落或者流星，“等待，只为多看一眼吧……”

方案一（分解）：巴乌斯托夫斯基的画家朋友真是个妙人儿，每年冬天，愿意到芬兰湾去，去看霜！不计路途遥远，不计时间漫长，浪漫而多情，真是不切实际，不过是日出而消、短暂而逝的霜而已。可，我愿意有这样的朋友，因为他的热情会暖化坚硬，他的执着会激励消沉，想必他那兴奋的语气也会感染我，生出陪他同去的勇气吧。所有的对美好的渴望和求取言行，即使是短暂的美好，总是能温润我们的干涸。

方案二（选点、混搭）：摄影师已经准备了好久，不知昙花今夜是否吝啬一现；过往、现在以及将来的夜登泰山者，也无把握不会错过壮丽的日出；织女早已打扮停当，因为七夕即将入夜。

方案三（经典再现）：假使时光逆流，小人鱼依然毫不犹豫奉献自己的美妙歌喉，饮下悲剧的巫药，还是怀有偌大的勇气去面对将来的漫长苦难。只为记忆中那真切而模糊短暂美好：心上人走来时那关切的一瞥和湛蓝的温暖。或许，重生再入苦难的原因很简单：再看我一眼。