如何开展好美术教学活动

唐永玲

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0205-01

随着时代飞速发展和日新月异的变换，，美术被越来越多的运用在各行各业彰显出它无穷的魅力。美术教育也越来越受到各界人士的关注。就在这种形式下美术教育该如何开展是不少美术教师迫切想要掌握和了解的。

素质教育中的美术教育，以开发学生的美术素养为主，培养和发展学生的美术能力，在传授学科的知识、技能、提高学生审美能力，培养学生创新能力，激发学生的审美情趣，从而顺利地开展美术教活动。

1.运用多媒体科技教学完整了解基础知识体系

人类社会已经跨入信息化时代，现代化视听技术已经普及使用这使得美术教学又进入一个更高发展的阶段，同时也大大推进了美术的发展和应用。它使美术教学更加生动活泼，多样性、灵活性、可视性、有效的促进了美术教学活动。我们可以很好的利用这一有效手段给学生开展生动形象的课堂。比如绘画中涉及到的二维空间、三维空间的模式以及绘图中所涉及到的视点、视中线、视平线、地平线只讲很难让学生理解和掌握，利用多媒体教学演示同时配备实物场景让学生一目了然，更加系统的完整的了解和掌握专业基础知识。同时也使教学内容更加丰富、充实、生动、学生的学习情绪特别高涨，思维更为活跃，学习兴趣更是大增。

2.激发兴趣.因材施教

兴趣好比是路灯，引导孩子们走向成功。兴趣也是最好的老师，因为有了兴趣就有了动力。学生的学习兴趣、心理状态会随着教学內容、方法等而变化。如何激发兴趣使他们的思维活跃起来，有效的开展美术活动是开展好美术教学的重要环节。顺应学生生理、心情、采用灵活多样的教学手段，激发孩子的好奇心，乐于积极配合各项活动。从而有趣有效地开展好各项美术活动。

3.教学互动，以学生为主题

现在的教学早已不是教师主角演着独角戏。时代的发展传统的教学模式早已不在适应快速发展的脚步。科学技术的大力发展、信息技术的迅猛铺天盖地，这就要求美术教师要有更加丰富多彩的知识体系和掌控课堂活动的有效方式方法。

而这个教学活动中学生是学的主题，教师要做好积极有效的引导和协助作用，而不是主宰学生的思想。做到听他们说，让他们做。解决学生的疑惑，引导学生的好奇心，培养他们的耐心，鼓励他们的细心，让他们在自由宽松的环境中快乐的学习美术知识开展美术活动。

4.联系生活、拓展思维、激发情趣

艺术来源于生活，一切美术形态都是从生活中提炼出来的。将美术教学内容于现实生活结合起来，引导学生在生活中发现问题，去探索问题，从而用美术的形式解决问题。美术形态常常以各种姿态隐藏在生活之中，这也是应了那句“生活中并不缺少美而是缺少发现美的眼睛”这句话。引导学生从生活中发现美，激发他们的情趣，拓展他们的思维，从而有效地完成美术教育和美术活动。生活无处不艺术，艺术之中无处不生活。二者是密不可分的。通过这种美术形式也使学生更加了解生活，理解生活，热爱生活。这也是达到了美术素质教育的重要途径之一。

5.最后说一下评价机制

正确评价学生作业能提高学生的自信心，对孩子的成长和认知产生深远的意义。绘画作品中没有对错的评价，艺术作品都是每个人内心世界的一个角落，或是阳光、或是阴天、或是开心、或是伤感……他都是某种情绪的体验，所以绝对不能以教师个人的喜好来作为评价学生作品的标准。真去的欣赏和评价学生的作品，鼓励孩子们大胆去尝试各种艺术表现形式和表现内容，提炼从生活中提炼出阳光的，向上的有着积极意义的题材，通过美术的手段形象的表现出来，让更多的人从中得到美好的有价值的内涵，这才是优秀的真正的艺术。

总之，上好一趟美术课对一名美术教育者来说不是一件简单的事情。他要求美术教师自身的教学应该具有多样性、综合性、趣味性。在教学中要摒弃唯美主义，概念化的东西，多鼓励孩子创造出具有鲜明个性特征的有效的优秀的美术作品，最终实现美育的教学目的，实现真正的素质教育。