用“真活动”点燃中队辅导员的工作激情

上海市静安区第一师范附属小学 贾为卿

上学期，我开始担任上海市静安区第一师范附属小学的大队辅导员。之前6年的中队辅导员经历，让我深切地体验到：做好大队辅导员工作，必须得到中队辅导员的支持和帮助。大队辅导员可以通过“真活动”来点燃中队辅导员的工作激情。

少先队活动不应是由学校少先队大队部来策划，中队辅导员来执行。大队辅导员要多听取中队辅导员和队员们的心声，与他们共同讨论、策划少先队活动。例如，在学校开展“动感中队”之“红领巾小百灵”活动初期，我曾走进各个中队，悉心听取中队辅导员和队员们对这一活动的意见，和他们一起讨论活动方案，并根据各中队的特点，帮助他们设计特色活动。这样做激发了中队辅导员和队员们参与活动的积极性，也让活动变得更“接地气”，更真切，取得了较好的效果。

《少先队改革方案》中指出：要“让辅导员更热爱少先队，获得感显著增强”。实践证明，只有“真活动”才能让辅导员全情投入，有获得感和归属感。

当然，在活动过程中，一些中队辅导员可能存在少先队理论知识和活动经验不足、忽视少先队活动的思想引领作用等问题。这时候，大队辅导员还要通过对中队辅导员进行指导和点拨，来提升活动的效果和意义。